To podstawowy instrument zestawu perkusyjnegozestaw perkusyjnyzestawu perkusyjnego, membranofonmembranofonmembranofon, o nieokreślonej wysokości dźwiękudźwiękdźwięku. Jest również nazywany bębnem taktowym, stopą, bębnem basowym, centralą. Składa się z korpusu w kształcie pustej tuby, o średnicy najczęściej od 16 cali do 24 cali. Na ogół korpus jest wykonany z drewna, choć spotyka się również konstrukcje z innych materiałów. Oba wyloty, czyli przedni i tylni, są zwykle zamknięte błonami, tak zwanymi naciągami, z tworzyw sztucznych, ale stosowanie tylnego naciągu nie jest obligatoryjne.

RFhFqamzpsP9E

Zdjęcie przedstawia bęben centralny. Przedmiot ma kształt walca w ujęciu z ukosa. Pośrodku walec ma kolor niebieski metalizujący, a na obydwu końca walcach znajdują się srebrne okrągłe obręcze ze srebrnymi, poziomo usytuowanymi zaczepami. Pośrodku bębna widoczny jest pionowy czarny uchwyt, na obu końcach którego są dwa srebrne prostokąty – zaczepy. Frontalna część walca ma biały kolor, z logo z czarnych liter ASDA wpisanych w biały romb o bokach w kolorze czarnym. Po obu stronach bębna, w dolnej jego części, widoczne są dwie srebrne nóżki, zakończone czarnymi półkolistymi elementami.

• Gra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowejDbgTSgnyMGra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowej

Ang. noise‑gate. To bramki szumówszumszumów, urządzenia służące do zamykania lub wyciszania toru audiotor audiotoru audio, gdy moc sygnałusygnał liniowysygnału spadnie poniżej zadanego progu zadziałania.

R1JXs8oqyAz7N

Zdjęcie przedstawia urządzenie stosowane do pracy z torem audio, w ujęciu trzy czwarte. Widać czarny prostopadłościan, na przednim boku widoczny jest panel z lampkami i pokrętłami oraz w górnej części z napisem w niebieskim kolorze Alesis Micro Gate. Poniżej napisu, od lewej trzy czarne okrągłe pokrętła threshold, delay i rate, ustawione w różnych pozycjach, a na każdym z nich mały biały prostokąt, który wskazuje ustawienie pozycji. Dookoła pokręteł krótkie białe kreski ułożone promieniście, w równych odstępach. Na prawo, w górnym polu panelu trzy kółka – lampki sygnalizacyjne, od lewej, zielone – open, czarne – delay, czerwone – close. Poniżej biały sześcian z napisem in/out.

• Gra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowejDbgTSgnyMGra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowej

Efekt gitarowy, należący do efektów modulacyjnych, w którym do oryginalnego sygnałusygnał liniowysygnału dodawane są dwie lub więcej opóźnionych kopii sygnałusygnał liniowysygnału, a czas opóźnienia jest zmienny (podlega stałej modyfikacji). Efekt chorus ma czas opóźnienia o zakresie od około 20 milisekund do około 50 milisekund.

• Gra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowejDbgTSgnyMGra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowej

To określenie liczby cykli zjawiska okresowego występujących w jednostce czasu. Częstotliwość wyrażamy w Hz lub inaczej cyklach na sekundę.

R1PuP4egwF16Q

Grafika przedstawia wykres częstotliwości. Pośrodku widoczny jest wykres, wpisany w prostokąt złożony z dziewięciu cienkich, krótkich linii pionowych oraz czterech cienkich, długich linii poziomych, usytuowanych w różnych odstępach od siebie, tworzących kratownicę. Na lewym, krótszym boku widoczne są liczby od góry +10, 0, -10 i -20, na lewo od których widoczny jest napis Relative response (db), czyli odpowiedź względna wyrażona w decybelach. Na dolnym, dłuższym boku widoczne są liczby, od lewej 20, 50, 100, 200, 500, zaś na prawo od liczby 500 widoczne są liczby z literą k – 1k, 2k, 5k, 10k i 20 k. Poniżej napis frequency (Hz), czyli częstotliwość wyrażona w hercach. W wykres wpisane są dwie cienkie linie, przerywana niebieska i ciągła niebieska opisujące częstotliwość. Na dole wykresu widoczna jest legenda opisująca przerywaną niebieską linię – wolne pole, oraz ciągłą niebieską linię – bliskie pole 5 cm.

