R1PWaRrraJpI5
Zdjęcie przedstawia niebieskie kwiaty z żółtymi środkami i białymi pręcikami. Rośliny posiadają cienkie bordowe łodygi.

Wzrost, rozwój i wrażliwość roślin

Za procesy kwitnienia odpowiadają gibereliny. Mogą np. zastępować działanie światła lub niską temperaturę u roślin, które do kwitnienia wymagają długiego dnia i chłodzenia.
Źródło: Pixabay, domena publiczna.

Sprawdź co umiesz

R9EOO7O8GU9PK
Ćwiczenie 1
Przyporządkuj każdy z procesów zachodzących w roślinie do odpowiedniego fitohormonu, który za niego odpowiada. Auksyny Możliwe odpowiedzi: 1. Wydłużanie się międzywęźli, 2. Stymulacja anabolicznej fazy kiełkowania, 3. Stymulacja katabolicznej fazy kiełkowania, 4. Pobudzanie tempa podziałów mitotycznych, 5. Promowanie apoptozy, 6. Reakcja na stres, 7. Opadanie liści, 8. Dominacja wierzchołkowa, 9. Stymulacja różnicowania się chloroplastów, 10. Rozwój owoców (także powstałych w wyniku partenogenezy), 11. Indukcja kwitnienia, 12. Tworzenie korzeni przybyszowych Gibereliny Możliwe odpowiedzi: 1. Wydłużanie się międzywęźli, 2. Stymulacja anabolicznej fazy kiełkowania, 3. Stymulacja katabolicznej fazy kiełkowania, 4. Pobudzanie tempa podziałów mitotycznych, 5. Promowanie apoptozy, 6. Reakcja na stres, 7. Opadanie liści, 8. Dominacja wierzchołkowa, 9. Stymulacja różnicowania się chloroplastów, 10. Rozwój owoców (także powstałych w wyniku partenogenezy), 11. Indukcja kwitnienia, 12. Tworzenie korzeni przybyszowych Cytokininy Możliwe odpowiedzi: 1. Wydłużanie się międzywęźli, 2. Stymulacja anabolicznej fazy kiełkowania, 3. Stymulacja katabolicznej fazy kiełkowania, 4. Pobudzanie tempa podziałów mitotycznych, 5. Promowanie apoptozy, 6. Reakcja na stres, 7. Opadanie liści, 8. Dominacja wierzchołkowa, 9. Stymulacja różnicowania się chloroplastów, 10. Rozwój owoców (także powstałych w wyniku partenogenezy), 11. Indukcja kwitnienia, 12. Tworzenie korzeni przybyszowych Etylen Możliwe odpowiedzi: 1. Wydłużanie się międzywęźli, 2. Stymulacja anabolicznej fazy kiełkowania, 3. Stymulacja katabolicznej fazy kiełkowania, 4. Pobudzanie tempa podziałów mitotycznych, 5. Promowanie apoptozy, 6. Reakcja na stres, 7. Opadanie liści, 8. Dominacja wierzchołkowa, 9. Stymulacja różnicowania się chloroplastów, 10. Rozwój owoców (także powstałych w wyniku partenogenezy), 11. Indukcja kwitnienia, 12. Tworzenie korzeni przybyszowych
R1EA2MLJZ9CLB
Ćwiczenie 2
Przeczytaj poniższy tekst, a następnie wskaż zdania prawdziwe i zdania fałszywe.

