RO49KXEG27UBB
Na ilustracji widać nowoczesną, płaską grafikę przedstawiającą pięciu muzyków z różnych kultur świata. W centrum znajduje się młody mężczyzna z ciemnymi, krótkimi włosami, który gra na gitarze akustycznej. Ubrany jest w prosty, codzienny strój. Wokół niego rozstawieni są inni muzycy: Po lewej stronie kobieta o azjatyckim wyglądzie gra na tradycyjnym instrumencie zwanym pipa – przypominającym lutnię. Obok niej mężczyzna z Bliskiego Wschodu lub Azji Południowej trzyma flet – prawdopodobnie ney lub bansuri. Po prawej stronie młoda kobieta o afrykańskich rysach gra na bębnie djembe. Najdalej z prawej stoi mężczyzna o rdzennych cechach amerykańskich, grający na fletni pana. Tło jest jasne i stylizowane, z pastelowymi odcieniami błękitu i zieleni, a w tle widnieje symboliczna kula ziemska. Wokół postaci unoszą się lekkie, abstrakcyjne nutki, symbolizujące muzykę i jej międzykulturowy przepływ.

Podróż przez muzyczne kultury świata

Muzyka świata.
Źródło: Obraz wygenerowany przy pomocy sztucznej inteligencji (AI) w ChatGpt., domena publiczna.

Sprawdź, czy wszystko gra

Polecenie 1
RE377XM2JSLOK
Połącz w pary pojęcie z odpowiednią definicją. Balafon Możliwe odpowiedzi: 1. instrument muzyczny z Afryki, stanowiący rodzaj jednomembranowego bębna. Membrana zrobiona jest zazwyczaj ze skóry koziej lub rzadziej z bydlęcej, naciągniętej za pomocą specjalnie splatanego sznura bądź rzadziej śrub., 2. instrument muzyczny pochodzący z Afryki, ma różną wielkość oraz różny kształt. Membrana instrumentu może być zrobiona z koziej lub krowiej skóry., 3. tradycyjny instrument perkusyjny z rodziny idiofonów, popularny w rejonach zachodniej Afryki. Historię powstania balafonu wiąże się wraz z powstaniem Imperium Mali w XIII wieku. Swoją budową przypomina ksylofon. Djembe Możliwe odpowiedzi: 1. instrument muzyczny z Afryki, stanowiący rodzaj jednomembranowego bębna. Membrana zrobiona jest zazwyczaj ze skóry koziej lub rzadziej z bydlęcej, naciągniętej za pomocą specjalnie splatanego sznura bądź rzadziej śrub., 2. instrument muzyczny pochodzący z Afryki, ma różną wielkość oraz różny kształt. Membrana instrumentu może być zrobiona z koziej lub krowiej skóry., 3. tradycyjny instrument perkusyjny z rodziny idiofonów, popularny w rejonach zachodniej Afryki. Historię powstania balafonu wiąże się wraz z powstaniem Imperium Mali w XIII wieku. Swoją budową przypomina ksylofon. Dundun Możliwe odpowiedzi: 1. instrument muzyczny z Afryki, stanowiący rodzaj jednomembranowego bębna. Membrana zrobiona jest zazwyczaj ze skóry koziej lub rzadziej z bydlęcej, naciągniętej za pomocą specjalnie splatanego sznura bądź rzadziej śrub., 2. instrument muzyczny pochodzący z Afryki, ma różną wielkość oraz różny kształt. Membrana instrumentu może być zrobiona z koziej lub krowiej skóry., 3. tradycyjny instrument perkusyjny z rodziny idiofonów, popularny w rejonach zachodniej Afryki. Historię powstania balafonu wiąże się wraz z powstaniem Imperium Mali w XIII wieku. Swoją budową przypomina ksylofon.
Źródło: online-skills, licencja: CC BY 3.0.
R1Ni43dbKbzrj1
Ćwiczenie 1
Odpowiedz na pytanie. Z którego kontynentu wywodzi się taniec tango? Możliwe odpowiedzi: 1. Ameryka Południowa, 2. Europa, 3. Azja
Źródło: online-skills, licencja: CC BY 3.0.
RGT6goqcUlp941
Ćwiczenie 1
Dopasuj ścieżkę dźwiękową do kraju lub regionu świata. Możliwe odpowiedzi: 1. Kraje bałkańskie, 2. Kraje afrykańskie, 3. Hiszpania, 4. Japonia. W prawym dolnym rogu ćwiczenia umieszczony jest przycisk „Sprawdź”, służący sprawdzeniu poprawności jego wykonania.
Źródło: online-skills, licencja: CC BY 3.0.
R1cwnAiisBXJ1
Ćwiczenie 2
Połącz instrument z kontynentem, z którego pochodzi. Fletnia pana Możliwe odpowiedzi: 1. Ameryka Południowa, 2. Europa, 3. Afryka Lutnia Możliwe odpowiedzi: 1. Ameryka Południowa, 2. Europa, 3. Afryka Balafon Możliwe odpowiedzi: 1. Ameryka Południowa, 2. Europa, 3. Afryka. W prawym dolnym rogu ćwiczenia umieszczony jest przycisk „Sprawdź”, służący sprawdzeniu poprawności jego wykonania.
Źródło: online-skills, licencja: CC BY 3.0.
1
Ćwiczenie 2

Odszukaj pary stanowiące jedność obrazu i miejsca.