• Gra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowejDbgTSgnyMGra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowej

(tł. polskie: opóźnienie)

Efekt, który poprzez jednokrotne lub wielokrotne powtórzenie oryginalnego sygnałusygnał liniowysygnału po czasie możliwym do ustawienia, naśladuje fizyczne zjawisko echa.

• Gra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowejDbgTSgnyMGra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowej

Urządzenie dopasowujące oporność wejściową systemu audio (np. wzmacniaczawzmacniacz mocywzmacniacza, konsoli) do oporności wyjściowej instrumentu. Zazwyczaj di‑box symetryzuje też sygnałsygnał liniowysygnał.

R1Lwv1jmrb4e6

Zdjęcie przedstawia urządzenie d‑box, które ma kształt szarego prostopadłościanu w ujęciu frontalnym. Na urządzeniu, w górnej części widoczne są dwa prostokątne suwaki. Po prawej i lewej stronie suwaków widoczne są pojedyncze czarne kółka z wpisanym w nie czarnym krzyżykiem – główki śrubek. Poniżej i powyżej suwaków widoczne są białe napisy. Poniżej po lewej stronie widoczna jest biała elipsa, w którą wpisany jest szary napis DOD. Poniżej napisu, po lewej stronie, widoczne są białe cyfry 256, podkreślone białą poziomą linią, poniżej której napis stage hand direct box. Po prawej stronie, poniżej białej poziomej linii, widoczny jest żółty kwadrat.

• Gra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowejDbgTSgnyMGra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowej

To ruch falifala dźwiękowafali w powietrzu lub w innym ośrodku sprężystym, który powstaje na skutek wibracji obiektu (źródła dźwiękuźródło dźwiękuźródła dźwięku) i pobudza znajdujące się w pobliżu cząsteczki powietrza lub innego ośrodka sprężystego. Z punktu widzenia psychologii dźwięk jest subiektywnym wrażeniem słuchowym.

• Gra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowejDbgTSgnyMGra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowej

To zaburzenie gęstości i ciśnienia danego ośrodka (np. powietrza), rozchodzące się w nim w zazwyczaj w postaci fali podłużnej, które wprawiają w drgania cząsteczki ośrodka.

• Gra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowejDbgTSgnyMGra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowej

Skrót od ang. Front of House. Określenie stanowiska i zakresu pracy głównego realizatora nagłośnienianagłośnienienagłośnienia.

RDDrCRXYpko94

Zdjęcie przedstawia stanowisko realizatora dźwięku podczas koncertu w pomieszczeniu zamkniętym. Na pierwszym planie widoczne czarna konsola z dużą liczbą suwaków, którym odpowiadają podświetlone kwadraty w kolorze białym i czerwonym. Pośrodku konsoli prostokątny, podświetlony ekran, na lewo od którego pionowy rząd czerwonych kwadracików, zaś na prawo kilka małych czerwonych punktów i zielony kwadrat. W tle widoczna scena, na której stoją postaci muzyków. U góry sceny widoczne podwieszone oświetlenie skierowane na muzyków oraz czarne prostokąty – czyli głośniki.

• Gra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowejDbgTSgnyMGra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowej

To instrument strunowy młoteczkowy, w którym mechanizmy młoteczków uderzających w struny są wyzwalane za pomocą klawiszy. Struny są ustawione poziomo w pudle rezonansowym. Skala pianina obejmuje dźwiękidźwiękdźwięki w zakresie od A2 do c5.

