Sprawdź się

1
Show exercises:

Play the recording below and do the exercises.

Posłuchaj nagrania poniżej i rozwiąż zadania.

RpIwT7th7HKHA
Nagranie dźwiękowe.
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.

Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/DxTTOyo6a

Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.

Nagranie dźwiękowe.

TRANSCRIPTazurewhite
1
Exercise 1

Choose the verbs to complete the sentences correctly.

Wybierz czasowniki, które poprawnie uzupełniają zdania.

R10Y665RDNY4t
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
1
Exercise 1

Play the recording and choose the correct answer.

Posłuchaj nagrania, a następnie wybierz prawidłową odpowiedź.

R8c5V3PDXf1aO
1. The children need to: Możliwe odpowiedzi: 1. use the toilet., 2. play., 3. call their parents.
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
RS0x5jjPlvW0i
2. Sue wants to: Możliwe odpowiedzi: 1. call her parents., 2. see the elephants., 3. use her mobile phone.
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
RH719JmUdNzks
3. Thomas wants to call: Możliwe odpowiedzi: 1. his parents., 2. Mrs. Smith., 3. Sue.
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
R1Z5WxoKfGFXz
4. Sue is hungry. She wants to: Możliwe odpowiedzi: 1. eat lunch., 2. use her phone., 3. play.
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
RBkTI9NidmbSQ
5. The cafeteria is next to the: Możliwe odpowiedzi: 1. elephants., 2. food trucks., 3. toilets.
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
2
Exercise 2

Complete the crossword and find the hidden word.

Uzupełnij krzyżówkę i podaj ukryte hasło.

R1Aphx8qfLzm5
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
2
Exercise 2

Play the recording again and decide if the following sentences are true or false.

Posłuchaj nagrania ponownie, a następnie zdecyduj, czy podane zdania są prawdziwe czy fałszywe.

RbbTW6HlwlMBa
  1. There are elephants next to the toilet. TRUEFALSE
  2. Sue may use her mobile phone when others have lunch. TRUEFALSE
  3. Thomas can call his parents when the class has a break. TRUEFALSE
  4. There is a cafeteria next to the monkeys. TRUEFALSE
  5. The candy floss stall is next to the elephants. TRUEFALSE
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
2
Exercise 3

Match the halves of the sentences to create correct questions.

Połącz początek i zakończenie zdań, tak aby utworzyć poprawne pytania.

R1c53QMceo4Ds
Can we have Możliwe odpowiedzi: 1. play now?, 2. my mobile phone?, 3. a lunch break?, 4. to the toilet?, 5. my parents? May I go Możliwe odpowiedzi: 1. play now?, 2. my mobile phone?, 3. a lunch break?, 4. to the toilet?, 5. my parents? Can I call Możliwe odpowiedzi: 1. play now?, 2. my mobile phone?, 3. a lunch break?, 4. to the toilet?, 5. my parents? Can I use Możliwe odpowiedzi: 1. play now?, 2. my mobile phone?, 3. a lunch break?, 4. to the toilet?, 5. my parents? Can we Możliwe odpowiedzi: 1. play now?, 2. my mobile phone?, 3. a lunch break?, 4. to the toilet?, 5. my parents?
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
2
Exercise 3

Play the recording again and match halves of the sentences so they create questions.

Posłuchaj nagrania ponownie, a następnie połącz części zdań tak, żeby tworzyły pytania.

R1coWIcDbm1X8
May I go Możliwe odpowiedzi: 1. play now?, 2. to the toilet?, 3. my mobile phone?, 4. call my parents?, 5. a lunch break? Can I use Możliwe odpowiedzi: 1. play now?, 2. to the toilet?, 3. my mobile phone?, 4. call my parents?, 5. a lunch break? Can I  Możliwe odpowiedzi: 1. play now?, 2. to the toilet?, 3. my mobile phone?, 4. call my parents?, 5. a lunch break? Can we have Możliwe odpowiedzi: 1. play now?, 2. to the toilet?, 3. my mobile phone?, 4. call my parents?, 5. a lunch break? Can we Możliwe odpowiedzi: 1. play now?, 2. to the toilet?, 3. my mobile phone?, 4. call my parents?, 5. a lunch break?
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
2
Exercise 4

Drag the words given below to fill in the gaps.

Przeciągnij słowa podane poniżej w odpowiedni luki.

R1LZcFunf1hUn

  1. 1. May, 2. call, 3. use, 4. Can, 5. have I go to the toilet?
  2. Can I 1. May, 2. call, 3. use, 4. Can, 5. have lunch? I’m starving!
  3. 1. May, 2. call, 3. use, 4. Can, 5. have we play on the playground?
  4. Can she 1. May, 2. call, 3. use, 4. Can, 5. have her dad?
  5. May I 1. May, 2. call, 3. use, 4. Can, 5. have your mobile phone?
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
2
Exercise 5

Put the words in the correct order to make sentences.

Ułóż słowa we właściwej kolejności, aby utworzyć zdania.

