Sprawdź się

1
Pokaż ćwiczenia:
1
Ćwiczenie 1
R65RrkT1yk0g4
Uzupełnij pseudokod. Wyświetl „Podaj stopień wczytywanego wielomianu: "
StopienWielomianu <- dane z klawiatury
1. wynik <- wynik * x + wspolczynniki[i], 2. Wyświetl i, 3. dla i = 0, 1, 2 ... StopienWielomianu wykonuj, 4. x <- dane z klawiatury
Wyświetl "Podaj "
1. wynik <- wynik * x + wspolczynniki[i], 2. Wyświetl i, 3. dla i = 0, 1, 2 ... StopienWielomianu wykonuj, 4. x <- dane z klawiatury
Wyświetl "współczynnik"
wspolczynniki[i] <- dane z klawiatury
Wyswietl „Podaj argument, dla którego chcesz obliczyć wielomian:”
1. wynik <- wynik * x + wspolczynniki[i], 2. Wyświetl i, 3. dla i = 0, 1, 2 ... StopienWielomianu wykonuj, 4. x <- dane z klawiatury
wynik <- wspolczynniki[0]
dla i = 1,2,3... StopienWielomianu wykonuj:
1. wynik <- wynik * x + wspolczynniki[i], 2. Wyświetl i, 3. dla i = 0, 1, 2 ... StopienWielomianu wykonuj, 4. x <- dane z klawiatury
1
Ćwiczenie 2
R4EBTMx7qtg35
Wskaż poprawną odpowiedź.
Schemat Hornera można zapisać w sposób iteracyjny. Możliwe odpowiedzi: 1. Prawda, 2. Fałsz
2
Ćwiczenie 3
R111Nq30ScSxu
Uzupełnij luki.. Dzięki wykorzystaniu schematu Hornera w tym wielomianie x 4 − 4 ⋅ x + 2 ⋅ x 2 + 90 nie musimy wykonywać Tu uzupełnij dodatkowych mnożeń. Wielomian ten po przekształceniu na formę zgodną ze schematem Hornera ma postać Tu uzupełnij.
2
Ćwiczenie 4
RvwpZ4Qgl1kYZ
Wskaż, ile razy zostanie wywołana funkcja rekurencyjna Horner() dla wielomianu o stopniu 5. Możliwe odpowiedzi: 1. 5, 2. 4, 3. 6, 4. 8
2
Ćwiczenie 5
RKbqaCTpVMmcB
Oblicz iteracyjny schematem Hornera wartość wielomianu x^3 - 4 * x^2 + 2 * x - 5 gdzie x = 3 Możliwe odpowiedzi: 1. 12, 2. -8, 3. -5, 4. -10
3
Ćwiczenie 6
Rlc3Wzm05tjVN
Oblicz rekurencyjnym schematem Hornera wartość wielomianu x^6 - 3 * x - 2 * x^4 + 47 gdzie x = 3 Możliwe odpowiedzi: 1. 495, 2. 605, 3. 580, 4. 305
3]
Ćwiczenie 7
R1EugVV894lA2
Ustaw w odpowiedniej kolejności podane instrukcje tak, aby powstał algorytm iteracyjny. Elementy do uszeregowania: 1. wspolczynniki[i] <- dane z klawiatury, 2. Wyświetl i, 3. dla i = 0,1,2... StopienWielomianu wykonuj, 4. Wyświetl wynik, 5. Wyswietl „Podaj argument, dla którego chcesz obliczyć wielomian:”, 6. Wyświetl "Wartość wielomianu dla argumentu x = ", 7. x <- dane z klawiatury, 8. Wyświetl "Podaj ", 9. Wyświetl „Podaj stopień wczytywanego wielomianu: ", 10. StopienWielomianu <- dane z klawiatury, 11. dla i = 1,2,3... StopienWielomianu wykonuj:, 12. Wyświetl " współczynnik", 13. wynik <- wynik * x + wspolczynniki[i], 14. wynik <- wspolczynniki[0]
3
Ćwiczenie 8

Zapoznaj się z pseudokodem i wykonaj ćwiczenie.

Linia 1. Wyświetl cudzysłów Podaj stopień wczytywanego wielomianu dwukropek cudzysłów. Linia 2. StopienWielomianu otwórz nawias ostrokątny minus dane z klawiatury. Linia 3. dla i znak równości 1 przecinek 2 przecinek 3 kropka kropka kropka StopienWielomianu wykonuj. Linia 4. Wyświetl cudzysłów Podaj współczynnik cudzysłów. Linia 5. wspolczynniki otwórz nawias kwadratowy i zamknij nawias kwadratowy otwórz nawias ostrokątny minus dane z klawiatury. Linia 6. Wyswietl cudzysłów Podaj argument przecinek dla którego chcesz obliczyć wielomian dwukropek cudzysłów. Linia 7. x otwórz nawias ostrokątny minus dane z klawiatury. Linia 8. wynik otwórz nawias ostrokątny minus Horner otwórz nawias okrągły wspolczynniki otwórz nawias kwadratowy zamknij nawias kwadratowy przecinek StopienWielomianu przecinek x zamknij nawias okrągły. Linia 9. Wyświetl cudzysłów Wynik znak równości cudzysłów. Linia 10. Wyświetl x. Linia 12. funkcja Horner otwórz nawias okrągły wspolczynniki otwórz nawias kwadratowy zamknij nawias kwadratowy przecinek StopienWielomianu przecinek x zamknij nawias okrągły. Linia 13. jeżeli StopienWielomianu znak równości 0. Linia 14. zwróć x asterysk Horner otwórz nawias okrągły wspolczynniki przecinek StopienWielomianu ‑ 1 przecinek x zamknij nawias okrągły. Linia 15. w przeciwnym razie. Linia 16. zwróć wspolczynniki otwórz nawias kwadratowy 0 zamknij nawias kwadratowy.
RVeqXCCjcbnOT
Wybierz jedno nowe słowo poznane podczas dzisiejszej lekcji i ułóż z nim zdanie.
Animacja
Dla nauczyciela