Sprawdź się

1
Pokaż ćwiczenia:
1
Ćwiczenie 1
RYCGvlMGQjIbB1
Wymyśl pytanie na kartkówkę związane z tematem materiału.
Źródło: GroMar Sp. z o. o., licencja: CC BY-SA 3.0.
R1eBoz3ECkIrp
Dopasuj opisy wzorów strukturalnych do nazw i wzorów sumarycznych związków chemicznych. Związek chemiczny o strukturze grupa CH3 związana z grupą COOH. Możliwe odpowiedzi: 1. Amoniak NH3, 2. Etanol C2H5OH, 3. Kwas octowy CH3COOH Związek chemiczny o strukturze grupa CH3 związana z grupą CH2, która to łączy się z grupą OH. Możliwe odpowiedzi: 1. Amoniak NH3, 2. Etanol C2H5OH, 3. Kwas octowy CH3COOH Związek chemiczny o strukturze atom azotu związany z trzema atomami wodoru. Możliwe odpowiedzi: 1. Amoniak NH3, 2. Etanol C2H5OH, 3. Kwas octowy CH3COOH

Dopasuj opisy wzorów strukturalnych do nazw i wzorów sumarycznych związków chemicznych.

Amoniak <span aria-label="NH indeks dolny, trzy" role="math"><math><msub><mtext>NH</mtext><mn>3</mn></msub></math></span>, Kwas octowy <span aria-label="CH indeks dolny, trzy, COOH" role="math"><math><msub><mtext>CH</mtext><mn>3</mn></msub><mtext>COOH</mtext></math></span>, Etanol <span aria-label="C indeks dolny, dwa, H indeks dolny, pięć, OH" role="math"><math><msub><mtext>C</mtext><mn>2</mn></msub><msub><mtext>H</mtext><mn>5</mn></msub><mtext>OH</mtext></math></span>

Związek chemiczny o strukturze grupa CH3 związana z grupą COOH.  
Związek chemiczny o strukturze grupa CH3 związana z grupą CH2, która to łączy się z grupą OH  
Związek chemiczny o strukturze atom azotu związany z trzema atomami wodoru  
RY4ii0MXnD26m1
Ćwiczenie 2
W efektywnym sprzątaniu ważne są cztery czynniki według schematu koła Sinnera. Zaznacz nazwy czynników, które wpływają na skuteczność czyszczenia. Możliwe odpowiedzi: 1. środki chemiczne, 2. czynniki mechaniczne, 3. czas działania, 4. temperatura, 5. gęstość środków chemicznych, 6. ilość zanieczyszczeń, 7. rodzaj czyszczonej powierzchni

W efektywnym sprzątaniu ważne są cztery czynniki wg schematu koła Sinnera. Zaznacz nazwy czynników, które wpływają na skuteczność czyszczenia.

  • środki chemiczne
  • czynniki mechaniczne
  • czas działania
  • temperatura
  • gęstość środków chemicznych
  • ilość zanieczyszczeń
  • rodzaj czyszczonej powierzchni
21
Ćwiczenie 3
R1DQXgDrZ4a6r
Wymyśl pytanie na kartkówkę związane z tematem materiału.

Skonstruuj mapę myśli, która ma przedstawiać oczekiwania klientów dotyczące środków do mycia szkła.

    • zalety oczekiwane od środka do czyszczenia szyb

Stwórz listę wypunktowanych haseł, która ma przedstawić oczekiwania klientów dotyczące środków do mycia szkła.

RVIQF9AXtqJ4A
(Uzupełnij).
2
Ćwiczenie 4
Rmd6IugeMvLII2
Zaklasyfikuj podane nazwy związków chemicznych do odpowiedniej grupy, odpowiednio je kolorując. metanol etanol aceton octan etylu

Zaklasyfikuj podane nazwy związków chemicznych do odpowiedniej grupy, odpowiednio je kolorując.

alkohole ketony estry

metanol

etanol

aceton

octan etylu

R1OV68JojHlqa
Zaznacz nazwę związku będącego ketonem. Możliwe odpowiedzi: 1. aceton, 2. metanol, 3. octan etylu, 4. etanol

Wskaż keton.

  • aceton
  • metanol
  • octan etylu
  • etanol
2
Ćwiczenie 5

Na schemacie przedstawiono związki chemiczne, wykorzystywane do produkcji detergentów. Zaznacz, których składników brakuje na schemacie.

RaMxTkXGz9dTM
Schemat przedstawia butelkę płynu do mycia naczyń, od której odchodzą nazwy składników: wypełniacz, wypełniacz aktywny lub chelat lub dyspergator, surfaktant kationowy lub anionowy, regulator lepkości, dodatki, to jest, barwniki, substancje zapachowe, inne zależne od przeznaczenia środki. Na schemacie brakuje czterech składników.
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
R7k0qqHCo4Beb
Możliwe odpowiedzi: 1. surfaktant niejonowy, 2. surfaktant amfoteryczny, 3. surfaktant aromatyczny, 4. konserwant, 5. rozpuszczalnik organiczny, 6. rozpuszczalnik nieorganiczny, 7. surfaktant jonowy

  • surfaktant niejonowy
  • surfaktant amfoteryczny
  • surfaktant aromatyczny
  • konserwant
  • rozpuszczalnik organiczny
  • rozpuszczalnik nieorganiczny
  • surfaktant jonowy
R170SPfkf2KBg2
Ćwiczenie 6
Czyszcząc daną powierzchnię, należy stosować odpowiednie detergenty. Wskaż, na jakie powierzchnie nie nadają się środki chemiczne o kwasowym i zasadowym odczynie. Środki chemiczne o kwasowym odczynie Możliwe odpowiedzi: 1. zabezpieczone polimerami, 2. gres, 3. linoleum, 4. marmur, 5. drewno Środki chemiczne o zasadowym odczynie Możliwe odpowiedzi: 1. zabezpieczone polimerami, 2. gres, 3. linoleum, 4. marmur, 5. drewno

Czyszcząc daną powierzchnię, należy stosować odpowiednie detergenty. Wskaż, na jakie powierzchnie nie nadają się środki chemiczne o kwasowym i zasadowym odczynie.

linoleum, zabezpieczone polimerami, drewno, marmur, gres

Środki chemiczne o kwasowym odczynie  
Środki chemiczne o zasadowym odczynie  
31
Ćwiczenie 7

Sformułuj cztery zasady, jakimi powinien kierować się każdy rodzic małego dziecka, który korzysta z detergentów w swoim gospodarstwie domowym.

RG5lkxGPIJGj4
(Uzupełnij).
31
Ćwiczenie 8

Ceramika składa się z kaolinu, kwarcu i szpatu polnego. Podaj wzory sumaryczne związków chemicznych wchodzących w ich skład.

Rw2pTu97lrLij
(Uzupełnij).
Wirtualne laboratorium – S
Dla nauczyciela