Sprawdź się

1
Pokaż ćwiczenia:
RWgaoEA72FLk61
Ćwiczenie 1
Idee w ujęciu Platońskim to m.in. byty: Możliwe odpowiedzi: 1. niematerialne., 2. wieczne., 3. poznawalne rozumem., 4. poznawalne zmysłami.

Idee w ujęciu Platońskim to m.in. byty...

  • niematerialne.
  • wieczne.
  • poznawalne rozumem.
  • poznawalne zmysłami.
RuK3z8dxKGAZb1
Ćwiczenie 2
Idealizm subiektywny to pogląd, który uznaje, że: Możliwe odpowiedzi: 1. idee istnieją tylko w podmiocie., 2. idee istnieją niezależnie od podmiotu., 3. idee są niepoznawalne., 4. idee są poznawalne zmysłowo.

Idealizm subiektywny to pogląd, który uznaje, że...

  • idee istnieją tylko w podmiocie.
  • idee istnieją niezależnie od podmiotu.
  • idee są niepoznawalne.
  • idee są poznawalne zmysłowo.
R3EjZDIrLA2Rv11
Ćwiczenie 3
Przyporządkuj dwu typom idealizmu ich charakterystyczne elementy. Idealizm obiektywny Możliwe odpowiedzi: 1. idee jako postrzeżenia rzeczy materialnych, 2. idee jako wzory rzeczy materialnych, 3. idee niezależne od podmiotu, 4. idee w umyśle, 5. idee poza myślą, 6. idee zależne od podmiotu Idealizm subiektywny Możliwe odpowiedzi: 1. idee jako postrzeżenia rzeczy materialnych, 2. idee jako wzory rzeczy materialnych, 3. idee niezależne od podmiotu, 4. idee w umyśle, 5. idee poza myślą, 6. idee zależne od podmiotu

Przyporządkuj do dwu typów idealizmu ich charakterystyczne elementy.

idee jako wzory rzeczy materialnych, idee w umyśle, idee zależne od podmiotu, idee poza myślą, idee jako postrzeżenia rzeczy materialnych, idee niezależne od podmiotu

idealizm obiektywny  
idealizm subiektywny  
R1LQNQWrnqZAn1
Ćwiczenie 4
Inspiracją dla idealizmu niemieckiego był: Możliwe odpowiedzi: 1. krytycyzm Kanta., 2. idealizm Platona., 3. idealizm subiektywny Berkeleya., 4. żaden z powyższych

Co było inspiracją dla idealizmu niemieckiego?

  • Krytycyzm Kanta.
  • Idealizm Platona.
  • Idealizm subiektywny Berkeleya.
  • Żadna z odpowiedzi nie jest poprawna.
R16l7lby1rhho2
Ćwiczenie 5
Uporządkuj w kolejności powstawania systemy (od najstarszego do najmłodszego) stworzone przez filozofów niemieckich: Elementy do uszeregowania: 1. Filozofia absolutu Schellinga, 2. Filozofia jaźni Fichtego, 3. Filozofia ducha Hegla, 4. Transcendentalizm Kanta

Uporządkuj w kolejności powstawania (od najstarszego do najmłodszego) systemy stworzone przez filozofów niemieckich.

  • transcendentalizm Kanta
  • filozofia ducha Hegla
  • filozofia absolutu Schellinga
  • filozofia jaźni Fichtego
RlrPDRjPvGqLk21
Ćwiczenie 6
Przyporządkuj każdemu z poniższych filozofów charakterystyczne dla niego pojęcie: I. Kant Możliwe odpowiedzi: 1. czysty rozum, 2. jaźń, 3. absolut, 4. duch J. G. Fichte Możliwe odpowiedzi: 1. czysty rozum, 2. jaźń, 3. absolut, 4. duch F. W. J. Schelling Możliwe odpowiedzi: 1. czysty rozum, 2. jaźń, 3. absolut, 4. duch G. W. F. Hegel Możliwe odpowiedzi: 1. czysty rozum, 2. jaźń, 3. absolut, 4. duch

Przyporządkuj do każdego z filozofów charakterystyczne dla niego pojęcie:

czysty rozum, jaźń, duch, absolut

I. Kant  
J. G. Fichte  
F. W. J. Schelling  
G. W. F. Hegel  
31
Ćwiczenie 7

Zapoznaj się z tekstem i wykonaj zadanie.

G. W. F. Hegel Wykłady z filozofii dziejów

Duch jest czymś, co posiada ośrodek w sobie samym. Duch odnalazł swą jednię, nie ma jej na zewnątrz siebie; istnieje w sobie samym  u samego siebie. Materia ma swą substancję poza sobą: duch jest bytem u samego siebie. Na tym właśnie polega wolność, gdyż skoro jestem zależny, odnoszę siebie do czegoś innego, czym nie jestem, nie mogę istnieć bez czegoś zewnętrznego; jestem zaś wolny, gdy jestem u samego siebie.

cytat 6 Źródło: G. W. F. Hegel, Wykłady z filozofii dziejów.
RFmzNWbBcv12l
Scharakteryzuj ducha w rozumieniu Hegla na podstawie fragmentu jego tekstu. (Uzupełnij).
Scharakteryzuj ducha w rozumieniu Hegla na podstawie fragmentu jego tekstu.
31
Ćwiczenie 8

Według Hegla historia rozwija się zgodnie z prawami dialektyki: teza – antyteza – synteza. Jaka może być następna faza historii, jeśli mówimy dziś o populizmie, który zastępuje w zachodnim świecie idee demokracji liberalnej? Uzupełnij schemat, a następnie uzasadnij rozwiązanie.

R5VwqGzixf0c5
Demokracja liberalna (teza) – populizm (antyteza) – Tu uzupełnij

Demokracja liberalna (teza) – populizm (antyteza) – .............................................. (synteza)

R5I8mSnaPrY3N
(Uzupełnij).
Schemat
Dla nauczyciela