1. Wyszukaj w dostępnych źródłach wiersz pt. „Abecadło” autorstwa Juliana Tuwima. Przeczytaj go, a następnie opowiedz, co stało się poszczególnym literom przedstawionym w utworze.tooltipid31Wyszukaj w dostępnych źródłach wiersz pt. „Abecadło” autorstwa Juliana Tuwima. Przeczytaj go, a następnie opowiedz, co stało się poszczególnym literom przedstawionym w utworze.

2. Narysuj ilustrację przedstawiającą litery opisane w wierszu „Abecadło” Juliana Tuwima.tooltipid32Narysuj ilustrację przedstawiającą litery opisane w wierszu „Abecadło” Juliana Tuwima.

Zaproponuj w swojej klasie zabawę w „Państwa, miasta”. Podzielcie się na grupy. Na kartce narysujcie tabelkę z 5 kolumnami. W każdej z nich wpiszcie kolejno wyrazy: państwo, miasto, zwierzę, roślina, rzecz. Wybrana osoba z grupy mówi po cichu alfabet. Na słowo „STOP” wymawia głośno literę, na której skończyła odliczanie. Teraz każdy z uczestników samodzielnie zapisuje w swojej tabelce wyrazy na podaną literę, np. Polska, Poznań, paw, papryka, pudełko. Na koniec każdej rundy zliczamy punkty: 10 punktów za wyraz, który pojawił się tylko 1 raz, 5 punktów za wyraz, który powtórzył się u kilku osób, 0 punktów za wpisanie nieprawidłowego wyrazu lub jego brak.tooltipid35Zaproponuj w swojej klasie zabawę w „Państwa, miasta”. Podzielcie się na grupy. Na kartce narysujcie tabelkę z 5 kolumnami. W każdej z nich wpiszcie kolejno wyrazy: państwo, miasto, zwierzę, roślina, rzecz. Wybrana osoba z grupy mówi po cichu alfabet. Na słowo „STOP” wymawia głośno literę, na której skończyła odliczanie. Teraz każdy z uczestników samodzielnie zapisuje w swojej tabelce wyrazy na podaną literę, np. Polska, Poznań, paw, papryka, pudełko. Na koniec każdej rundy zliczamy punkty: 10 punktów za wyraz, który pojawił się tylko 1 raz, 5 punktów za wyraz, który powtórzył się u kilku osób, 0 punktów za wpisanie nieprawidłowego wyrazu lub jego brak.

Wypisz na kartce imiona swoich koleżanek i kolegów z klasy, a następnie zapisz je w kolejności alfabetycznej. Porównaj swoją pracę z koleżankami i kolegami z klasy. Następnie sprawdźcie, czy każde zapisane imię odpowiada kolejności liter alfabetu.tooltipid37Wypisz na kartce imiona swoich koleżanek i kolegów z klasy, a następnie zapisz je w kolejności alfabetycznej. Porównaj swoją pracę z koleżankami i kolegami z klasy. Następnie sprawdźcie, czy każde zapisane imię odpowiada kolejności liter alfabetu.