R1aGZYKYxPxc0

Zdjęcie przedstawia fortepian. Widoczny jest czarny fortepian w ujęciu z ukosa, z otwartą klapą klawiatury i z uchylonym wiekiem skrzyni.

• Gra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowejDbgTSgnyMGra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowej

Zestawy głośnikowe montowane na froncie szerokiej sceny w celu uzupełnienia braków w pokryciu dźwiękiemdźwiękdźwiękiem emitowanym przez system główny przedniej części publiczności.

• Gra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowejDbgTSgnyMGra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowej

Przetwornik akustyczny, przetwarzający dźwiękowy sygnał elektrycznysygnał liniowysygnał elektryczny na falę dźwiękowąfala dźwiękowafalę dźwiękową.

R13kcPAUCNRdh

Na zdjęciu widoczny jest prostokątny czarny głośnik. W górnej jego części znajduje się okrągły, mały element z okrągłą kratownicą w kolorze mosiądzu, poniżej którego znajduje się okrągła, duża, czarna membrana z wpisaną srebrną, gęstą kratownicą, zajmującą trzy czwarte głośnika.

• Gra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowejDbgTSgnyMGra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowej

Wertykalnie pogrupowane klastry w systemach wyrównywanych liniowo.

• Gra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowejDbgTSgnyMGra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowej

To podstawowy element zestawu blach w zestawie perkusyjnymzestaw perkusyjnyzestawie perkusyjnym, idiofon. Zbudowany z dwóch wypukłych talerzy, najczęściej o średnicy 12 do 14 cali, wykonanych z metalu, ułożonych przeciwstawnie względem siebie na statywie nazywanym brake‑machine, lub skrótowo „brejk”. Górny talerz jest umocowany na ruchomym pręcie, sterowanym ruchem stopy perkusisty, zaś dolny jest zamocowany na stałe. DźwiękdźwiękDźwięk wydobywa się za pomocą stopy i mechanizmu „brejka” lub uderzając pałkami bezpośrednio w blachy.

R1WSDhztt1LmH

Zdjęcie przedstawia hi‑hat. Widoczna jest połowa dwóch okrągłych talerzy perkusyjnych, ustawionych w pozycji poziomej, przeciwstawnie do siebie. Górny talerz, w kolorze złotym, ma lekko wypukły, okrągły element w górnej części, na którym umieszczone jest srebrzysto‑złote pokrętło motylkowe na cylindrycznym gwincie. Dolny talerz, w kolorze złotym, ma lekko wypukły, okrągły element w dolnej części, poniżej którego znajduje się widoczny w trzech czwartych pierścień w kolorze mosiądzu, usadowiony na czarnej pionowej rurce.

• Gra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowejDbgTSgnyMGra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowej

Miejsce w torzetor audiotorze kanału wirtualnego, które służy uruchamianiu w trybie szeregowym wirtualnych efektów wtyczkowych, takich jak korektory barwy dźwiękudźwiękdźwięku, kompresorykompresorkompresory dynamiki czy efekty przestrzenne.

• Gra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowejDbgTSgnyMGra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowej

Potocznie i branżowo „pytapytapyta”. To kabel łączący scenę ze stanowiskiem FOHFOHFOH (skrót od ang. Front of House, czyli stanowisko i zakres pracy głównego realizatora nagłośnienianagłośnienienagłośnienia). Służy do przesyłu sygnałów z przetworników (mikrofonówmikrofonmikrofonów) i instrumentów do mikseramikser cyfrowymiksera i do tzw. powrotów sygnałów, które zasilają system odsłuchowy w przypadku braku oddzielnego miksera odsłuchowego.

• Gra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowejDbgTSgnyMGra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowej

Inaczej monitor, głośnikgłośnikgłośnik monitorowy. Na scenie to zestaw głośnikowy służący muzykom do odsłuchu instrumentów, natomiast w studio to zestaw głośnikowy wykorzystywany do odsłuchu montowanego/miksowanegomiksowaniemiksowanego materiału audio.