,,Zarodek jest bogatym źródłem giberelin. Po uwodnieniu nasiona gibereliny są uwalniane z zarodka, co stanowi sygnał do rozpoczęcia kiełkowania. Niektóre rośliny, wymagające szczególnych warunków środowiskowych do kiełkowania, takich jak obecność światła czy niska temperatura, przerywają spoczynek, jeśli zostaną potraktowane gibereliną. Gibereliny wspomagają wzrost siewek zbóż, stymulując syntezę enzymów hydrolitycznych.”
Źródło: Biologia Campbella, wyd. II 2016.. Gibereliny są przechowywane w nasionach. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz. Gibereliny odpowiadają za spoczynek nasion. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz. Gibereliny przerywają spoczynek nasion, stymulują kiełkowanie. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz. Gibereliny są wytwarzane przez siewki dopiero po rozpoczęciu pierwszego etapu kiełkowania. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz
Ćwiczenie 3
RA5mSGZsa5l93
Wybierz jedno nowe słowo poznane podczas dzisiejszej lekcji i ułóż z nim zdanie.
Źródło: Przykuta, Premia, Jeffrey J. Witcosky, Wikimedia Commons, licencja: CC BY-SA 3.0.
Ćwiczenie 3
R6O7XETMRTPT5
RMUTHC5MUN6R3
Ćwiczenie 4
Uzupełnij tekst, wybierając odpowiednie słowa spośród podanych poniżej sformułowań. Warstwa 1. liście, kwiaty, pędy boczne, 2. przejrzewaniem, 3. blaszki środkowej, 4. korzenie i łodyga, 5. dopływu powietrza, 6. etanol, 7. dopływu wody, 8. etylen, 9. odpadaniem, 10. u nasady, 11. przyspiesza, 12. odcinająca, 13. wzrastaniem, 14. opóźnia, 15. enzymatyczny, 16. pektynianu wapnia, 17. w środku, 18. korkowacenie i obumieranie, 19. przydatności do spożycia, 20. odnawiająca to pojedyncza lub podwójna warstwa specjalnych komórek związana z 1. liście, kwiaty, pędy boczne, 2. przejrzewaniem, 3. blaszki środkowej, 4. korzenie i łodyga, 5. dopływu powietrza, 6. etanol, 7. dopływu wody, 8. etylen, 9. odpadaniem, 10. u nasady, 11. przyspiesza, 12. odcinająca, 13. wzrastaniem, 14. opóźnia, 15. enzymatyczny, 16. pektynianu wapnia, 17. w środku, 18. korkowacenie i obumieranie, 19. przydatności do spożycia, 20. odnawiająca części rośliny takich jak 1. liście, kwiaty, pędy boczne, 2. przejrzewaniem, 3. blaszki środkowej, 4. korzenie i łodyga, 5. dopływu powietrza, 6. etanol, 7. dopływu wody, 8. etylen, 9. odpadaniem, 10. u nasady, 11. przyspiesza, 12. odcinająca, 13. wzrastaniem, 14. opóźnia, 15. enzymatyczny, 16. pektynianu wapnia, 17. w środku, 18. korkowacenie i obumieranie, 19. przydatności do spożycia, 20. odnawiająca Tworzy się ona 1. liście, kwiaty, pędy boczne, 2. przejrzewaniem, 3. blaszki środkowej, 4. korzenie i łodyga, 5. dopływu powietrza, 6. etanol, 7. dopływu wody, 8. etylen, 9. odpadaniem, 10. u nasady, 11. przyspiesza, 12. odcinająca, 13. wzrastaniem, 14. opóźnia, 15. enzymatyczny, 16. pektynianu wapnia, 17. w środku, 18. korkowacenie i obumieranie, 19. przydatności do spożycia, 20. odnawiająca zrzucanego organu. W warstwie tej następuje 1. liście, kwiaty, pędy boczne, 2. przejrzewaniem, 3. blaszki środkowej, 4. korzenie i łodyga, 5. dopływu powietrza, 6. etanol, 7. dopływu wody, 8. etylen, 9. odpadaniem, 10. u nasady, 11. przyspiesza, 12. odcinająca, 13. wzrastaniem, 14. opóźnia, 15. enzymatyczny, 16. pektynianu wapnia, 17. w środku, 18. korkowacenie i obumieranie, 19. przydatności do spożycia, 20. odnawiająca rozkład składników ścian komórkowych, zwłaszcza 1. liście, kwiaty, pędy boczne, 2. przejrzewaniem, 3. blaszki środkowej, 4. korzenie i łodyga, 5. dopływu powietrza, 6. etanol, 7. dopływu wody, 8. etylen, 9. odpadaniem, 10. u nasady, 11. przyspiesza, 12. odcinająca, 13. wzrastaniem, 14. opóźnia, 15. enzymatyczny, 16. pektynianu wapnia, 17. w środku, 18. korkowacenie i obumieranie, 19. przydatności do spożycia, 20. odnawiająca, która jest zbudowana z 1. liście, kwiaty, pędy boczne, 2. przejrzewaniem, 3. blaszki środkowej, 4. korzenie i łodyga, 5. dopływu powietrza, 6. etanol, 7. dopływu wody, 8. etylen, 9. odpadaniem, 10. u nasady, 11. przyspiesza, 12. odcinająca, 13. wzrastaniem, 14. opóźnia, 15. enzymatyczny, 16. pektynianu wapnia, 17. w środku, 18. korkowacenie i obumieranie, 19. przydatności do spożycia, 20. odnawiająca. Czasem zamiast tego następuje 1. liście, kwiaty, pędy boczne, 2. przejrzewaniem, 3. blaszki środkowej, 4. korzenie i łodyga, 5. dopływu powietrza, 6. etanol, 7. dopływu wody, 8. etylen, 9. odpadaniem, 10. u nasady, 