Sprawdź się

1
Mostra gli esercizi:
1
Esercizio 1

Completa le frasi con la forma giusta del verbo.

Uzupełnij zdania właściwą formą czasownika.

RHZeDK3sVcG3B
Marco, a che ora _______ stasera? Możliwe odpowiedzi: 1. tornerai, 2. tornerò, 3. tornerà
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
RPIAoaM4AwwXh
Fabio, quanto tempo ____ questo corso? Możliwe odpowiedzi: 1. durerai, 2. dureranno, 3. durerà
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
RpTxo1xCaZ8yw
Ragazzi, quante lezioni _____ quest’anno? Możliwe odpowiedzi: 1. avranno, 2. avrete, 3. avrai
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
2
Esercizio 2

Trova le forme del futuro semplice che completano le frasi.

Znajdź czasowniki w czasie futuro semplice, którymi można uzupełnić poniższe zdania.

R18i21Do0H7lz
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
RKcMKvp09DWOa
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
21
Esercizio 3

Risolvi il cruciverba.

Rozwiąż krzyżówkę.

R1au9YEJStZT9
Odpowiedz na pytania lub uzupełnij tekst. 1. Per un italiano, lo spagnolo e il tedesco sono le lingue..., 2. La donna che traduce i documenti., 3. Al liceo ... si studiano tre lingue., 4. Gli insegnanti della scuola secondaria si chiamano..., 5. La pausa tra una lezione e un’altra., 6. Il grafico con tutte le lezioni della settimana si chiama ... settimanale.
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
2
Esercizio 4

Abbina le espressioni idiomatiche al loro significato.

Połącz wyrażenia idiomatyczne z ich znaczeniem.

R6H4wOHxZdXi1
che barba Możliwe odpowiedzi: 1. possedere delle qualità personali, 2. impegnarsi al massimo, 3. buona fortuna, 4. situazione o persona noiosa mettercela tutta Możliwe odpowiedzi: 1. possedere delle qualità personali, 2. impegnarsi al massimo, 3. buona fortuna, 4. situazione o persona noiosa essere in gamba Możliwe odpowiedzi: 1. possedere delle qualità personali, 2. impegnarsi al massimo, 3. buona fortuna, 4. situazione o persona noiosa in bocca al lupo Możliwe odpowiedzi: 1. possedere delle qualità personali, 2. impegnarsi al massimo, 3. buona fortuna, 4. situazione o persona noiosa
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
2
Esercizio 5

Completa le frasi con la forma giusta del verbo al futuro semplice.

Uzupełnij zdania odpowiednią formą czasownika w czasie futuro semplice.

R43bsbpOjLVQU
  1. Luca, a che ora (tornare) Tu uzupełnij a casa?
  2. Ragazzi, (partire) Tu uzupełnij per Berlino?
  3. L'anno prossimo io e Lucia (studiare) Tu uzupełnij lo spagnolo.
  4. Forse (scegliere) Tu uzupełnij il liceo classico, ma ci devo ancora pensare.
  5. Per fortuna quest'anno la mia classe (avere) Tu uzupełnij lezioni solo dal lunedì al venerdì.
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
21
Esercizio 6

Ascolta la registrazione e completa l'orario settimanale di Laura.

Wysłuchaj nagrania i uzupełnij plan lekcji Laury.

R10fnT11sirKU
Nagranie przedstawia plan lekcji Laury.
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.

Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/D15hCFs6Q

Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.

Nagranie przedstawia plan lekcji Laury.

Trascrizione audioazurewhite
R1OG4pEHM0U2K
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
3
Esercizio 7

Ascolta le domande e rispondi con una frase intera.

Wysłuchaj pytań i odpowiedź na nie pełnym zdaniem.

R13oN9MigshFq
Nagranie przedstawia pytanie w języku włoskim.
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.

Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/D15hCFs6Q

Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.

Nagranie przedstawia pytanie w języku włoskim.

Trascrizione audioazurewhite
R14SEO103UV2Y
Nagranie przedstawia pytanie w języku włoskim.
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.

Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/D15hCFs6Q

Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.

Nagranie przedstawia pytanie w języku włoskim.

Trascrizione audioazurewhite
RpNvKxLRtoE8i
Nagranie przedstawia pytanie w języku włoskim.
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.

Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/D15hCFs6Q

Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.

Nagranie przedstawia pytanie w języku włoskim.

Trascrizione audioazurewhite
RVRcS6CPU5xWZ
Nagranie przedstawia pytanie w języku włoskim.
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.

Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/D15hCFs6Q

Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.

Nagranie przedstawia pytanie w języku włoskim.

Trascrizione audioazurewhite
R17XPSbyws7O6
Nagranie przedstawia pytanie w języku włoskim.
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.

Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/D15hCFs6Q

Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.

Nagranie przedstawia pytanie w języku włoskim.

Trascrizione audioazurewhite
RCGfaFm3EazqN
(Uzupełnij).
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
3
Esercizio 8

Cosa farai questo venerdì? Descrivi i tuoi programmi al tuo amico italiano usando il futuro semplice.

Co będziesz robił/robiła w najbliższy piątek? Opisz swoje plany włoskiemu przyjacielowi, używając czasu przyszłego.

R15DdingQDSia
Zdjęcie przedstawia uśmiechniętą nastolatkę. Dziewczyna trzyma w rękach teczkę, na szyi ma słuchawki. Wokół dziewczyny znajduje się pięć dymków zawierających małe fotografie przedstawiające czynności do wykonania w ciągu dnia. Zdjęcie przedstawiają: sadzone jajka na talerzu, słuchawkę prysznicową, osobę przy tablicy w szkole, danie z makaronem na talerzu, dziewczynę siedzącą w fotelu kinowym w okularach do oglądania filmów trójwymiarowych.
I programmi per venerdì
Plany na piątek
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego,grafika: Pexels.com, licencja: CC BY 3.0.
RGOEbrnOVprQY
(Uzupełnij).
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
Gra edukacyjna
Słownik i bibliografia