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Aufgabe 1

Spiele Memory.

Zagraj w memory.

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Bilde Paare.

Połącz w pary.

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Aufgabe 2

Um welches Verkehrsmittel geht es hier? Trage seinen Namen ein.

O który środek lokomocji chodzi? Wpisz jego nazwę.

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Aufgabe 3

Welches Wort passt nicht zu den anderen in der Reihe? Markiere es.

Który wyraz nie pasuje do pozostałych w rzędzie? Zaznacz go.

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überall #groupStarthinfahren | hinkommen | hingeben#groupEnd

immer pünktlich #groupStartsein | erreichen | kommen#groupEnd

längere Strecken #groupStartzurücklegen | fahren | stehen#groupEnd

es nicht weit zur Haltestelle #groupStartlaufen | haben | sein#groupEnd

umweltfreundlich #groupStartumsteigen | fahren | reisen#groupEnd
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Aufgabe 4

Ergänze die Lücken mit den angegebenen Wörtern in der richtigen Form.

Uzupełnij luki podanymi wyrazami w odpowiedniej formie.

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vorbeifahren • erreichen • umsteigen • sich fortbewegen • stehen • nehmen • zurücklegen Mit der U-Bahn Tu uzupełnij ich das Stadtzentrum am schnellsten. Sagen Sie mir bitte, an welcher Station ich in die Linie 5 Tu uzupełnij kann. Mein Opa Tu uzupełnij hauptsächlich mit dem Auto Tu uzupełnij. – Welche Buslinie Tu uzupełnij du, wenn du nach Hause fahren möchtest? Die Trams sind schneller, weil sie nicht im Stau Tu uzupełnij müssen. Ich wusste nicht, so du mit deinem Velo so viele Kilometer Tu uzupełnij. Stimmt es, dass er jeden Tag an dem Supermarkt Tu uzupełnij?
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Aufgabe 5

Lies die Sätze und markiere das richtige Wort, das sie ergänzt.

Przeczytaj zdania i zaznacz odpowiedni wyraz, który je uzupełnia.

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Er ist zwei Jahre #groupStartjünger | weiter | breiter#groupEnd als seine Schwester.

Findest du den Bus #groupStartlieber | größer | bequemer#groupEnd als das Fahrrad?

Sylvia läuft #groupStartam meisten | am langsamsten | am günstigsten#groupEnd von allen in der Klasse.

Ich nutze mein Velo, weil das #groupStartbesser | schneller | praktischer#groupEnd für die Umwelt ist.

Das Mofa ist im Stau #groupStartschneller | länger | billiger#groupEnd als der Bus.

Fliegt er #groupStartam häufigsten | am breitesten | am dunkelsten#groupEnd mit dem Hubschrauber?
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Aufgabe 6

Was kann man über die Verkehrsmittel sagen? Verbinde die Satzteile sinnvoll.

Co można powiedzieć o tych środkach lokomocji? Połącz odpowiednio części wypowiedzi.

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Aufgabe 7

Schreibe die Sätze zu Ende und erweitere die Aussage jeweils um 1‑2 Sätze.

Dokończ zdania i rozwiń każdą wypowiedź o 1‑2 zdania.

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Ich finde öffentliche Verkehrsmittel ..., denn/weil ... Zur Schule fahre ich am häufigsten mit ... /gehe ich zu Fuß, denn/weil ... In meiner Freizeit fahre/reise ich gern mit ... Für mich ist es ... (Uzupełnij).
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Aufgabe 8

Mache dich mit den Fotos vertraut. Dein Freund bereitet eine Präsentation über die Lieblingsverkehrsmittel der Jugendlichen vor. Er hat dich um Hilfe bei der Fotoauswahl gebeten.

  • Wähle das Foto aus, das deiner Meinung nach am besten zu der Präsentation passt, und begründe deine Meinung.

  • Erkläre, warum du die übrigen Fotos ablehnst.

Zapoznaj się ze zdjęciami. Twój przyjaciel przygotowuje prezentację na temat ulubionych środków lokomocji młodzieży. Poprosił cię o pomoc w wyborze zdjęcia.

  • Wybierz zdjęcie, które będzie twoim zdaniem najbardziej odpowiednie, i uzasadnij swój wybór.

  • Wyjaśnij, dlaczego odrzucasz pozostałe propozycje.

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Źródło: unsplash, domena publiczna.
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(Uzupełnij).
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