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Activité 1

Mets dans l'ordre chronologique les établissements scolaires en France.

Uporządkuj nazwy szkół we Francji.

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Mets dans l’ordre les étapes scolaires en France. Elementy do uszeregowania: 1. - le lycée, 2. - le collège, 3. - l’école primaire
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Activité 2

Fais correspondre les expressions avec leurs explications.

Połącz wyrażenia z ich wyjaśnieniami.

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Fais correspondre les expressions avec leurs explications. rattraper Możliwe odpowiedzi: 1. écrire encore une fois le test, 2. l’examen après le lycée, 3. l’école appelée aussi « élémentaire » l’école primaire Możliwe odpowiedzi: 1. écrire encore une fois le test, 2. l’examen après le lycée, 3. l’école appelée aussi « élémentaire » le BAC Możliwe odpowiedzi: 1. écrire encore une fois le test, 2. l’examen après le lycée, 3. l’école appelée aussi « élémentaire »
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Activité 3

Coche la bonne réponse. Quelle est la meilleure note en France ?

Zaznacz poprawną odpowiedź. Jaka jest najlepsza ocena we Francji ?

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Coche la bonne réponse. Quelle est la meilleure note en France ? Możliwe odpowiedzi: 1. 1, 2. 5, 3. 6, 4. 20
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Activité 4

L’école en France ou en Pologne ? Groupe les traits caractéristiques des deux systèmes scolaires.

Szkoła we Francji czy w Polsce ? Pogrupuj cechy charakterystyczne dla obu systemów szkolnych.

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L’école en France ou en Pologne ? Groupe les traits caractéristiques des deux systèmes scolaires. ÉCOLE EN FRANCE Możliwe odpowiedzi: 1. Le cours de 45 minutes, 2. 90 minutes de pause déjeuneur, 3. Le mercredi libre, 4. Les notes entre 0 et 20., 5. L’école primaire de 8 classes, 6. Le collège, 7. Les notes entre 1 et 6 ÉCOLE EN POLOGNE Możliwe odpowiedzi: 1. Le cours de 45 minutes, 2. 90 minutes de pause déjeuneur, 3. Le mercredi libre, 4. Les notes entre 0 et 20., 5. L’école primaire de 8 classes, 6. Le collège, 7. Les notes entre 1 et 6
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Activité 5

Complète le tableau avec les notes en France. Pour le faire reviens à la section Coin lecture.

Uzupełnij tabelę z ocenami we Francji. Aby to wykonać, zajrzyj do sekcji Przeczytaj.

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Activité 6

Complète le dialogue avec les mots donnés.

Uzupełnij dialog podanymi słowami. 

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Complète le dialogue avec les mots donnés. - Qu’est-ce qu’il y a, Matthieu ? Pourquoi tu es triste ?
- Je n’a pas 1. test, 2. sur, 3. as, 4. avoir, 5. passé, 6. rattraper mon 1. test, 2. sur, 3. as, 4. avoir, 5. passé, 6. rattraper de français.
- Comment ça ? Qu’est-ce que tu 1. test, 2. sur, 3. as, 4. avoir, 5. passé, 6. rattraper ?
- J’ai 9 1. test, 2. sur, 3. as, 4. avoir, 5. passé, 6. rattraper 20.
- Ce n’est pas mal !
- Oui, un point. Mais je dois 1. test, 2. sur, 3. as, 4. avoir, 5. passé, 6. rattraper ce test.
- Je vais t’aider, tu vas 1. test, 2. sur, 3. as, 4. avoir, 5. passé, 6. rattraper 20 sur 20 !
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Activité 7

Pour le journal francophone dans ton école, tu rédiges un texte sur les différences entre le système d'éducation en Pologne et en France.

Do szkolnej frankofońskiej gazetki zredaguj tekst o różnicach między systemami szkolnictwa w Polsce i we Francji.

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(Uzupełnij).
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Activité 8

Dans un e‑mail, décris le système scolaire en Pologne pour un/e ami/e français/e. Écris au moins 4 phrases.

Napisz email do francuskiego kolegi/francuskiej koleżanki, w którym opiszesz system szkolny w Polsce. Napisz przynajmniej 4 zdania.

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(Uzupełnij).
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