Smutek i „Wesele” Stanisława Wyspiańskiego

1. Cele lekcji

a) Wiadomości

Uczeń:

• zna bohaterów dramatu ,,Wesele”,

• wie, jakie symbole występują w dramacie Wyspiańskiego.

b) Umiejętności

Uczeń:

• potrafi wymienić i scharakteryzować postaci „Wesela”,

• potrafi objaśnić symbolikę dramatu,

• umie wskazać, kto w dramacie wypowiedział charakterystyczne zdania.

2. Metoda i forma pracy

Ćwiczenia, praca z całą klasą.

3. Środki dydaktyczne

[muszą być środki dydaktyczne

brak

4. Przebieg lekcji

a) Faza przygotowawcza

Nauczyciel zapisuje na tablicy temat lekcji. Prosi uczniów, by wymienili bohaterów „Wesela” Stanisława Wyspiańskiego.

b) Faza realizacyjna

Nauczyciel zapisuje bohaterów, a następnie widma na tablicy (załącznik 1). Dyktuje uczniom informacje o postaciach, które zapisują w zeszytach.

Następnie czyta uczniom słynne zdania z „Wesela” (załącznik 2), a ich zadaniem jest odgadnąć, kto je wypowiedział (jako „podpowiedź mają w zeszytach i na tablicy wypisane wszystkie postacie dramatu).

c) Faza podsumowująca

Nauczyciel dyktuje uczniom treść zadania domowego (załącznik 3).

5. Bibliografia

B. Żebrowska, Literatura polska, Państwowy Instytut Wydawniczy, Warszawa 1997.

6. Załączniki

a) Notatki dla nauczyciela

Załącznik 1.

Krąg inteligencji:

• Gospodarz – Włodzimierz Tetmajer, malarz i poeta

• Pan Młody – Lucjan Rydel, syn profesora uniwersytetu

• Poeta – Kazimierz Przerwa Tetmajer, przyrodni brat Włodzimierza

• Dziennikarz – Rudolf Starzewski

• Radczyni – Profesorowa Romańska, ciotka Rydla

• Haneczka – siostra Rydla

• Zosia, Marysia – córki lekarza

• Nos – prawdopodobnie malarz Tadeusz Noskowski

Krąg chłopów:

• Gospodyni – Hanna Tetmajerowa z Mikołajczyków

• Panna Młoda – Jagusie, siostra Hanny

• Marysia – trzecia z sióstr

• Rachela – Pepa Singer, córka karczmarza z Bronowic

Komu ukazały się jakie widma:

• Marysia - Widmo (aluzja do osobistej tragedii dziewczyny)

• Dziennikarz – Stańczyk (dyskusja o dziejach Polski)

• Poeta – Rycerz ( Zawisza Czarny, symbol zaprzepaszczonych tradycji polskich i największej świetności kraju)

• Pan Młody – Hetman (Polska rządzona przez magnatów odpowiedzialnych za upadek państwa)

• Dziad – Szela (Upiór) ( sarmackie błędy muszą doprowadzić do buntu i bratobójczej walki)

• Gospodarz – Wernyhora (symbol nadziei, budząca się myśl o powstaniu, w którym weźmie udział cały naród)

c) Słynne zdania z „Wesela”

Załącznik 2.

Kto to powiedział?

1. Sami swoi, polska szopa.

2. Słowa, słowa, słowa, słowa.

3. A tu pospolitość skrzeczy.

4. Chłop potęgą jest i basta.

5. Co się w duszy komu gra, co kto w swoich widzi snach.

6. Chopin, gdyby jeszcze żył, toby pił.

7. Ostał mi się ino sznur.

8. Miałeś chamie złoty róg.

Odpowiedzi:

Ksiądz

Poeta, Maryna

Poeta

Gospodarz

Chochoł

Nos

Jasiek

Chochoł

Symbole

• Złoty Róg – ma magiczna moc, zapewnia siłę, zwycięstwo i jedność narodu

• Chochoł – jego taniec symbolizuje bierność, słabość. Chochoł kryje w sobie jednak różę – symbol wewnętrznego ognia.

• Czapka z piór – z jednej strony wiąże się z tradycją, a z drugiej z fasadą, bezużytecznym rekwizytem

• Sznur – po utracie Złotego Rogu na niewiele się przyda

b) Zadanie domowe

Załącznik 3.

Napisz wypracowanie na wybrany temat:

1. Dlaczego smutne „Wesele”? Krytyka wad polskiego społeczeństwa.

2. Stanisław Wyspiański jako uczestnik wesela w Bronowicach – geneza dramatu.

7. Czas trwania lekcji

45 minut

8. Uwagi do scenariusza

brak