Sprawdź się

Pokaż ćwiczenia:

RwQgIRUG36cFJ1

Ćwiczenie 1

Rysunek przedstawia przekrój poprzeczny łodygi rośliny dwuliściennej. Zaznaczono różne typy komórek roślinnych. Drewno, kambium i łyko. Drewno złożone jest z komórek wielokształtnych, połączonych ścianami bocznymi. Od stosunkowo dużych po małe. Komórki łyka są otoczone przez warstwę kambium. Na rysunku składa się ono z niewielkich niebieskich komórek. Łyko składa się z najmniejszych komórek zaznaczonych punktowo. Łodyga otoczona jest warstwą skórki i kolenchymy, złożonych z małych komórek o nieregularnym kształcie. Połączone są ze sobą ścianami bocznymi. Każda wiązka składa się z części sitowej, zwróconej ku zewnętrznym partiom łodygi i części drzewnej zwróconej ku jej wnętrzu. Wewnątrz łodygi rośliny dwuliściennej z rysunku znajdują się cztery wiązki przewodzące. Mają owalny, wydłużony kształt.

Źródło: Jon Houseman, wikipedia.org, licencja: CC BY-SA 4.0.

Ćwiczenie 1

R1Mut5gL00i6l

Ułóż we właściwej kolejności nazwy tkanek znajdujących się w łodydze rośliny dwuliściennej. Zacznij od warstwy najbliższej powierzchni łodygi. Elementy do uszeregowania: 1. Kambium, 2. Łyko, 3. Drewno

RThy1VfI8QoSp1

Ćwiczenie 2

Przyporządkuj po 3 charakterystyczne cechy wybranym tkankom. drewno Możliwe odpowiedzi: 1. przewodzi związki organiczne, 2. ściany wysycone ligniną, 3. komórki są martwe, 4. przewodzi substancje nieorganiczne, 5. komórki są żywe, 6. ściany wysycone celulozą łyko Możliwe odpowiedzi: 1. przewodzi związki organiczne, 2. ściany wysycone ligniną, 3. komórki są martwe, 4. przewodzi substancje nieorganiczne, 5. komórki są żywe, 6. ściany wysycone celulozą

R11dln7CxgS5X21

Ćwiczenie 3

Wybierz jedno nowe słowo poznane podczas dzisiejszej lekcji i ułóż z nim zdanie.

RlLMAqckhQD3f2

Ćwiczenie 4

Łączenie par. Oceń prawdziwość poniższych stwierdzeń.. Naczynia, podobnie jak cewki, posiadają jamki w ścianach bocznych.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz. Naczynia w drewnie są elementem charakterystycznym dla roślin okrytonasiennych.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz. Zarówno cewki, jak i naczynia nie mają protoplastu.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz. Cewki, w przeciwieństwie do naczyń, mogą ulegać podziałom mitotycznym.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz

R1YJyUf88jjYf2

Ćwiczenie 5

Wybierz zdania prawdziwe. Możliwe odpowiedzi: 1. Komórki sitowe mają jądro, natomiast rurki sitowe - nie mają., 2. Komórki sitowe występują u paprotników i nagonasiennych., 3. Rurki sitowe są martwe, bo nie mają jądra i większości organelli., 4. Komórki sitowe przewodzą asymilaty sprawniej niż rurki sitowe.

RjMJv57aaiJNo2

Ćwiczenie 6

Uzupełnij tekst odpowiednimi wyrażeniami. W łyku okrytonasiennychnagonasiennychpaprotników występują rurki sitowe. Komórki te na skutek specjalizacji tracą jądro, dzięki czemu nie muszą się dzielićzyskują więcej przestrzeni do wydajnego transportu asymilatów. Ze względu na tę modyfikację, jak również utratę innych organelli - jak mitochondria czy chloroplasty, nie są w stanie prowadzić procesów życiowychprodukować własnych białek a w konsekwencji - kontrolować własnego metabolizmu. Tę funkcję przejmują towarzyszące im komórki przyrurkowe komórki sitowe, z którymi są połączone dzięki desmosomom połączeniom komunikacyjnym plasmodesmom.

Ćwiczenie 7

Schemat przedstawia komórki drewna.

R1U152QfrnQwd

Zdjęcie przedstawia budowę rurkowatych naczyń roślinnych o różnych zgrubieniach ścian. Wszystkie naczynia mają kształt pionowych rur. Są zielone. To: naczynia pierścieniowate, które charakteryzują zgrubienia w postaci oddzielnych pierścieni i naczynia spiralne, mające zgrubienia w postaci spiralnej, zielonej wstęgi. A także naczynia, których zgrubienia ścian mają kształt poprzecznych listew tworzących sieć. Ostatnim rodzajem naczynia jest naczynie jamkowate. To naczynie o ścianach komórkowych w całości zgrubiałych z wyjątkiem miejsc w których znajdują się okrągłe jamki. Jamki różnią się pomiędzy sobą rozmiarem. — Źródło: Englishsquare.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.

R1NiBZ0ppwEJx

Nazwij przedstawione komórki. Podaj dwa przystosowania w budowie do pełnionej przez nie funkcji. (Uzupełnij).

R1YDi436vjQDb

Podaj nazwę komórek opisanych w schemacie oraz określ dwa przystosowania ich budowy do pełnionej przez nie funkcji. (Uzupełnij).

Zastanów się nad tym, jakie elementy budowy różnią komórki widoczne na schemacie od innych, bardziej prymitywnych, komórek tej tkanki przewodzącej.

Komórki widoczne na schemacie to człony naczyń występujące w drewnie. Ich funkcją jest przewodzenie wody i soli mineralnych. Przystosowania:

brak ścian poprzecznych oddzielających poszczególne człony, dzięki czemu transport wody i soli mineralnych zachodzi sprawniej;
człony naczyń to komórki martwe pozbawione protoplastu, dzięki czemu przepływ wody i soli mineralnych przez komórkę nie jest zatrzymywany;
obecność zdrewniałych zgrubień ściany komórkowej, dzięki czemu człony naczyń nie zapadają się i transport wody i soli mineralnych może odbywać się w sposób ciągły;
obecność jamek w ścianach bocznych członów naczyń, dzięki czemu możliwy jest także transport wody i soli mineralnych w poprzek tkanki przewodzącej.

Ćwiczenie 8

Elementem przewodzącym łyka (floemu) roślin okrytonasiennych są rurki sitowe. Poszczególne rurki sitowe ułożone są jedna na drugiej w długie ciągi biegnące wzdłuż organizmu roślinnego i oddzielone od siebie perforowanymi ścianami poprzecznymi, przez które przechodzą plazmodesmy. Dojrzałe rurki sitowe nie mają jądra komórkowego i większości pozostałych organelli komórkowych. Zawierają jedną, dużą, centralnie położoną wakuolę, której tonoplast ulega rozpadowi, przez co granica między zawartością wakuoli a cytoplazmą zaciera się. Wnętrze rurek sitowych wypełnia wodnisty roztwór ze słabo zróżnicowaną substancją białkową.

R1EWPX9RAiWXF

Na podstawie powyższego tekstu określ, czy dojrzałe rurki sitowe są zdolne do podziałów i regeneracji uszkodzeń w komórkach. Uzasadnij odpowiedź. (Uzupełnij).

Zastanów się, jakie organellum komórkowe kontroluje proces podziału komórkowego.

Dojrzałe rurki sitowe nie są zdolne do podziałów komórkowych, ponieważ nie zawierają jądra komórkowego. Brak informacji genetycznej uniemożliwia kontrolę tego procesu.

Animacja

Dla nauczyciela

Sprawdź się