Sprawdź się

1
Pokaż ćwiczenia:
1
Ćwiczenie 1

Wejdź na stronę wirtualnej encyklopedii Wikipedia i znajdź wyjaśnienie następujących pojęć:

  • informatyka,

  • klimat,

  • prąd elektryczny.

1
Ćwiczenie 2
R1C32ApdlWqyk
Wybierz jedno nowe słowo poznane podczas dzisiejszej lekcji i ułóż z nim zdanie.
2
Ćwiczenie 3

Odszukaj w cyfrowym słowniku języka polskiego PWN znaczenie słowa „abiturient”.

2
Ćwiczenie 4
R1J2loJk8S8WY
Połącz w pary serwisy internetowe z formami zdobywania wiedzy jakie oferują YouTube Możliwe odpowiedzi: 1. wyjaśnienie pojęć i haseł, 2. wyszukiwarka treści w sieci Internet, 3. płatne materiały wideo, 4. darmowe materiały wideo Udemy Możliwe odpowiedzi: 1. wyjaśnienie pojęć i haseł, 2. wyszukiwarka treści w sieci Internet, 3. płatne materiały wideo, 4. darmowe materiały wideo Wikipedia Możliwe odpowiedzi: 1. wyjaśnienie pojęć i haseł, 2. wyszukiwarka treści w sieci Internet, 3. płatne materiały wideo, 4. darmowe materiały wideo Google Możliwe odpowiedzi: 1. wyjaśnienie pojęć i haseł, 2. wyszukiwarka treści w sieci Internet, 3. płatne materiały wideo, 4. darmowe materiały wideo
2
Ćwiczenie 5
RSL9Puy49Ttgw
Kiedy i gdzie po raz pierwszy opublikowana została największa encyklopedia internetowa? Możliwe odpowiedzi: 1. w Stanach Zjednoczonych 15 stycznia 2001 roku, 2. w Kanadzie 23 marca 1999 roku, 3. w Polsce 28 grudnia 2002 roku
3
Ćwiczenie 6

Korzystając z wyszukiwarki lub z dowolnego serwisu internetowego, dowiedz się, która z nowożytnych epok literackich trwała najdłużej.

3
Ćwiczenie 7
R9CAf60zaxm0B
Uzupełnij zdanie: Zasada „otwartej treści” 1. pozwala, 2. edycję, 3. nie pozwala, 4. stronach WWW, 5. aktualizację użytkownikom na 1. pozwala, 2. edycję, 3. nie pozwala, 4. stronach WWW, 5. aktualizację zawartości i 1. pozwala, 2. edycję, 3. nie pozwala, 4. stronach WWW, 5. aktualizację dostępnych materiałów na 1. pozwala, 2. edycję, 3. nie pozwala, 4. stronach WWW, 5. aktualizację w czasie rzeczywistym.
3
Ćwiczenie 8

Korzystając z wyszukiwarki serwisu YouTube, znajdź trzy publikacje wideo, które objaśniają, jak rozwiązać równanie matematyczne z dwiema niewiadomymi.

3
Ćwiczenie 9

Zapoznaj się ze źródłami i wykonaj ćwiczenie.

zdalnenauczanie.org Zdalna edukacja - gdzie byliśmy, dokąd idziemy?

Zaprezentowana na okładce chmura słów została zbudowana na zasadzie zliczania pojedynczych słów (im więcej słów, tym większe hasło, najczęściej pojawiające się słowa, w różnych odmianach, zostały sprowadzone do jednej wersji), nie uwzględnia kontekstu ich użycia, pozwala jednak na zwrócenie uwagi, które wątki są dla odpowiadających istotne i zostały przez nich poruszone jako ważne. Przedstawiona chmura została przygotowana w oparciu o dokończenie zdania „Kiedy przypominam sobie szkołę sprzed pandemii, najbardziej tęsknię za…” przez nauczycielki i nauczycieli. Grafika nie uwzględnia podziałów na typy szkół.

zd Źródło: zdalnenauczanie.org, Zdalna edukacja - gdzie byliśmy, dokąd idziemy?, 06.2020, dostępny w internecie: ug.edu.pl.
RphUhoUwkEjWn
Zdjęcie przedstawia chmurę słów w kolorze czerwonym o różnych rozmiarach. Między innymi są to słowa twarzą, rozmowami, kontaktem, bezpośrednim, ludźmi, uczniami, relacjami, młodzieżą itd.
Źródło: zdalnenauczanie.org, Zdalna edukacja - gdzie byliśmy, dokąd idziemy?, 06.2020, s. 26, dostępny w internecie: ug.edu.pl.
R1SSxgpQAgZU9
Wskaż, jakiego charakteru była, zdaniem nauczycieli, największa bolączka zdalnej edukacji. (Uzupełnij).
Audiobook
Dla nauczyciela