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Qu’est‑ce que tu dis au début d'une conversation ? Coche les bonnes réponses.
Co mówisz na początku rozmowy? Zaznacz właściwe odpowiedzi.
Qu’est‑ce que tu dis à la fin d'une conversation ? Coche les bonnes réponses.
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Il y a un intrus dans chaque ligne. Cherche et colorie l'instrus.
W każdej linijce znajduje się jeden intruz. Wyszukaj i pokoloruj intruza.
À chaque ligne, il y a un intrus. Cherche‑le et coche.
W każdej linii znajduje się intruz. Odszukaj go i zaznacz.
Complète les dialogues avec l’expression qui convient.
Uzupełnij dialogi właściwym wyrażeniem.
- 1. Ça va bien, 2. plus tard, 3. Salut, 4. Tout va bien, 5. Bonne journée , et toi ?
- 1. Ça va bien, 2. plus tard, 3. Salut, 4. Tout va bien, 5. Bonne journée , merci ! 1. Ça va bien, 2. plus tard, 3. Salut, 4. Tout va bien, 5. Bonne journée !
- Bonne journée, à 1. Ça va bien, 2. plus tard, 3. Salut, 4. Tout va bien, 5. Bonne journée !
- 1. Monsieur, 2. Bienvenue, 3. Très bien, 4. Merci, 5. allez-vous, 6. vous, 7. Bonjour Monsieur Leblanc!1. Monsieur, 2. Bienvenue, 3. Très bien, 4. Merci, 5. allez-vous, 6. vous, 7. Bonjour dans notre entreprise.
-1. Monsieur, 2. Bienvenue, 3. Très bien, 4. Merci, 5. allez-vous, 6. vous, 7. Bonjour Monsieur Dubois. Comment 1. Monsieur, 2. Bienvenue, 3. Très bien, 4. Merci, 5. allez-vous, 6. vous, 7. Bonjour?
-1. Monsieur, 2. Bienvenue, 3. Très bien, 4. Merci, 5. allez-vous, 6. vous, 7. Bonjour, Monsieur, et 1. Monsieur, 2. Bienvenue, 3. Très bien, 4. Merci, 5. allez-vous, 6. vous, 7. Bonjour?
Mets les dialogues dans l'ordre.
Uporządkuj podane dialogi.
Tu rends visite à un nouveau/une nouvelle collègue. Qu’est‑ce que tu dis au début d’une conversation avec ses parents ? Qu’est‑ce que tu dis au début d’une conversation avec son frère/sa sœur ? Écris les phrases.
Po raz pierwszy odwiedzasz nowego kolegę/nową koleżankę. Co powiesz na początku rozmowy z jego/jej rodzicami? Co powiesz na początku rozmowy z jego/jej bratem lub siostrą? Zapisz zdania.
Quelles salutations tu utilises au début et à la fin d'une conversation avec :
ton ami(e) durant la matinée,
ton enseignant(e) durant l'après‑midi,
une vendeuse durant la soirée.
Jak rozpoczniesz i zakończysz rozmowę z wymienionymi osobami:
z twoim przyjacielem/twoją przyjaciółką o poranku,
z twoim nauczycielem/ką po południu,
z ekspedientką wieczorem.