11. przyspiesza, 12. odcinająca, 13. wzrastaniem, 14. opóźnia, 15. enzymatyczny, 16. pektynianu wapnia, 17. w środku, 18. korkowacenie i obumieranie, 19. przydatności do spożycia, 20. odnawiająca komórek tej warstwy, prowadzące do odcięcia 1. liście, kwiaty, pędy boczne, 2. przejrzewaniem, 3. blaszki środkowej, 4. korzenie i łodyga, 5. dopływu powietrza, 6. etanol, 7. dopływu wody, 8. etylen, 9. odpadaniem, 10. u nasady, 11. przyspiesza, 12. odcinająca, 13. wzrastaniem, 14. opóźnia, 15. enzymatyczny, 16. pektynianu wapnia, 17. w środku, 18. korkowacenie i obumieranie, 19. przydatności do spożycia, 20. odnawiająca i w następstwie do zrzucenia organu.
Substancją biorącą bezpośredni udział w regulacji odcinania jest 1. liście, kwiaty, pędy boczne, 2. przejrzewaniem, 3. blaszki środkowej, 4. korzenie i łodyga, 5. dopływu powietrza, 6. etanol, 7. dopływu wody, 8. etylen, 9. odpadaniem, 10. u nasady, 11. przyspiesza, 12. odcinająca, 13. wzrastaniem, 14. opóźnia, 15. enzymatyczny, 16. pektynianu wapnia, 17. w środku, 18. korkowacenie i obumieranie, 19. przydatności do spożycia, 20. odnawiająca. Reguluje tworzenie się warstwy odcinającej – utlenienie się związku z tkanek owocu znacznie 1. liście, kwiaty, pędy boczne, 2. przejrzewaniem, 3. blaszki środkowej, 4. korzenie i łodyga, 5. dopływu powietrza, 6. etanol, 7. dopływu wody, 8. etylen, 9. odpadaniem, 10. u nasady, 11. przyspiesza, 12. odcinająca, 13. wzrastaniem, 14. opóźnia, 15. enzymatyczny, 16. pektynianu wapnia, 17. w środku, 18. korkowacenie i obumieranie, 19. przydatności do spożycia, 20. odnawiająca wytworzenie strefy oddzielającej. Następujące po oddzieleniu owocu dalsze procesy dojrzewania stymulowane etylenem łączą się nierozerwalnie z jego 1. liście, kwiaty, pędy boczne, 2. przejrzewaniem, 3. blaszki środkowej, 4. korzenie i łodyga, 5. dopływu powietrza, 6. etanol, 7. dopływu wody, 8. etylen, 9. odpadaniem, 10. u nasady, 11. przyspiesza, 12. odcinająca, 13. wzrastaniem, 14. opóźnia, 15. enzymatyczny, 16. pektynianu wapnia, 17. w środku, 18. korkowacenie i obumieranie, 19. przydatności do spożycia, 20. odnawiająca i skracaniem czasu 1. liście, kwiaty, pędy boczne, 2. przejrzewaniem, 3. blaszki środkowej, 4. korzenie i łodyga, 5. dopływu powietrza, 6. etanol, 7. dopływu wody, 8. etylen, 9. odpadaniem, 10. u nasady, 11. przyspiesza, 12. odcinająca, 13. wzrastaniem, 14. opóźnia, 15. enzymatyczny, 16. pektynianu wapnia, 17. w środku, 18. korkowacenie i obumieranie, 19. przydatności do spożycia, 20. odnawiająca.
Ćwiczenie 5
R1XQAFT9B9QGC
Dopasuj definicje do odpowiednich pojęć. fotoperiod Możliwe odpowiedzi: 1. LDP, 2. związki będące czynnikami wzrostu i rozwoju roślin: auksyny, gibereliny, cytokininy, 3. okres oddziaływania światła i ciemności na rośliny w rytmie dobowym, 4. DNP, 5. SDP fitohormony Możliwe odpowiedzi: 1. LDP, 2. związki będące czynnikami wzrostu i rozwoju roślin: auksyny, gibereliny, cytokininy, 3. okres oddziaływania światła i ciemności na rośliny w rytmie dobowym, 4. DNP, 5. SDP rośliny dnia krótkiego Możliwe odpowiedzi: 1. LDP, 2. związki będące czynnikami wzrostu i rozwoju roślin: auksyny, gibereliny, cytokininy, 3. okres oddziaływania światła i ciemności na rośliny w rytmie dobowym, 4. DNP, 5. SDP rośliny dnia długiego Możliwe odpowiedzi: 1. LDP, 2. związki będące czynnikami wzrostu i rozwoju roślin: auksyny, gibereliny, cytokininy, 3. okres oddziaływania światła i ciemności na rośliny w rytmie dobowym, 4. DNP, 5. SDP rośliny fotoperiodycznie obojętne Możliwe odpowiedzi: 1. LDP, 2. związki będące czynnikami wzrostu i rozwoju roślin: auksyny, gibereliny, cytokininy, 3. okres oddziaływania światła i ciemności na rośliny w rytmie dobowym, 4. DNP, 5. SDP
R14LJR7Z7N2H2
Ćwiczenie 6
Wymyśl pytanie na kartkówkę związane z tematem materiału.
R1KF7D5JBJ8CO
Ćwiczenie 7
Uzupełnij tekst poprawnymi sformułowaniami. Aby zaszedł proces wernalizacji, w 1. ciepła, 2. merystemie wierzchołkowym, 3. większy, 4. mniejszy, 5. chłodu, 6. dzielące, 7. martwe, 8. metylacji DNA, 9. karboksylacji DNA muszą być obecne 1. ciepła, 2. merystemie wierzchołkowym, 3. większy, 4. mniejszy, 5. chłodu, 6. dzielące, 7. martwe, 8. metylacji DNA, 9. karboksylacji DNA się komórki. Im dłuższy jest okres 1. ciepła, 2. merystemie wierzchołkowym, 3. większy, 4. mniejszy, 5. chłodu, 6. dzielące, 7. martwe, 8. metylacji DNA, 9. karboksylacji DNA, tym większa ich liczba poddana jest jego działaniu, a więc wpływ wernalizacyjny jest 1. ciepła, 2. merystemie wierzchołkowym, 3. większy, 4. mniejszy, 5. chłodu, 6. dzielące, 7. martwe, 8. metylacji DNA, 9. karboksylacji DNA. Wyniki szeregu badań wskazują, że proces 1. ciepła, 2. merystemie wierzchołkowym, 3. większy, 4. mniejszy, 5. chłodu, 6. dzielące, 7. martwe, 8. metylacji DNA, 9. karboksylacji DNA może być bardzo blisko powiązany z mechanizmem termoindukcji kwitnienia.
