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Activité 1

Fais correspondre les traits de caractère à un groupe correct.

Przyporządkuj cechy charakteru do odpowiedniej grupy.

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Lie les traits du caractère à un groupe correct: Il est de mauvais caractère: Możliwe odpowiedzi: 1. Bête, 2. Bavard, 3. modeste, 4. Avare, 5. Méchant, 6. calme, 7. Distrait, 8. conciliable, 9. honnête, 10. généreux, 11. respectueux, 12. Peureux Il est de bon caractère: Możliwe odpowiedzi: 1. Bête, 2. Bavard, 3. modeste, 4. Avare, 5. Méchant, 6. calme, 7. Distrait, 8. conciliable, 9. honnête, 10. généreux, 11. respectueux, 12. Peureux
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Activité 2

Choisis la forme correcte de l’adjectif (féminin ou masculin).

Wybierz poprawną formę przymiotnika (żeńską lub męską).

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Choisis la forme correcte de l’adjectif (féminin ou masculin). Monique est paresseux/paresseuse. Elle déteste travailler.
Dominic est silencieux/silencieuse. Il n’aime pas parler.
Paul est communicative/communicatif. Il communique facilement avec tout le monde.
Élodie est cultivé/cultivée. Elle a fait 3 facultés.
Michel et Franc sont gais/gaies. Ils rient tout le temps.
Pauline et Évelyne sont polis/polies. Elles disent toujours „Bonjour”, „Merci,
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Activité 3

Complète le texte avec les adjectifs qui conviennent.

Uzupełnij tekst odpowiednimi przymiotnikami.

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Complète le texte avec les adjectifs qui conviennent. Raphaël est nouveau dans la classe. Il parle sans cesse, même pendant les cours. Il est très bavard. Il se vante de n’importe quoi. Et pour cela mes copains l’aperçoivent 1. antipathique, 2. humiliant, 3. modeste, 4. tolérant, 5. sympathique, 6. prétentieux, 7. silencieux, 8. soutenant. Il se moque de ceux qui sont différents – il est vraiment 1. antipathique, 2. humiliant, 3. modeste, 4. tolérant, 5. sympathique, 6. prétentieux, 7. silencieux, 8. soutenant et intolérant. Tout le monde le déteste. Il est 1. antipathique, 2. humiliant, 3. modeste, 4. tolérant, 5. sympathique, 6. prétentieux, 7. silencieux, 8. soutenant.
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Activité 4

Complète chaque phrase par l’adjectif qui convient.

Uzupełnij każde zdanie odpowiednim przymiotnikiem.

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Complète chaque phrase par deux éléments: 1. La forme correcte du verbe savoir et par 2. L’adjectif qualificatif correcte. Monique (1) Tu uzupełnij écouter attentivement les autres, elle est (2) Tu uzupełnij.
Nous (1) Tu uzupełnij qu’il ne faut pas quitter l’ami qui a besoin de notre aide, nous sommes (2)Tu uzupełnij.
Tu (1) Tu uzupełnij que de temps en temps il faut se taire et accepter le choix de ton ami. Tu es (2) Tu uzupełnij.
Ils (1) Tu uzupełnij mettre en d’accord des amis divisés d’opinion, d’intérêt. Ils sont (2) Tu uzupełnij
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Activité 5

Choisis la description qui convient à chaque personne qui parle.

Wybierz opis pasujący do treści nagrania.

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Eh voilà, c’est encore une fois quand tu ne me dis pas la vérité! Tu es …….. Możliwe odpowiedzi: 1. sincère, 2. menteur
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Il n’y a pas d’électricité? Pas de problème. On peut toujours passer de bons moments en s’allumant des bougies. Możliwe odpowiedzi: 1. pessimiste, 2. optimiste
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Combien de temps je dois t’attendre? Ça fait déjà 30 minutes que tu te prépares! Vite! Vite! Il est…. Możliwe odpowiedzi: 1. impatient, 2. patient
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Tu ne veux pas continuer tes études? Tu préfères travailler pendant la semaine et étudier pendant les week-ends? D’accord, c’est ta décision. Możliwe odpowiedzi: 1. respectueux, 2. intolérant
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Możliwe odpowiedzi: 1. malhonnête, 2. honnête
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Découvre les phrases et choisis la description qui convient à chaque personne.

Zapoznaj się ze zdaniami i wybierz opis pasujący do każdej osoby.

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Activité 6

Complète le message suivant en choisissant la réponse correcte.

Uzupełnij poniższą wiadomość, wybierając odpowiednie wyrażenie.

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Complète un é-mail en choisissant la réponse correcte: À: CamilleMoulin@free.fr
De: chloe-dubois@free.fr.
Coucou Camille,
Je t’écris parce que j’ai des nouvelles. Ça fait seulement quelques jours que j’ai quitté ma maison et ma soeur a un petit ami! C’est incroyable! Ma mère m'a dit par téléphone qu’il est venu chez nous avec Marie samedi dernier. Il s’appelle Adrien et il est son copain de faculté. Il est très avare/ généreux . Chaque fois quand il vient chez nous, il apporte un petit cadeau à ma sœur, une bouteille de bon vin à mon père et un bouquet de fleurs à ma mère. Et puis il est très gai/triste. Il raconte beaucoup d’histoires drôles! Et il rit tout le temps. Avec un caractère aussi pessimiste/optimiste il a beaucoup d’amis à l’Université. Même les profs l'aiment. Il sait beaucoup de choses et il est très actif pendant les cours. Il est bien bête/cultivé. Je veux savoir combien de temps il reste avec Marie. En fait, ma sœur a vraiment un caractère difficile.
J’attends tes nouvelles.
Chloé.
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Activité 7

Tu participes à un camp linguistique et tu viens de rencontrer un nouvel ami/une nouvelle amie. Tu veux lui dire quelque chose sur toi‑même. Pense un peu à toi‑même et présente tes qualités et tes défauts.

Uczestniczysz w obozie językowym i właśnie poznałeś/poznałaś nowego przyjaciela/nową przyjaciółkę. Chcesz mu/jej opowiedzieć coś o sobie. Pomyśl o sobie i zaprezentuj swoje zalety i wady.

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(Uzupełnij).
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
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Activité 8

Tu participes à un échange scolaire. Tu fais la connaissance d'un nouvel ami/une nouvelle amie. Écris un article de blog pour le/la présenter. Décris son apparence, son caractère et, bien sûr, son âge et sa nationalité. Écris ce qu’il/elle aime/n’aime pas et décris ses intérêts.

Uczestniczysz w szkolnej wymianie. Poznajesz nowego przyjaciela/nową przyjaciółkę. Napisz post na blog, w którym go/ją opiszesz. Opisz jego/jej wygląd, charakter oraz, oczywiście, napisz, w jakim jest wieku i skąd pochodzi. Napisz, co lubi i czego nie lubi, oraz opisz jego zainteresowania.

RNshLmp1M23x9
(Uzupełnij).
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.