• Gra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowejDbgTSgnyMGra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowej

Urządzenie lub cyfrowe narzędzie programowe, którego zadaniem jest zmniejszenie zakresu dynamicznego sygnałusygnał liniowysygnału przekraczającego zadaną wartość progową. Kompresor ścisza fragmenty sygnałusygnał liniowysygnału audio wykraczające poza tę wartość do zadanego poziomu, co pozwala na lepszą kontrolę sygnałówsygnał liniowysygnałów pochodzących ze źródełźródło dźwiękuźródeł o dużym zakresie dynamicznym (np. ludzki głos).

R1DAuyrfdAxPW

Na zdjęciu widoczny jest fragment panelu kompresora wpisany w prostokąt. Panel podzielony jest na trzy części, od góry czarną, srebrną – zajmującą większość panelu, i czarną. Na czarnych polach panelu widoczne są białe i czarne pokrętła oraz białe i szare napisy, które służą do regulowania zakresu dynamicznego sygnały. W srebrnym polu widoczne są duże srebrne pokrętła, czarne poziome prostokąty – wejścia USB, a także pionowe prostokąty – sygnalizacja skali. Na prawo od nich żółto‑pomarańczowy podświetlony panel, na którym w formie łuku pokazana jest skala sygnału. Poniżej prostokątne przyciski, czarny i zielony.

• Gra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowejDbgTSgnyMGra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowej

MembranofonmembranofonMembranofon pochodzący z Kuby, wykonany z drewna. Kongi mają beczkowaty kształt, a korpus powstaje z połączonych ze sobą listewek. Góra korpusu jest zamknięta naciągiem, a dół otwarty. DźwiękdźwiękDźwięk instrumentu wydobywa się poprzez uderzanie dłońmi lub pałkami.

• Gra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowejDbgTSgnyMGra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowej

Element mikrofonumikrofonmikrofonu reagujący na falę akustycznąfala dźwiękowafalę akustyczną. Wprawienie membrany w ruch indukuje przepływ prądu w cewce magnetycznej (w mikrofonach dynamicznychmikrofon dynamicznymikrofonach dynamicznych) lub zmienia pojemność kondensatora (w mikrofonach pojemnościowychmikrofon pojemnościowymikrofonach pojemnościowych), którego membrany są okładkami.

• Gra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowejDbgTSgnyMGra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowej

To odmiana instrumentu perkusyjnego, w którym dźwięk wydobywa się poprzez uderzanie w rozmaite elementy wibracyjne, takie jak membrany i błony. Do instrumentów tych należą np. tomy, werbel, djembe, kongikongikongi, cajony, darbuki.

• Gra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowejDbgTSgnyMGra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowej

Przetwornik akustyczny wejściowy, który pozwala przetworzyć drgania ośrodka drgającego (np. powietrza, powierzchni ciał stałych) w sygnałsygnał liniowysygnał akustyczny.

R1P6aD7H7b6kf

Na zdjęciu widoczny jest mikrofon ustawiony w pionie. W górnej części widoczna jest srebrna kulista membrana, wykonana z plecionki cienkich drucików, z dookolnie biegnącym pośrodku niebieskim paskiem. Do membrany przyłączona jest wąska pionowa cewka o walcowatym kształcie, w czarnej obudowie, służącej jako rękojeść, z napisem SPEAK UP. W dolnej części widoczny jest czarny przewód odchodzący od cewki.

• Gra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowejDbgTSgnyMGra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowej

MikrofonmikrofonMikrofon magnetoelektryczny. Cienka membranamembranamembrana oraz połączona z nią cewka, która jest umieszczona w silnym polu magnetycznym, są poruszane przez fale dźwiękowefala dźwiękowafale dźwiękowe wytwarzane przez drgania powietrza. W wyniku tego na zaciskach cewki powstaje napięcie. Drgania cewki, usytuowanej między biegunami magnesu, wzbudzają w niej prąd elektryczny, którego częstotliwośćczęstotliwośćczęstotliwość odpowiada częstości drgań fal dźwiękowychfala dźwiękowafal dźwiękowych.

