Sprawdź się
Ordena a los alumnos de la clase según su gusto por la pizza. Empieza con la persona a la que más le gusta la pizza.
Uporządkuj uczniów z klasy według tego, jak bardzo lubią pizzę. Rozpocznij od osoby, która lubi ją najbardziej.
Sra. Rodríguez: Chicos, hoy hablamos de la comida basura. Os gusta la pizza?
Juan: Ay! A mí no me gusta nada la pizza.
María: En serio, Juan? A mí la pizza me encanta. La puedo comer todos los días.
Enrique: A mí la pizza me gusta un poco. Y a usted?
Sra. Rodríguez: A mí me gusta bastante.
Agrupa los productos en las categorías adecuadas.
Przydziel produkty do odpowiednich kategorii.
Relaciona las preguntas con sus respuestas.
Połącz pytania z odpowiedziami.
Elige la forma adecuada del verbo.
Wybierz poprawną formę czasownika.
2. A Miguel le encanta / encantan los dulces.
3. A mí me encanta / encantan comer fuera de casa.
4. A ustedes les encanta / encantan beber café.
5. A Juan no le gusta / gustan el pollo.
6. A María no le gusta / gustan nada los dulces.
Completa el texto con las palabras que faltan.
Uzupełnij tekst brakującymi wyrazami.
Indica la respuesta correcta.
Wskaż poprawną odpowiedź.
Responde las preguntas.
Odpowiedz na pytania.
Comes mucha comida basura? Por qué?
Qué odias comer o beber?
Qué frutas y verduras te gustan mucho? Qué fruta o verdura odias?
Un amigo/a te escribe un mensaje de texto. Lee el mensaje y responde.
Znajomy/a pisze do Ciebie SMS‑a. Przeczytaj wiadomość i odpowiedz.
Buenos días!
Vamos a comer a un restaurante. Tienen muchas cosas buenas. Te gusta la carne? El pollo con patatas está delicioso. Comes pescado? También tienen muchos pescados diferentes. Yo voy a pedir tarta de chocolate porque me encantan los dulces. A ti te gustan?
Un beso,
Laura