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Aufgabe 1

Rund ums Fernsehen. Übersetze die Wörter in Klammern ins Deutsche und löse das Kreuzworträtsel. Wie lautet das Lösungswort?

Wszystko o telewizji. Przetłumacz wyrazy w nawiasach na język niemiecki i rozwiąż krzyżówkę. Jaki wyraz jest rozwiązaniem?

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Aufgabe 2

Was passt nicht in die Reihe? Markiere jeweils ein Wort.

Co tutaj nie pasuje? Zaznacz po jednym wyrazie.

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1. #groupStartsprechen auswählen bewerten unterscheiden#groupEnd
2. #groupStartbeeinflussen bestimmen bewegen machen #groupEnd
3. #groupStartanerkennen abhängen berücksichtigen einbeziehen#groupEnd
4. #groupStartausweiten vergrößern besitzen erweitern#groupEnd
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Aufgabe 3

Welche Satzteile passen zusammen? Ordne zu.

Które części zdania pasują do siebie? Przyporzadkuj.

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Aufgabe 4

Zahlen rund ums Fernsehen. Wofür stehen sie? Ordne zu.

Liczby dotyczące telewizji. Co oznaczają? Przyporzadkuj.

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Bilde Paare.

Połącz w pary.

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Aufgabe 5

Der Fernseher in der heutigen Zeit. Ergänze die Lücken im Text mit dem jeweils passenden Wort.

Telewizja w dzisiejszych czasach. Uzupełnij luki w tekście odpowiednimi wyrazami.

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Aufgabe 6

Was erzählen die Personen über ihren Fernsehkonsum? Ordne jeder Aussage die passende Zusammenfassung zu und markiere A, B oder C.

Co mówią te osoby o swoim oglądaniu telewizji? Dopasuj każde stwierdzenie do odpowiedniego podsumowania i zaznacz A, B lub C.

Aussage 1

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Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/DczqoEvgq

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Aussage 2

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Aussage 3

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Nagranie dźwiękowe

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Transkription

Aussage 1:
„Ich interessiere mich besonders für andere Länder und Kulturen und schaue mir gerne Dokus über architektonische Meisterwerke oder die Natur an. Ich freue mich auch immer, wenn klassische Konzerte übertragen werden. Mein Fernseher hat gute Lautsprecher – da ist das Zuhören wirklich ein Genuss. Und natürlich schalte ich am Abend immer die Tagesschau ein. Damit ich weiß, was in der Welt passiert!“

Aussage 2:
„Also, bei uns zu Hause läuft der Fernseher öfter, als mir eigentlich lieb ist. Ich liebe Kochsendungen und mein Mann schaut gerne Sport. Und unsere Söhne sind 6 und 8 Jahre alt und setzen sich nach der Schule oder am Samstagmorgen auch gerne mal vor die Glotze. Manche Kindersendungen sind ja zum Glück pädagogisch wertvoll, aber ich achte schon darauf, dass die beiden ihre Fernsehzeiten einhalten. Was ich schade finde: Als Familie sitzen wir fast nie zusammen vor dem Fernseher.“

Aussage 3:
„Ich weiß gar nicht mehr, wann ich zuletzt mal den Fernseher eingeschaltet habe. Das Fernsehprogramm finde ich total langweilig – ständig nur Quizsendungen oder Krimis. Und dann die vielen Werbepausen! Ich abonniere lieber einen Streamingdienst und schaue meine Lieblingsserien, wann und wo ich will – und egal auf welchem Gerät, denn das funktioniert auf meinem Smartphone und meinem Laptop. Dazu brauche ich nur gutes Internet.“

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Aufgabe 7

Was kann man sich im Fernsehen anschauen? Beschreibe die Angebote der öffentlich‑rechtlichen und der privaten Fernsehsender sowie der Bezahlsender bzw. der Streamingdienste. Die Grafik hilft dir dabei. Welche Funktion haben die unterschiedlichen Sendungen? An welche Zuschauergruppen richten sie sich? (Wortlimit 120‑140)

Co można oglądać w telewizji? Opisz ofertę publicznych i prywatnych kanałów telewizyjnych, a także kanałów płatnych i usług streamingowych. Pomoże ci w tym grafika. Jaką funkcję pełnią poszczególne programy? Do jakich grup widzów są one skierowane? (limit słów 120‑140)

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lustracja przedstawia mapę myśli. W centralnym punkcie znajduje się główne pojęcie Das Fernsehprogramm, a kategorie od niego to: Filme, Serien, Unterhaltungssendungen, Nachrichtensendungen, Bildungssendungen, Jugendsendungen Poza tym, w obszarze Das Fernsehprogramm, znajdują się także: Ambitioniertes Kino Klassische Musikkonzerte, Spielshows, Musikvideos
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(Uzupełnij).
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Aufgabe 8

Führe in deiner Familie eine Umfrage zum Thema Fernsehkonsum durch. Schreibe einen Blogbeitrag über die Ergebnisse (120‑140 Wörter). Berücksichtige dabei folgende Fragen:

  • Welche Altersgruppen hast du befragt?

  • Wie oft/wie lange schauen die Befragten fern?

  • Welche Sendungen bevorzugen die unterschiedlichen Altersgruppen?

  • Welche technischen Lösungen nutzen die Befragten?

Przeprowadź w swojej rodzinie ankietę na temat konsumpcji telewizji. Napisz post na blogu o wynikach ankiety (120‑140 wyrazów). Rozważ następujące pytania:

  • W jakich grupach wiekowych przeprowadziłeś/przeprowadziłaś ankietę?

  • Jak często/jak długo osoby ankietowane oglądają telewizję?

  • Jakie programy preferują poszczególne grupy wiekowe?

  • Z jakich rozwiązań technicznych korzystają ankietowani?

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(Uzupełnij).
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Ilustracja interaktywna
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