• Gra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowejDbgTSgnyMGra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowej

MikrofonmikrofonMikrofon dedykowany przez producenta do zastosowań instrumentalnych, to rozróżnienie stosuje się głównie w mikrofonach dynamicznychmikrofon dynamicznymikrofonach dynamicznych, o charakterze mikrofonumikrofonmikrofonu decydują jego czułość, odporność na ciśnienie akustyczne i pasmo przenoszenia.

• Gra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowejDbgTSgnyMGra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowej

MembranymembranaMembrany w mikrofonach małomembranowych nie przekraczają średnicy 1,8 cm. Większe są uważane za mikrofony wielkomembranowe. Mikrofony małomembranowe mają mniejszą czułość i większą odporność na ciśnienie akustyczne niż mikrofony wiekomembranowe.

• Gra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowejDbgTSgnyMGra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowej

MikrofonmikrofonMikrofon elektrostatyczny. Mikrofon taki jest zbudowany z dwóch elektrod, które są podłączone do źródła napięcia stałego. Jedna z elektrod mikrofonu jest nieruchoma. Druga elektroda to membranamembranamembrana, na którą oddziałuje energia akustyczna wprawiająca ją w drgania. Pełnią one rolę okładek kondensatora, a każda zmiana odległości między dwiema elektrodami wpłynie na zmianę pojemności takiego kondensatora. Natomiast to ma wpływ na powstanie składowej zmiennej w stałym napięciu zasilającym kondensator i wymaga podania napięcia, najczęściej 48V.

• Gra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowejDbgTSgnyMGra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowej

To cyfrowe urządzenie do sumowania wielu sygnałówsygnał liniowysygnałów/źródełźródło dźwiękuźródeł dźwiękudźwiękdźwięku, ich wzmacniania, equalizacji, obróbki dynamicznej i dystrybucji w postaci liniowej lub cyfrowej do innych urządzeń (nagłaśniających, rejestrujących).

R13UmuptEzYjG

Na zdjęciu widoczny jest mikser cyfrowy. Ma kształt czarnego prostopadłościanu w ujęciu z ukosa, z odchylonym do góry tylnym, krótszym bokiem. Na urządzeniu widoczna jest duża ilość suwaków, pokrętem, lampek sygnalizacyjnych, przycisków. W górnej części widoczny niebieski prostokąt wpisany w czarny prostokąt – ekran, na prawo od którego niebieski prostokąt z dużą ilością przycisków i pokręteł.

• Gra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowejDbgTSgnyMGra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowej

To zabieg polegający na mieszaniu wielu źródełźródło dźwiękuźródeł dźwiękudźwiękdźwięku, poprzez ustawianie poziomów głośności lub panoramy ścieżki, aby stworzyły jedną, spójną całość brzmieniową.

• Gra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowejDbgTSgnyMGra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowej

Termin branżowy, potocznie nazwa systemu PA (skrót od ang. Public Address, co oznacza system adresowany publicznie), czyli systemu nagłośnieniowego służącego do wzmacniania sygnału dźwiękowego w celu propagacji go wśród większej grupy osób. To również nazwa czynności polegającej na realizacji wydarzenia, koncertu przez realizatora dźwiękudźwiękdźwięku.

• Gra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowejDbgTSgnyMGra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowej

To pasmo słyszalne, znajdujące się w granicach słyszalności człowieka. Ogólnie przyjęte jest, że człowiek słyszy dźwiękidźwiękdźwięki z zakresu od 20 Hz do 20 kHz, choć jest to zależne od indywidualnych predyspozycji.

• Gra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowejDbgTSgnyMGra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowej

Urządzenie w formie fizycznej lub w postaci programów (wtyczek) komputerowych, które służy do przetwarzania sygnałusygnał liniowysygnału dźwiękowego, np. symulacji pogłosów, przetwarzania fazowego.