Rmng2Kso67fle
1. 1. ?, 2. we, 3. the zoo, 4. Can, 5. visit 1. ?, 2. we, 3. the zoo, 4. Can, 5. visit 1. ?, 2. we, 3. the zoo, 4. Can, 5. visit 1. ?, 2. we, 3. the zoo, 4. Can, 5. visit 1. ?, 2. we, 3. the zoo, 4. Can, 5. visit
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
R9afqTH7rcuI6
2. 1. my friends, 2. play, 3. with, 4. May, 5. I 1. my friends, 2. play, 3. with, 4. May, 5. I 1. my friends, 2. play, 3. with, 4. May, 5. I 1. my friends, 2. play, 3. with, 4. May, 5. I 1. my friends, 2. play, 3. with, 4. May, 5. I?
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
RsQUSHjhPKUQe
3. 1. ?, 2. the elephants, 3. see, 4. he, 5. Can 1. ?, 2. the elephants, 3. see, 4. he, 5. Can 1. ?, 2. the elephants, 3. see, 4. he, 5. Can 1. ?, 2. the elephants, 3. see, 4. he, 5. Can 1. ?, 2. the elephants, 3. see, 4. he, 5. Can
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
RJ2vNmcx0N03l
4. 1. laptop, 2. use, 3. my, 4. I, 5. ?, 6. May 1. laptop, 2. use, 3. my, 4. I, 5. ?, 6. May 1. laptop, 2. use, 3. my, 4. I, 5. ?, 6. May 1. laptop, 2. use, 3. my, 4. I, 5. ?, 6. May 1. laptop, 2. use, 3. my, 4. I, 5. ?, 6. May 1. laptop, 2. use, 3. my, 4. I, 5. ?, 6. May
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
RWiMaMo7mjPsB
5. 1. their, 2. parents, 3. call, 4. May, 5. ?, 6. they 1. their, 2. parents, 3. call, 4. May, 5. ?, 6. they 1. their, 2. parents, 3. call, 4. May, 5. ?, 6. they 1. their, 2. parents, 3. call, 4. May, 5. ?, 6. they 1. their, 2. parents, 3. call, 4. May, 5. ?, 6. they 1. their, 2. parents, 3. call, 4. May, 5. ?, 6. they
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
2
Exercise 6

Match the names of places with peoples’ opinions of them.

Połącz nazwy miejsc z opiniami ludzi na ich temat.

R1VqDGxoFn95F
Cafeteria Możliwe odpowiedzi: 1. Sometimes I go there to eat hot-dogs and French fries. The place is always clean and food is fresh., 2. My daughter can’t wait to go there. She can meet her friends there., 3. I love this place. I always eat cake and drink tea there., 4. I was disappointed this time. Vanilla and strawberry sorbet wasn’t the best., 5. My number one sweet. I always choose a very big and sweet one! Food truck Możliwe odpowiedzi: 1. Sometimes I go there to eat hot-dogs and French fries. The place is always clean and food is fresh., 2. My daughter can’t wait to go there. She can meet her friends there., 3. I love this place. I always eat cake and drink tea there., 4. I was disappointed this time. Vanilla and strawberry sorbet wasn’t the best., 5. My number one sweet. I always choose a very big and sweet one! Playground Możliwe odpowiedzi: 1. Sometimes I go there to eat hot-dogs and French fries. The place is always clean and food is fresh., 2. My daughter can’t wait to go there. She can meet her friends there., 3. I love this place. I always eat cake and drink tea there., 4. I was disappointed this time. Vanilla and strawberry sorbet wasn’t the best., 5. My number one sweet. I always choose a very big and sweet one! Ice cream shop Możliwe odpowiedzi: 1. Sometimes I go there to eat hot-dogs and French fries. The place is always clean and food is fresh., 2. My daughter can’t wait to go there. She can meet her friends there., 3. I love this place. I always eat cake and drink tea there., 4. I was disappointed this time. Vanilla and strawberry sorbet wasn’t the best., 5. My number one sweet. I always choose a very big and sweet one! Candy floss stall Możliwe odpowiedzi: 1. Sometimes I go there to eat hot-dogs and French fries. The place is always clean and food is fresh., 2. My daughter can’t wait to go there. She can meet her friends there., 3. I love this place. I always eat cake and drink tea there., 4. I was disappointed this time. Vanilla and strawberry sorbet wasn’t the best., 5. My number one sweet. I always choose a very big and sweet one!
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
2
Exercise 6

Match the pictures with the names of the places.

Połącz obrazki z nazwami miejsc.

R2Sjjzhf7F0bB
Źródło: dostępny w internecie: freepik.com [dostęp 10.11.2021], pixabay.com [dostęp 10.11.2021], domena publiczna.
3
Exercise 7

Answer the questions below. Each question should be one sentence long.

Odpowiedz jednym zdaniem na każde z poniższych pytań.

R1aaNWiPrh0yy
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
3
Exercise 7

Look at the picture below and answer the questions. Each answer should be one sentence long.

Spójrz na zdjęcie poniżej i odpowiedz na pytania. Każda odpowiedź powinna mieć długość jednego zdania.

R9YHYrJqZSfqw
Ilustracja
Źródło: dostępny w internecie: freepik.com, domena publiczna.

  1. Where are the people in the picture?

  2. What are they doing?

  3. Do you like going to the zoo? Why / why not?

Rg0ZxbDOJSHSW
(Uzupełnij).
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
3
Exercise 8

Write what places you can visit in the zoo. Your answer should be 2‑4 sentences long.

Napisz jakie miejsca można odwiedź w zoo. Twoja odpowiedź powinna mieć 2‑4 zdania.

R14TRxVlIZ5UD
(Uzupełnij).
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
Ilustracja interaktywna
Słownik