RfeO3EMb6p6J8
Odszukaj pary stanowiące jedność obrazu i miejsca.
Źródło: online-skills, licencja: CC BY 3.0.
R1SUKpYpALHo8
Ćwiczenie 3
Wskaż, kiedy ustanowiony Światowy Dzień Muzyki. Możliwe odpowiedzi: 1. 21 czerwca 1982, 2. 25 maja 1986, 3. 5 sierpnia 1991. W prawym dolnym rogu ćwiczenia umieszczony jest przycisk „Sprawdź”, służący sprawdzeniu poprawności jego wykonania.
Źródło: online-skills, licencja: CC BY 3.0.
RuonRKIsUryXt1
Ćwiczenie 3
Określ kontynent, z którego pochodzi przedstawiona na fotografii orkiestra.
Źródło: online-skills, licencja: CC BY 3.0.
R10qvovqWtdXI2
Ćwiczenie 4
Wskaż papieża, który unieważnił zakaz tańczenia tango ustanowiony przez Piusa X. Możliwe odpowiedzi: 1. Pius XI, 2. Jan Paweł II, 3. Benedykt XVI, 4. Paweł VI
Źródło: online-skills, licencja: CC BY 3.0.
RL4NL381dA24Y1
Ćwiczenie 4
Przypisz fragment słuchanej muzyki do kontynentu. Możliwe odpowiedzi: 1. Azja, 2. Europa, 3. Afryka, 4. Ameryka Północna. W prawym dolnym rogu ćwiczenia umieszczony jest przycisk „Sprawdź”, służący sprawdzeniu poprawności jego wykonania.
Źródło: online-skills, licencja: CC BY 3.0.
RNKjZ7c4Gj4b3
Ćwiczenie 5
Dokończ zdanie. Tu uzupełnij to cytra o trzynastu strunach i uważana jest za narodowy instrument Japonii. W prawym dolnym rogu ćwiczenia umieszczony jest przycisk „Sprawdź”, służący sprawdzeniu poprawności jego wykonania.
Źródło: online-skills, licencja: CC BY 3.0.
2
Ćwiczenie 5

Ułóż puzzle i nazwij powstały obraz.

RdFs8CfaAdDCP
Ilustracja do ćwiczenia podzielona na puzzle. Po ułożeniu przedstawi japoński instrument.
Źródło: online-skills, licencja: CC BY 3.0.
R1NUf2llO4dhs
Odpowiedź: Ułożony z puzzli instrument to Tu uzupełnij. W prawym dolnym rogu ćwiczenia umieszczony jest przycisk „Sprawdź”, służący sprawdzeniu poprawności jego wykonania.
Źródło: online-skills, licencja: CC BY 3.0.
RDVe4MOYLj9SA2
Ćwiczenie 6
Uzupełnij luki w tekście. Terminem Tu uzupełnij zaczęto operować w okolicach lat 80. XX wieku kiedy podjęto kolejną próbę sklasyfikowania wszystkich Tu uzupełnij muzyki. To pojęcie ma bardzo szeroki zakres ponieważ obejmuje zarówno Tu uzupełnij, stylizowaną czasami mylnie nazywaną etniczną, ale również zaliczyć do niej należy muzykę popularną i Tu uzupełnij. Tu uzupełnij ma bardzo głębokie korzenie i sięga początków ludzkiej Tu uzupełnij. Obecnie, w większości rejonów świata przetrwała jedynie na wsi.
Źródło: online-skills, licencja: CC BY 3.0.
R1TiOSBMOqiSH
Ćwiczenie 7
Uzupełnij zdanie. Z Hiszpanią nieodłącznie kojarzyć powinno się nam zjawisko kulturowe, związane z folklorem Cyganów andaluzyjskich Tu uzupełnij – potocznie zwane flamenco.
Źródło: online-skills, licencja: CC BY 3.0.
2
Ćwiczenie 7

Wysłuchaj fragmentu utworu. Określ, z jakiego regionu może pochodzić oraz jaki jest to typ muzyki. Odpowiedź swoją uzasadnij.

R1D89LZC3F1HQ
Utwór muzyczny do ćwiczenia. Charakteryzuje się orientalnymi śpiewami. Tempo utworu jest początkowo powolne, z czasem przyspiesza. Utwór wykonywany jest przez głosy męskie przy akompaniamencie bębnów.
R1L9SGZ75VH9N
(Uzupełnij).
2
Ćwiczenie 8

Odpowiedz na pytanie. Czym są sevdalinki?

RM2HMzOIy9EQL
(Uzupełnij).
Źródło: online-skills, licencja: CC BY 3.0.
3
Ćwiczenie 8

Wysłuchaj utworu. Napisz krótką jego charakterystykę i przypisz do kraju i kontynentu.

R13P68KJHGKA6
Utwór muzyczny do ćwiczenia charakteryzuje się powolnym wstępem, które z każdym momentem przyspiesza. Utwór wykonywany jest na gitarach.
R1FAZF3E5B8MR
(Uzupełnij).
R1FFSCH4MQHGK
Ćwiczenie 9
Dlaczego tango może być uznane za przykład muzyki świata? Zaznacz prawidłowe odpowiedzi.
R19CX4QGAGEGB
Ćwiczenie 10
Wskaż zestaw informacji, które najlepiej opisują muzykę afrykańską:
R9PUMPRRE4DE1
Ćwiczenie 11
Co wpłynęło na wielokulturowość muzyki Ameryki Południowej? Zaznacz prawidłową odpowiedź.