• Gra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowejDbgTSgnyMGra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowej

Przewód przeznaczony do przesyłania sygnału liniowegosygnał liniowysygnału liniowego. Zwykle wyposażony we wtyki typu: jack (instrumentalne – symetryczne i niesymetryczne), chinch (w amatorskim audio), dawniej DIN oraz cały katalog złącz wieloparowych (m.in. D‑sub 26 – popularne w połączeniach studyjnych).

• Gra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowejDbgTSgnyMGra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowej

Potoczne i branżowe określenie kabla wieloparowegokabel wieloparowykabla wieloparowego łączącego scenę ze stanowiskiem FOHFOHFOH. Służy do przesyłu sygnałów z przetworników (mikrofonówmikrofonmikrofonów) i instrumentów do mikseramikser cyfrowymiksera i do tzw. powrotów sygnałów, które zasilają system odsłuchowy w przypadku braku oddzielnego miksera odsłuchowego.

• Gra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowejDbgTSgnyMGra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowej

(tł. polskie: pogłos)

Efekt mający na celu stworzenie wrażenia przestrzeni poprzez naśladowanie odbić dźwięku w pomieszczeniu.

• Gra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowejDbgTSgnyMGra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowej

Monitorowe (odsłuchowe) zestawy głośnikowe, umieszczone na bokach sceny, w kulisach, które służą artystom do odsłuchu instrumentów, muzyki czy efektów dźwiękowych.

• Gra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowejDbgTSgnyMGra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowej

Słuchawki otwarte charakteryzują się otwartą komorą akustyczną, dzięki czemu nie powstaje duże ciśnienie akustyczne, a dźwiękdźwiękdźwięk jest bardziej naturalny. W słuchawkach półotwartych ciśnienie jest wyższe. Natomiast w słuchawkach zamkniętych ciśnienie jest najwyższe. Ze względu na największą izolację od otoczenia, słuchawki zamknięte są stosowane do nagrań i pracy w głośnym środowisku akustycznym.

• Gra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowejDbgTSgnyMGra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowej

Najmniejszy instrument strunowy smyczkowych, zbudowany z gryfu z podstrunnicą i pudła rezonansowego z otworami. Skrzypce są strojone w kwintach g, d1, a1, e2.

R1CMy3w2gngGz

Zdjęcie przedstawia skrzypce. Widoczne są skrzypce w pionie z gryfem skierowanym w górę.

• Gra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowejDbgTSgnyMGra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowej

Skrót od ang. Sound Pressure Level, czyli poziom ciśnienia akustycznego. To parametr określający skuteczność głośnikówgłośnikgłośników, wyrażany w decybelach (dB), związany z wartością ciśnienia akustycznego, jaką głośnikgłośnikgłośnik może wytworzyć przy odtwarzaniu sygnału o określonej mocy.

• Gra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowejDbgTSgnyMGra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowej

Urządzenia wyposażone w przedwzmacniacze i przetworniki analogowo‑cyfrowe i cyfrowo‑analogowe (AD i DA), które przesyłają sygnałsygnał liniowysygnał do mikseramikser cyfrowymiksera już po przetworzeniu do postaci cyfrowej.

• Gra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowejDbgTSgnyMGra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowej

Sygnał elektryczny odwzorowujący przebieg amplitudy drgań fali akustycznejfala dźwiękowafali akustycznej. Sygnał liniowy ma wartość około jednego wolta, co oznacza, że jego poziom jest około 1000 razy wyższy w porównaniu do sygnału mikrofonowego. Sygnał liniowy jest przesyłany z przedwzmacniacza do wzmacniaczawzmacniacz mocywzmacniacza, który następnie zasila głośnikigłośnikgłośniki.

• Gra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowejDbgTSgnyMGra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowej

DźwiękdźwiękDźwięk zawierający wszystkie tony składowe. W zależności od rozkładu amplitudy tonów składowych wyróżniamy szum biały, różowy i czerwony.