Ćwiczenie 8
R1NXE74SKJS42
Zaznacz wszystkie informacje, które prawidłowo opisują fitochrom. Możliwe odpowiedzi: 1. Jest chromoproteiną., 2. Należy do fotoreceptorów., 3. Występuje w czterech formach biochemicznych., 4. Ulega nieodwracalnej reakcji fotokonwersji., 5. Jego formą aktywną biologicznie jest fitochrom 730., 6. Bierze udział w kiełkowaniu nasion.
R12FMCQS2ROAJ
Ćwiczenie 9
Rośliny jare|Rośliny ozime Ich kwitnienie jest niezależne od działania temperatury. Opis dotyczy roślin jarychozimych.
Ich kwitnienie zależy od okresowego działania obniżonej temperatury. Opis dotyczy roślin jarychozimych.
Ćwiczenie 10
R15U9R8LPTJMR
Łączenie par. Oceń i zaznacz, czy podane stwierdzenia są prawdziwe czy fałszywe.. Fitochrom to barwnik roślinny zdolny do absorbowania światła czerwonego o długości fali ok. 660 nm i dalekiej czerwieni o długości fali ok. 730 nm.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz. Oprócz roli, jaką fitochrom odgrywa w reakcjach fotoperiodycznych i zapoczątkowaniu kwitnienia, nie pełni on już więcej istotnych funkcji u roślin.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz. Fitochrom jest chromoproteiną, co oznacza, że zawiera element barwny zdolny do pochłaniania promieniowania elektromagnetycznego w zakresie fal widzialnych.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz
R14ZKGLT2H88G
Ćwiczenie 11
Łączenie par. Oceń, czy w przedstawionych warunkach nastąpi proces kwitnienia rośliny dnia krótkiego.. 8 godzin światła i 16 godzin ciemności. Możliwe odpowiedzi: TAK, NIE. 8 godzin światła i 16 godzin ciemności, które na 10 minut przerwano światłem czerwonym. Możliwe odpowiedzi: TAK, NIE. 16 godzin światła i 8 godzin ciemności. Możliwe odpowiedzi: TAK, NIE
R1BpeowZWv6HU
Ćwiczenie 12
Spośród poniższych wybierz czynniki środowiskowe niezbędne do kiełkowania nasion wszystkich roślin: Możliwe odpowiedzi: 1. dostępność wody, 2. optymalna temperatura otoczenia, 3. intensywne nasłonecznienie, 4. obecność warstwy gleby pokrywającej nasiono, 5. dostępność tlenu
R1ORQ653XAENL
Ćwiczenie 13
Do każdego czynnika środowiskowego, niezbędnego do kiełkowania nasion różnych gatunków roślin, przyporządkuj efekt fizjologiczny jaki daje. Bardzo wysoka temperatura wynikająca z pożaru Możliwe odpowiedzi: 1. częściowe rozpuszczenie twardej łupiny nasiennej, 2. hydroliza materiałów zapasowych nasienia, 3. aktywacja i funkcjonowanie wszystkich enzymów zaangażowanych w kiełkowanie, 4. pęknięcie twardej łupiny nasiennej Przejście nasiona przez układ pokarmowy zwierzęcia Możliwe odpowiedzi: 1. częściowe rozpuszczenie twardej łupiny nasiennej, 2. hydroliza materiałów zapasowych nasienia, 3. aktywacja i funkcjonowanie wszystkich enzymów zaangażowanych w kiełkowanie, 4. pęknięcie twardej łupiny nasiennej Wilgotna gleba Możliwe odpowiedzi: 1. częściowe rozpuszczenie twardej łupiny nasiennej, 2. hydroliza materiałów zapasowych nasienia, 3. aktywacja i funkcjonowanie wszystkich enzymów zaangażowanych w kiełkowanie, 4. pęknięcie twardej łupiny nasiennej Optymalna temperatura otoczenia Możliwe odpowiedzi: 1. częściowe rozpuszczenie twardej łupiny nasiennej, 2. hydroliza materiałów zapasowych nasienia, 3. aktywacja i funkcjonowanie wszystkich enzymów zaangażowanych w kiełkowanie, 4. pęknięcie twardej łupiny nasiennej
RK9O1DMAU3UCP
Ćwiczenie 14
Zaznacz informacje dotyczące fazy określanej jako imbibicja. Możliwe odpowiedzi: 1. Faza imbibicji jest pierwszym etapem kiełkowania nasion., 2. Faza imbibicji jest końcowym etapem kiełkowania nasion., 3. Imbibicja możliwa jest tylko w warunkach zapewniających dostęp do wody., 4. Imbibicja polega na intensywnym i pasywnym pobieraniu wody., 5. Konsekwencją pobierania wody jest zwiększenie świeżej masy i objętości nasiona., 6. W suchym nasionie jest wyższy potencjał wody niż w środowisku zewnętrznym., 7. Imbibicja możliwa jest tylko w warunkach zapewniających dostęp do wody i światła.
Ćwiczenie 15

