Sprawdź się

1
Mostra gli esercizi:
1
Esercizio 1

Abbina gli elementi delle due colonne per formare delle espressioni. 

Połącz elementy z dwóch kolumn, by utworzyć wyrażenia

RScO6qMihavm6
le rovine Możliwe odpowiedzi: 1. il 75 % del punteggio massimo, 2. le opportunità, 3. di un’antica città, 4. pomeridiane, 5. una prova sfruttare Możliwe odpowiedzi: 1. il 75 % del punteggio massimo, 2. le opportunità, 3. di un’antica città, 4. pomeridiane, 5. una prova scrivere Możliwe odpowiedzi: 1. il 75 % del punteggio massimo, 2. le opportunità, 3. di un’antica città, 4. pomeridiane, 5. una prova prendere Możliwe odpowiedzi: 1. il 75 % del punteggio massimo, 2. le opportunità, 3. di un’antica città, 4. pomeridiane, 5. una prova le attività Możliwe odpowiedzi: 1. il 75 % del punteggio massimo, 2. le opportunità, 3. di un’antica città, 4. pomeridiane, 5. una prova
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
2
Esercizio 2

Completa le frasi con le parole adeguate.

Uzupełnij zdania właściwymi słowami.

R1Xc3sXU8PBZR
1. Nell’offerta della scuola ho trovato molte 1. soggiorno, 2. punteggio, 3. proiezioni, 4. attività, 5. cucina, 6. lezioni, 7. prova, 8. visite, 9. opportunità, 10. test pomeridiane, ad esempio 1. soggiorno, 2. punteggio, 3. proiezioni, 4. attività, 5. cucina, 6. lezioni, 7. prova, 8. visite, 9. opportunità, 10. test dei musei, lezioni di 1. soggiorno, 2. punteggio, 3. proiezioni, 4. attività, 5. cucina, 6. lezioni, 7. prova, 8. visite, 9. opportunità, 10. test, 1. soggiorno, 2. punteggio, 3. proiezioni, 4. attività, 5. cucina, 6. lezioni, 7. prova, 8. visite, 9. opportunità, 10. test dei film.
2. Il primo giorno del 1. soggiorno, 2. punteggio, 3. proiezioni, 4. attività, 5. cucina, 6. lezioni, 7. prova, 8. visite, 9. opportunità, 10. test a Roma ho scritto un 1. soggiorno, 2. punteggio, 3. proiezioni, 4. attività, 5. cucina, 6. lezioni, 7. prova, 8. visite, 9. opportunità, 10. test di livello.
3. Dal lunedì al venerdì, di mattina ho seguito le 1. soggiorno, 2. punteggio, 3. proiezioni, 4. attività, 5. cucina, 6. lezioni, 7. prova, 8. visite, 9. opportunità, 10. test e nel pomeriggio ho sfruttato tutte le 1. soggiorno, 2. punteggio, 3. proiezioni, 4. attività, 5. cucina, 6. lezioni, 7. prova, 8. visite, 9. opportunità, 10. test per conoscere meglio la cultura italiana.
4. L’ultimo giorno ho scritto un’altra 1. soggiorno, 2. punteggio, 3. proiezioni, 4. attività, 5. cucina, 6. lezioni, 7. prova, 8. visite, 9. opportunità, 10. test. Il mio 1. soggiorno, 2. punteggio, 3. proiezioni, 4. attività, 5. cucina, 6. lezioni, 7. prova, 8. visite, 9. opportunità, 10. test? 95%!
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
2
Esercizio 3

Metti nell’ordine giusto gli elementi della frase.

Ułóż zdania z rozsypanych wyrazów.