• Gra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowejDbgTSgnyMGra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowej

Inaczej bębny przejściowe, membranofonymembranofonmembranofony, przypominające swoją budową bęben centralnybęben centralnybęben centralny w mniejszej wersji. DźwiękdźwiękDźwięk tomów wydobywa się poprzez uderzenie pałkami lub szczotkami w górną membranęmembranamembranę. Stosowanie dolnej membranymembranamembrany nie jest obowiązkowe, ale zazwyczaj jest ona montowana.

• Gra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowejDbgTSgnyMGra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowej

Droga sygnału elektrycznegosygnał liniowysygnału elektrycznego odwzorowującego przebieg fali akustycznejfala dźwiękowafali akustycznej od przetwornika (np. mikrofonumikrofonmikrofonu) aż po urządzenia końcowe (np. nagłośnienienagłośnienienagłośnienie).

• Gra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowejDbgTSgnyMGra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowej

Inaczej bęben mały, membranofonmembranofonmembranofon, o nieokreślonej wysokości dźwiękudźwiękdźwięku. DźwiękdźwiękDźwięk wydobywa się poprzez uderzenie rozmaitymi pałkami lub specjalnymi szczotkami w górną membranęmembranamembranę. Jest zbudowany z korpusu w kształcie pustej tuby, zamkniętej z obu stron naciągami. Korpus jest najczęściej wykonany z drewna lub metalu, a czasami z innych materiałów. Na dolnym naciągu umieszczona jest sprężyna przymocowana do rantów werbla. Ma ona postać falowanych naciągniętych drucików, w liczbie od kilku do kilkunastu, leżących na naciągu i wydobywających z werbla charakterystyczny szumszumszum dolnej membranymembranamembrany.

• Gra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowejDbgTSgnyMGra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowej

To instrument strunowy smyczkowy, który swoją budową przypomina skrzypceskrzypceskrzypce. Różni się od nich jednak wielkością i strojem. W pełnowymiarowej wiolonczeli korpus jest dwukrotnie dłuższy, zaś boczki są czterokrotnie wyższe. Jest strojona w kwintach C, D, g, a.

• Gra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowejDbgTSgnyMGra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowej

Urządzenie odpowiadające za poziom natężenia dźwiękudźwiękdźwięku.

• Gra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowejDbgTSgnyMGra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowej

Zestaw instrumentów perkusyjnych, używany głównie w muzyce rozrywkowej; w skład podstawowego i typowego zestawu wchodzą zazwyczaj: bęben centralnybęben centralnybęben centralny (basowy), werbelwerbelwerbel, tomytomytomy (bębny przejściowe), hi‑hathi‑hathi‑hat, ride, crash. Zestawy perkusyjne mogą oczywiście diametralnie się różnić i być rozbudowywane o dziesiątki innych instrumentów perkusyjnych.

RfvFeyCCGpOZb

Na zdjęciu widoczny jest zestaw instrumentów perkusyjnych. Pośrodku znajdują się cztery walcowate czerwone bębny, ustawione bokiem, oraz jeden walcowaty czerwony bęben, ustawiony frontalnie. Na lewo od bębnów ustawiony na srebrnym pionowym stojaku złoty talerz perkusyjny, usytuowany w pozycji trzy czwarte. Na prawo od bębnów dwa talerze perkusyjne. Bliżej bębnów na srebrnym pionowym stojaku złoty talerz perkusyjny, usytuowany w pozycji trzy czwarte, zaś na prawo od niego na srebrnym, niskim, pionowym stojaku złoty talerz perkusyjny, usytuowany w pozycji poziomej.

• Gra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowejDbgTSgnyMGra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowej

Oznacza ośrodek emitujący drgania, które wywołują falę akustycznąfala dźwiękowafalę akustyczną; w wymiarze ludzkiej percepcji są to drgania wywołujące wrażenia słuchowe.

• Gra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowejDbgTSgnyMGra edukacyjna - Dobór urządzeń aparatury nagłośnieniowej