Badano wpływ temperatury na kiełkowanie pewnej rośliny. Wszystkie inne czynniki (środowiskowe i endogenne) wpływające na kiełkowanie utrzymywane były na optymalnym poziomie. Na poniższym wykresie zobrazowano wyniki eksperymentu.

RwPPoGbouaJgk1
Wykres liniowy. Lista elementów:
  • 1. zestaw danych:
    • Temperatura °C: 0
    • Liczba siewek: 0
  • 2. zestaw danych:
    • Temperatura °C: 10
    • Liczba siewek: 1
  • 3. zestaw danych:
    • Temperatura °C: 20
    • Liczba siewek: 3
  • 4. zestaw danych:
    • Temperatura °C: 30
    • Liczba siewek: 5
  • 5. zestaw danych:
    • Temperatura °C: 40
    • Liczba siewek: 2
  • 6. zestaw danych:
    • Temperatura °C: 50
    • Liczba siewek: 1
RYVbBoub4HPbj
Wysłuchaj nagrania abstraktu, ułóż do niego pytania i zadaj je koledze.
Ćwiczenie 16

Spoczynek względny nasion charakteryzuje się stosunkowo wysoką produkcją kwasu abscysynowego i niewielką produkcją giberelin przez liścienie zarodka. Podczas ustępowania spoczynku nasion obserwuje się w liścieniach wzmożoną ekspresję genów odpowiedzialnych za syntezę giberelin i degradację kwasu abscysynowego. Istotny jest jednak czas, w jakim dochodzi do tych procesów. Obniżenie zawartości kwasu abscysynowego powinno nastąpić przed syntezą giberelin, jednocześnie z procesem zwiększenia wrażliwości komórek na gibereliny. Z kolei etylen, produkowany przez liścienie, zmniejsza wrażliwość komórek na kwas abscysynowy.

Indeks dolny Na podstawie: Agnieszka Gniazdowska i in.,  Indeks dolny koniecIndeks dolny Regulacja spoczynku i kiełkowania nasion - czynniki endogenne i oddziaływania środowiskowe, [w:] Iwona Ciereszko i Andrzej Bajguz (red.), Różnorodność biologiczna – od komórki do ekosystemu. Rośliny i grzyby w zmieniających się warunkach środowiska, Polskie Towarzystwo Botaniczne, Białystok 2013. Materiał wykorzystany na podstawie art. 29 ustawy o prawie autorskim i prawach pokrewnych (prawo cytatu). Indeks dolny koniec

Rfuuk9CUJTMib
Na podstawie podanych informacji i własnej wiedzy, uzupełnij poniższy tekst tak, aby powstał poprawny opis wpływu endogennych fitohormonów na kiełkowanie nasion. Podkreśl w każdym nawiasie właściwe określenie. Ustępowanie spoczynku nasion wiąże się ze zmianą stosunku stężeń fitohormonów. Synteza giberelin/etylenu przez liścienie powoduje, że komórki nasienia przestają reagować na kwas abscysynowy/etylen. Zanim nastąpi wzrost stężenia fitohormonu aktywującego amylazy, poziom kwasu abscysynowego/giberelin musi ulec obniżeniu.
1
Ćwiczenie 17

U wielu gatunków roślin najistotniejszym czynnikiem środowiskowym wpływającym na indukcję kwitnienia jest światło, a zwłaszcza stosunek długości dnia do długości nocy zwany fotoperiodem. Fotoperiodyzm jest reakcją roślin na czas trwania i periodyczne następstwo okresów światła i ciemności.

R62Jw7sIePVdL
Oceń poprawność zdania: „Mając wpływ na długość okresu ciemności, jesteśmy w stanie pobudzić lub zahamować kwitnienie roślin”. Odpowiedź uzasadnij. (Uzupełnij).
1
Ćwiczenie 18

Pędy główne roślin trzech gatunków zostały pozbawione wierzchołka wzrostu, pędów bocznych i korzeni. Następnie na górną lub dolną powierzchnię pędu aplikowano lanolinę zawierającą 0,5% roztworu syntetycznej auksyny (NAA), 1% roztwór kwasu abscysynowego (ABA) lub ich kombinacje. W przypadku prób kontrolnych używano lanoliny bez dodatkowych substancji. Badanymi gatunkami były: Ipomoea nil, Solanum lycopersicumHelianthus annuus. Wyniki eksperymentów obserwowano po tygodniu od aplikacji i przedstawiono je na poniższych wykresach.