R1CtW07EQa9U6
1. 1. giorno, 2. andare, 3. Ostia,, 4. per, 5. siamo, 6. portuale, 7. città, 8. saliti, 9. sul, 10. un’, 11. treno, 12. Un, 13. antica, 14. a 1. giorno, 2. andare, 3. Ostia,, 4. per, 5. siamo, 6. portuale, 7. città, 8. saliti, 9. sul, 10. un’, 11. treno, 12. Un, 13. antica, 14. a 1. giorno, 2. andare, 3. Ostia,, 4. per, 5. siamo, 6. portuale, 7. città, 8. saliti, 9. sul, 10. un’, 11. treno, 12. Un, 13. antica, 14. a 1. giorno, 2. andare, 3. Ostia,, 4. per, 5. siamo, 6. portuale, 7. città, 8. saliti, 9. sul, 10. un’, 11. treno, 12. Un, 13. antica, 14. a 1. giorno, 2. andare, 3. Ostia,, 4. per, 5. siamo, 6. portuale, 7. città, 8. saliti, 9. sul, 10. un’, 11. treno, 12. Un, 13. antica, 14. a 1. giorno, 2. andare, 3. Ostia,, 4. per, 5. siamo, 6. portuale, 7. città, 8. saliti, 9. sul, 10. un’, 11. treno, 12. Un, 13. antica, 14. a 1. giorno, 2. andare, 3. Ostia,, 4. per, 5. siamo, 6. portuale, 7. città, 8. saliti, 9. sul, 10. un’, 11. treno, 12. Un, 13. antica, 14. a 1. giorno, 2. andare, 3. Ostia,, 4. per, 5. siamo, 6. portuale, 7. città, 8. saliti, 9. sul, 10. un’, 11. treno, 12. Un, 13. antica, 14. a 1. giorno, 2. andare, 3. Ostia,, 4. per, 5. siamo, 6. portuale, 7. città, 8. saliti, 9. sul, 10. un’, 11. treno, 12. Un, 13. antica, 14. a 1. giorno, 2. andare, 3. Ostia,, 4. per, 5. siamo, 6. portuale, 7. città, 8. saliti, 9. sul, 10. un’, 11. treno, 12. Un, 13. antica, 14. a 1. giorno, 2. andare, 3. Ostia,, 4. per, 5. siamo, 6. portuale, 7. città, 8. saliti, 9. sul, 10. un’, 11. treno, 12. Un, 13. antica, 14. a1. giorno, 2. andare, 3. Ostia,, 4. per, 5. siamo, 6. portuale, 7. città, 8. saliti, 9. sul, 10. un’, 11. treno, 12. Un, 13. antica, 14. a 1. giorno, 2. andare, 3. Ostia,, 4. per, 5. siamo, 6. portuale, 7. città, 8. saliti, 9. sul, 10. un’, 11. treno, 12. Un, 13. antica, 14. a 1. giorno, 2. andare, 3. Ostia,, 4. per, 5. siamo, 6. portuale, 7. città, 8. saliti, 9. sul, 10. un’, 11. treno, 12. Un, 13. antica, 14. a.
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
RAsGDwBoUvvcr
2. 1. durate, 2. lezioni, 3. sei, 4. ore,, 5. velocemente, 6. ma, 7. molto, 8. il, 9. Le, 10. sono, 11. passato, 12. è, 13. tempo 1. durate, 2. lezioni, 3. sei, 4. ore,, 5. velocemente, 6. ma, 7. molto, 8. il, 9. Le, 10. sono, 11. passato, 12. è, 13. tempo 1. durate, 2. lezioni, 3. sei, 4. ore,, 5. velocemente, 6. ma, 7. molto, 8. il, 9. Le, 10. sono, 11. passato, 12. è, 13. tempo 1. durate, 2. lezioni, 3. sei, 4. ore,, 5. velocemente, 6. ma, 7. molto, 8. il, 9. Le, 10. sono, 11. passato, 12. è, 13. tempo 1. durate, 2. lezioni, 3. sei, 4. ore,, 5. velocemente, 6. ma, 7. molto, 8. il, 9. Le, 10. sono, 11. passato, 12. è, 13. tempo 1. durate, 2. lezioni, 3. sei, 4. ore,, 5. velocemente, 6. ma, 7. molto, 8. il, 9. Le, 10. sono, 11. passato, 12. è, 13. tempo 1. durate, 2. lezioni, 3. sei, 4. ore,, 5. velocemente, 6. ma, 7. molto, 8. il, 9. Le, 10. sono, 11. passato, 12. è, 13. tempo 1. durate, 2. lezioni, 3. sei, 4. ore,, 5. velocemente, 6. ma, 7. molto, 8. il, 9. Le, 10. sono, 11. passato, 12. è, 13. tempo 1. durate, 2. lezioni, 3. sei, 4. ore,, 5. velocemente, 6. ma, 7. molto, 8. il, 9. Le, 10. sono, 11. passato, 12. è, 13. tempo 1. durate, 2. lezioni, 3. sei, 4. ore,, 5. velocemente, 6. ma, 7. molto, 8. il, 9. Le, 10. sono, 11. passato, 12. è, 13. tempo 1. durate, 2. lezioni, 3. sei, 4. ore,, 5. velocemente, 6. ma, 7. molto, 8. il, 9. Le, 10. sono, 11. passato, 12. è, 13. tempo 1. durate, 2. lezioni, 3. sei, 4. ore,, 5. velocemente, 6. ma, 7. molto, 8. il, 9. Le, 10. sono, 11. passato, 12. è, 13. tempo 1. durate, 2. lezioni, 3. sei, 4. ore,, 5. velocemente, 6. ma, 7. molto, 8. il, 9. Le, 10. sono, 11. passato, 12. è, 13. tempo.
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
R110JGUNqb8um
3. 1. il, 2. ora, 3. di, 4. sette, 5. prendere, 6. treno, 7. che, 8. sei, 9. uscita, 10. per, 11. delle, 12. A, 13. casa 1. il, 2. ora, 3. di, 4. sette, 5. prendere, 6. treno, 7. che, 8. sei, 9. uscita, 10. per, 11. delle, 12. A, 13. casa 1. il, 2. ora, 3. di, 4. sette, 5. prendere, 6. treno, 7. che, 8. sei, 9. uscita, 10. per, 11. delle, 12. A, 13. casa 1. il, 2. ora, 3. di, 4. sette, 5. prendere, 6. treno, 7. che, 8. sei, 9. uscita, 10. per, 11. delle, 12. A, 13. casa 1. il, 2. ora, 3. di, 4. sette, 5. prendere, 6. treno, 7. che, 8. sei, 9. uscita, 10. per, 11. delle, 12. A, 13. casa 1. il, 2. ora, 3. di, 4. sette, 5. prendere, 6. treno, 7. che, 8. sei, 9. uscita, 10. per, 11. delle, 12. A, 13. casa 1. il, 2. ora, 3. di, 4. sette, 5. prendere, 6. treno, 7. che, 8. sei, 9. uscita, 10. per, 11. delle, 12. A, 13. casa 1. il, 2. ora, 3. di, 4. sette, 5. prendere, 6. treno, 7. che, 8. sei, 9. uscita, 10. per, 11. delle, 12. A, 13. casa 1. il, 2. ora, 3. di, 4. sette, 5. prendere, 6. treno, 7. che, 8. sei, 9. uscita, 10. per, 11. delle, 12. A, 13. casa 1. il, 2. ora, 3. di, 4. sette, 5. prendere, 6. treno, 7. che, 8. sei, 9. uscita, 10. per, 11. delle, 12. A, 13. casa 1. il, 2. ora, 3. di, 4. sette, 5. prendere, 6. treno, 7. che, 8. sei, 9. uscita, 10. per, 11. delle, 12. A, 13. casa 1. il, 2. ora, 3. di, 4. sette, 5. prendere, 6. treno, 7. che, 8. sei, 9. uscita, 10. per, 11. delle, 12. A, 13. casa 1. il, 2. ora, 3. di, 4. sette, 5. prendere, 6. treno, 7. che, 8. sei, 9. uscita, 10. per, 11. delle, 12. A, 13. casa?
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
2
Esercizio 4

