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Activité 1

Fais correspondre les verbes selon leur sens opposé.

Dobierz czasowniki zgodnie z ich przeciwstawnym znaczeniem.

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Activité 2

Rétablis les activités de Maya en ordre à partir de son journal photo.

Uporządkuj aktywności Mai na podstawie jej fotorelacji.

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Complète le texte avec les éléments donnés.

Wstaw w odpowiednie miejsce podane elementy.

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Activité 3

Fais correspondre la bonne réponse aux questions.

Dopasuj właściwą odpowiedź do pytań.

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Rh4COADUv6twZ
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Activité 4

Complète un extrait de vie de deux sœurs jumelles avec les propositions données. Suis l'illustration et fais attention, il y a trois propositions de trop.

Uzupełnij fragment opowieści życia dwóch sióstr bliźniaczek podanymi propozycjami. Zasugeruje się ilustracją i uważaj, propozycji jest o trzy za dużo.

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Complète un extrait de vie de deux sœurs jumelles avec les propositions données. Fais attention, il y a trois propositions de trop.

Uzupełnij fragment opowieści życia dwóch sióstr bliźniaczek podanymi propozycjami, uważaj, propozycji jest o trzy za dużo.

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Activité 5

Complète les phrases avec la bonne forme du participe passé du verbe en gras.

Uzupełnij zdania poprawną formą imiesłowy biernego wyróżnionego czasownika.

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Activité 6

Au début de l'année, Bernard a fait une liste de projets à réaliser. Découvre son témoignage et coche les informations qui sont vraies.

Na początku roku Bernard zrobił listę planów do zrealizowania. Zapoznaj się z jego słowami i zaznacz prawdziwe informacje.

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Cette année, je suis monté à un sommet en Autriche, je suis parti en Afrique pour une semaine et je suis allé deux fois en Inde. Je suis passé rendre visite à ma grand‑mère en Allemagne, mais je ne suis pas resté longtemps chez elle. Je n'ai pas lu 30 livres et je n'ai pas appris à jouer d'un instrument de musique. Pourtant, je me suis décidé à apprendre une langue étrangère. J'ai déjà suivi deux cours de polonais.

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Activité 7

Découvre le récit de M. Troptard sur son samedi matin et puis, écris un autre récit de Mlle Troptôt qui est tout à fait différent (40 mots au minimum).

Zapoznaj się z wypowiedzią pana Zapóźnego na temat jego sobotniego poranka, po czym napisz wypowiedź panny Zawczesnej, która będzie zupełnie różna (przynajmniej 40 słów).

M. Troptard : « Samedi matin, je me suis levé tard. Je suis descendu pour le petit‑déjeuner mais je suis arrivé en retard. Ma famille est déjà partie faire du jogging. J'ai déjeuné tout seul et puis, je suis sorti au parc mais ils sont déjà allés à la piscine. »

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Activité 8

Avec ton ami(e) francophone, vous parlez au téléphone Il/elle veut savoir comment s'est passé ton week‑end. Dis‑lui ce que tu as fait vendredi, samedi et dimanche (80 mots au minimum).

Rozmawiasz przez telefon ze swoim francuskojęzycznym przyjacielem / swoją francuskojęzyczną przyjaciółką. On/ona chce wiedzieć, jak minął ci weekend. Powiedz mu/jej, co robiłeś(-aś)  w sobotę i niedzielę (minimum 80 słów).

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(Uzupełnij).
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