R6Qayv8kF8drd
Wykres przedstawia wyniki uzyskane dla Ipomoea nil. Podanie lanoliny na górną powierzchnię ściętego pędu oznaczono jako 1, a na dolną jako 2.
Źródło: EnglishSquare.pl Sp. z o. o., licencja: CC BY-SA 3.0.
RcqJIqUMotVeT
Wykres przedstawia wyniki uzyskane dla Solanum lycopersicum. Podanie lanoliny na górną powierzchnię ściętego pędu oznaczono jako 1, a na dolną jako 2.
Źródło: EnglishSquare.pl Sp. z o. o., licencja: CC BY-SA 3.0.
RhNw9PleGWWw5
Wykres przedstawia wyniki uzyskane dla Helianthus annuus. Podanie lanoliny na górną powierzchnię ściętego pędu oznaczono jako 1, a na dolną jako 2.
Źródło: EnglishSquare.pl Sp. z o. o., licencja: CC BY-SA 3.0.
R1T5eFAx7WwOA
(Uzupełnij).
1
Ćwiczenie 19

Dwutlenek węgla COIndeks dolny 2 jest obojętny wobec produktów suchych, a w kontakcie z produktami wilgotnymi łatwo rozpuszcza się i reaguje częściowo do HIndeks dolny 2COIndeks dolny 3, co nieznacznie obniża pH i wywiera niewielkie działanie bakteriostatyczne. Stosowanie COIndeks dolny 2  Indeks dolny koniecspowalnia szybkość wzrostu zarodków. Tlen OIndeks dolny 2 jest najbardziej aktywnym składnikiem powietrza, sprzyjającym wzrostowi bakterii tlenowych powodujących m.in. procesy gnilne. Zmniejszenie zawartości tlenu spowalnia procesy chemiczne z udziałem tlenu (oddychanie, dojrzewanie, utlenianie). Należy pamiętać o zachowaniu proporcji pomiędzy zawartością tlenu i dwutlenku węgla. Przy zawartości OIndeks dolny 2<1,5% lub COIndeks dolny 2>20% następuje naruszenie równowagi procesów oddychania i wystąpienie oddychania beztlenowego, powodującego stopniowe obumieranie tkanek. Najprostszą i najtańszą metodą przechowywania owoców i warzyw jest obniżenie ich temperatury poprzez umieszczenie produktów w zwykłej chłodni (…). Metoda nie jest zbyt skuteczna ze względu na dużą zawartość tlenu w powietrzu, co sprzyja procesowi utleniania.

Indeks górny Źródło: Technika przechowalnictwa chłodniczego owoców i warzyw w atmosferze kontrolowanej, Mariusz Kosiński, SUChiKl, Gdańsk 2009. Materiał wykorzystany na podstawie art. 29 ustawy o prawie autorskim i prawach pokrewnych (prawo cytatu). Indeks górny koniec

RpsvncheFtzT2
(Uzupełnij).
1
Ćwiczenie 20

1‑Metylocyklopropen (1‑MCP) jest regulatorem wzrostu przedłużającym trwałość przechowalniczą i jakość produktów roślinnych. Jest związkiem chemicznym, który wiąże się z receptorami etylenu w komórkach, przez co wykazują one zmniejszoną reakcję na etylen i zmniejszoną syntezę etylenu. Traktowanie 1‑MCP w znacznym stopniu opóźnia proces dojrzewania i starzenia się owoców pomidora przez zahamowanie produkcji etylenu. Związek ten znacznie spowalnia proces oddychania w owocach, opóźnia zmianę koloru tkanek roślinnych i redukuje mięknięcie i gnicie składowanych owoców. Stopień zahamowania procesu dojrzewania pomidorów traktowanych 1‑MCP zależy od jego stężenia, stopnia dojrzałości owoców oraz odmiany.

Indeks górny Źródło: Wpływ 1‑MCP na wybarwianie się, wartość handlową i trwałość przechowalniczą owoców pomidora. Anna Wrzodak, Marek Gajewski, Zeszyty Naukowe Instytutu Ogrodnictwa 2015, 23: 145–154. Materiał wykorzystany na podstawie art. 29 ustawy o prawie autorskim i prawach pokrewnych (prawo cytatu). Indeks górny koniec

RfLsxcfq1RP1u
(Uzupełnij).
1
Ćwiczenie 21

Ustalono, że do zajścia procesu wernalizacji wymagana jest obecność w merystemie wierzchołkowym dzielących się komórek. Im dłuższy jest okres chłodu tym większa ilość komórek poddana jest jego działaniu, a tym samym odpowiedź wernalizacyjna jest większa. Indukowana chłodem demetylacja może efektywnie przebiegać podczas fazy S cyklu komórkowego, kiedy zachodzi proces replikacji DNA. Powoduje to, iż po kolejnych rundach replikacji przybywa komórek z zdemetylowanym DNA, co prowadzi do zmian struktury przestrzennej chromatyny i odblokowania określonych genów. Po osiągnięciu ponadprogowego poziomu białek (prawdopodobnie specyficznych czynników transkrypcyjnych), będących produktami tych genów, dochodzi do zainicjowania morfogenezy kwiatów [...].

