Sprawdź się
Welche zwei Wörter passen jeweils nicht in die Wortreihe? Markiere sie.
Które dwa wyrazy nie pasują w każdym rzędzie? Zaznacz je.
2. Klassenraum: #groupStartFachraumComputerraumKioskMINT-RaumEntspannungsraum#groupEnd
3. Schule: #groupStartSchulhofKlassenraumSchulgebäudeRestaurantSchulgelände#groupEnd
4. Ausstattung: #groupStartEinrichtungGeräteSitzkissenSchutzkleidungAula#groupEnd
Wie könnte eine Traumschule aussehen? Ergänze die Sätze. Nutze die „würde‑Form”.
Jak mogłaby wyglądać szkoła marzeń? Uzupełnij zdania. Użyj formy würde.
2. In meiner Schule Tu uzupełnij alle freundlich Tu uzupełnijund es Tu uzupełnij eine angenehme Atmosphäre Tu uzupełnij.
3. Im Chemielabor Tu uzupełnij die Schüler verschiedene Experimente Tu uzupełnij und eine Schutzbrille Tu uzupełnij.
4. Im Beratungsraum Tu uzupełnij der Beratungslehrer wichtige Gespräche mit seinen Schülern Tu uzupełnij.
5. Im Flur Tu uzupełnij ihr euch unterhalten und auf den Sitzkissen sitzen.
Was kann man über die Schule sagen? Ergänze die Sätze mit den unten angegebenen Wörtern. Du kannst auch die Wörter aus der Liste wählen.
Co można powiedzieć o szkole? Uzupełnij zdania podanymi poniżej wyrazami. Możesz te wyrazy wybrać z listy.
b) Alle Schulräume befinden sich in einem 1. Schulgebäude, 2. Kunstraum, 3. Flur, 4. Sprachlabor, 5. Beratungsraum, 6. Marktplatz.
c) Ein Klassenzimmer, wo die Fremdsprache geübt wird, heißt das 1. Schulgebäude, 2. Kunstraum, 3. Flur, 4. Sprachlabor, 5. Beratungsraum, 6. Marktplatz.
d) In den Pausen unterhalten sich die Schüler im 1. Schulgebäude, 2. Kunstraum, 3. Flur, 4. Sprachlabor, 5. Beratungsraum, 6. Marktplatz oder auf dem 1. Schulgebäude, 2. Kunstraum, 3. Flur, 4. Sprachlabor, 5. Beratungsraum, 6. Marktplatz.
e) In einem 1. Schulgebäude, 2. Kunstraum, 3. Flur, 4. Sprachlabor, 5. Beratungsraum, 6. Marktplatz kann man Gespräche in einer angenehmen Atmosphäre führen.
Verbinde die Beschreibungen mit den Räumen.
Połącz opisy z pomieszczeniami.
Wo kann man die Sachen finden? Verbinde die Gegenstände mit den entsprechenden Räumen.
Gdzie można znaleźć te rzeczy? Połącz przedmioty z odpowiednimi pomieszczeniami.
Analysiere den Stundenplan und bringe die Schulräume in die richtige Reihenfolge.
Przeanalizuj plan lekcji i ułóż nazwy pomieszczeń w kolejności zgodnej z planem.
Montag:
Naturkunde
Englisch
Sport
Theater‑AG
Mittagspause
Informatik
Mache dich mit dem Schulplan vertraut und beschreibe diese Schule in 6‑7 Sätzen.
Zapoznaj się z planem szkoły i opisz tę szkołę w 6–7 zdaniach.



In was für einer Schule würdest du dich wohl fühlen? Ergänze die Tabelle und beantworte dann die Frage in 8‑10 Sätzen.
W jakiej szkole czułabyś/czułbyś się dobrze? Uzupełnij tabelę i odpowiedz na pytanie w 8–10 zdaniach.