Indeks górny Tretyn A., Kopcewicz J. (2003). Genetyczna kontrola kwitnienia roślin okrytonasiennych [Genetic control of flowering of angiosperm plants]. Kosmos. 52. 379‑398. Materiał wykorzystany na podstawie art. 29 ustawy o prawie autorskim i prawach pokrewnych (prawo cytatu). Indeks górny koniec

R1DeKH61GeTgn
Wyjaśnij, dlaczego w krajach tropikalnych położonych blisko równika nie należy prowadzić upraw roślin wymagających wernalizacji. (Uzupełnij).
1
Ćwiczenie 22
RBAn63sdXQ1vO
Istotne znaczenie w procesie wernalizacji roślin odgrywają gibereliny - związki nalezące do fitohormonów. Na podstawie informacji zdobytych podczas tej lekcji, uzasadnij to stwierdzenie za pomocą jednego argumentu. (Uzupełnij).
1
Ćwiczenie 23
RmpMOApRIriVy
Roślina z gatunku Euphorbia pulcherrima ma wiele polskich nazw: wilczomlecz nadobny, wilczomlecz piękny, poinsecja nadobna, poinsecja czy gwiazda betlejemska.
Źródło: Tauʻolunga, Wikimedia Commons, licencja: CC BY-SA 3.0.
RQoFwCG1rsW3T
Wyjaśnij, dlaczego poinsecja w naszych mieszkaniach zakwita dopiero późną jesienią lub wczesną zimą. (Uzupełnij).

Informacja do ćwiczenia 24 i 25

ReDbuBo51zrOT
Grafika przedstawia wpływ stosunku długości trwania mroku do długości okresu światła w ciągu doby na kwitnienie rośliny dnia krótkiego (długiej nocy) - dalii oraz rośliny dnia długiego (krótkiej nocy) - irysa. Stosunek długości mroku do światła w ciągu doby przedstawiony jest za pomocą paska podzielonego na część ciemną (długość okresu mroku) oraz jasną (długość okresu światła). Odznaczony jest również krytyczny czas ciemności zajmujący trochę mniej niż połowę z 24 godzin. W pierwszej sytuacji długość okresu światła zajmuje około 60% dobry, a okres mroku jest krótszy niż krytyczny czas ciemności. W takich warunkach kwitną rośliny dnia długiego, a rośliny dnia krótkiego nie. W kolejnym przykładzie długości okresów światła i mroku są takie same, jednak okres mroku jest dłuższy niż krytyczny czas ciemności. W tej sytuacji kwitnie roślina dnia krótkiego, a roślina dnia długiego nie. W kolejnym przykładzie warunki są takie same jak w poprzednim, jednak w środku okresu mroku pojawia się błysk światła czerwonego, oznaczony jako R pochodzące od red‑czerwony. W tym przypadku kwitnie roślina dnia długiego, a roślina dnia krótkiego nie. W kolejnej sytuacji po błysku światła czerwonego pojawia się błysk światła dalekiej czerwieni, oznaczony jako FR pochodzące od far‑red - daleka czerwień. W tym przypadku kwitnie roślina dnia krótkiego, a roślina dnia długiego nie. W kolejnym przykładzie w okresie mroku pojawiają się po sobie kolejno błysk światła czerwonego, błysk światła dalekiej czerwieni oraz znowu błysk światła czerwonego. W tym przypadku kwitnie roślina dnia długiego, a roślina dnia krótkiego nie. W ostatnim przykładzie w okresie mroku pojawiają się kolejno po sobie błysk światła czerwonego, błysk światła dalekiej czerwieni, błysk światła czerwonego oraz błysk światła dalekiej czerwieni. W tej sytuacji kwitnie roślina dnia krótkiego, a roślina dnia długiego nie.
Rośliny monitorują stosunek długości trwania mroku do długości okresu światła w ciągu doby dzięki fitochromowi. Fitochrom to występujący w liściach roślin niebieski barwnik. Może on przyjmować dwie formy: formę Pr (P660), która pochłania głównie światło o długości fali odpowiadającej czerwieni, oraz formę Pfr (P730), która pochłania światło tzw. dalekiej czerwieni. Obie formy fitochromu mogą przechodzić jedna w drugą. W naturalnych warunkach powstawanie formy Pfr (P730) z Pr (P660) dominuje za dnia, kiedy roślina naświetlana jest głównie światłem czerwonym, natomiast w nocy pod wpływem dalekiej czerwieni zachodzi proces odwrotny. W zależności od pory doby w roślinie gromadzona jest inna forma fitochromu.
Źródło: Englishsquare.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
1
Ćwiczenie 24
R1bvQDfTS29Pr
Przeanalizuj grafikę interaktywną i na jej podstawie określ właściwości fotoperiodu konieczne do zakwitnięcia irysa. (Uzupełnij).
R1ACtrE59cbfB
Przeanalizuj opis grafiki interaktywnej i na jej podstawie określ właściwości fotoperiodu konieczne do zakwitnięcia irysa. (Uzupełnij).
1
Ćwiczenie 25
R7EPzneknOwMy
Sformułuj wniosek dotyczący przeprowadzonego doświadczenia. (Uzupełnij).
R1HAHbc6dPgrK
Na podstawie opisu sformułuj wniosek dotyczący przeprowadzonego doświadczenia. (Uzupełnij).
1
Ćwiczenie 26

Liścienie są częścią zarodka produkującą fitohormony i inne substancje niezbędne zarówno do utrzymania spoczynku nasion, jak i ich kiełkowania. Część poliamin, gibereliny, tlenek azotu(II), reaktywne formy tlenu i etylen sprzyjają kiełkowaniu, natomiast kwas abscysynowy powoduje utrzymanie spoczynku nasion.

R1HHWGUZEDdqh
Wyjaśnij, dlaczego produkcja kwasu abscysynowego przez liścienie nasion, choć zapobiega ich kiełkowaniu, jest niezwykle istotna dla roślin? (Uzupełnij).
1
Ćwiczenie 27

Dwutlenek węgla COIndeks dolny 2 jest obojętny wobec produktów suchych, a w kontakcie z produktami wilgotnymi łatwo rozpuszcza się i reaguje częściowo do HIndeks dolny 2COIndeks dolny 3, co nieznacznie obniża pH i wywiera niewielkie działanie bakteriostatyczne. Stosowanie COIndeks dolny 2  Indeks dolny koniecspowalnia szybkość wzrostu zarodków. Tlen OIndeks dolny 2 jest najbardziej aktywnym składnikiem powietrza, sprzyjającym wzrostowi bakterii tlenowych powodujących m.in. procesy gnilne. Zmniejszenie zawartości tlenu spowalnia procesy chemiczne z udziałem tlenu (oddychanie, dojrzewanie, utlenianie). Należy pamiętać o zachowaniu proporcji pomiędzy zawartością tlenu i dwutlenku węgla. Przy zawartości OIndeks dolny 2<1,5% lub COIndeks dolny 2>20% następuje naruszenie równowagi procesów oddychania i wystąpienie oddychania beztlenowego, powodującego stopniowe obumieranie tkanek. Najprostszą i najtańszą metodą przechowywania owoców i warzyw jest obniżenie ich temperatury poprzez umieszczenie produktów w zwykłej chłodni (…). Metoda nie jest zbyt skuteczna ze względu na dużą zawartość tlenu w powietrzu, co sprzyja procesowi utleniania.

Indeks górny Źródło: Technika przechowalnictwa chłodniczego owoców i warzyw w atmosferze kontrolowanej, Mariusz Kosiński, SUChiKl, Gdańsk 2009. Materiał wykorzystany na podstawie art. 29 ustawy o prawie autorskim i prawach pokrewnych (prawo cytatu). Indeks górny koniec

RpsvncheFtzT2
(Uzupełnij).
1
Ćwiczenie 28
RO3mFYQCwsoKk
Źródło: Dag Peak, Flickr, licencja: CC BY 2.0.

Powyższe zdjęcie przedstawia ciekawe zjawisko nazywane „nieśmiałością” koron drzew. Wiele gatunków roślin, a w szczególności drzewa liściaste, ogranicza wzrost swoich pędów w obliczu bliskości pędów rośliny sąsiedniej. Przyczyny fizjologiczne tego zjawiska pozostają do dziś niejasne, choć istnieje kilka teorii.

Pierwsza z nich (nr 1) mówi, że „nieśmiałość” jest przystosowaniem roślin do unikania zakażeń szkodnikami i patogenami występującymi na sąsiednich osobnikach.

Według drugiej (nr 2) jest to wariant powszechnego w świecie roślin unikania cienia. Rośliny rosną w kierunku światła i ograniczają wzrost pędów w miejscach zacienionych.

Trzecia teoria (nr 3) wyjaśnia, że wierzchołki pędów roślin sąsiadujących ze sobą ulegają uszkodzeniu w wyniku ścierania (szczególnie w miejscach o dużym natężeniu wiatru) i przestają rosnąć. Możliwe też, że sam bodziec dotykowy powoduje zmianę kierunku wzrostu tych pędów.

Czwarta (nr 4) i ostatnia z najpopularniejszych teorii sugeruje, że rośliny komunikują się ze sobą za pomocą substancji allelopatycznych, niejako ustalając zasięg koron poszczególnych osobników.

R1P9PJnuAqrN9
W powyższym tekście znajdują się odniesienia do dwóch rodzajów tropizmów roślin. Podaj nazwy tych ruchów i wskaż numery teorii nawiązujących do nich. (Uzupełnij).