Abbina le descrizioni alle immagini adeguate.

Dopasuj opisy do odpowiednich obrazków.

Decidi a cosa si riferisce ogni file audio. Abbina gli elementi delle due colonne.

Zdecyduj, do czego odnosi się każde nagranie audio. Połącz elementy z dwóch kolumn.

Audio 1

R1wsbqvincRoQ
Nagranie dźwiękowe opisuje plan dnia.
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.

Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/DxqEMHqmn

Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.

Nagranie dźwiękowe opisuje plan dnia.

Trascrizione audioazurewhite

Audio 2

R10hDxtTSlwUP
Nagranie dźwiękowe opisuje plan dnia.
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.

Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/DxqEMHqmn

Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.

Nagranie dźwiękowe opisuje plan dnia.

Trascrizione audioazurewhite

Audio 3

ROeo3U4gBPuHP
Nagranie dźwiękowe opisuje plan dnia.
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.

Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/DxqEMHqmn

Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.

Nagranie dźwiękowe opisuje plan dnia.

Trascrizione audioazurewhite

Audio 4

R1X3I39piXVzu
Nagranie dźwiękowe opisuje plan dnia.
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.

Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/DxqEMHqmn

Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.

Nagranie dźwiękowe opisuje plan dnia.

Trascrizione audioazurewhite
RkpTm9jpLG64A
Źródło: dostępny w internecie: Unsplash.com, Pexels.com, licencja: CC BY 3.0.
RspUwaZdAyfrK
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
2
Esercizio 5

Scegli l’opzione corretta.

Wybierz właściwą opcję.

R1782isF4dLPK
Maria e Anna … sul treno per Firenze. Możliwe odpowiedzi: 1. sono salito, 2. sono salite, 3. sono saliti
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
R2jMDyqCAkJq4
Il treno per Napoli … partito dal binario 4. Możliwe odpowiedzi: 1. ha, 2. è, 3. sono
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
RD9DAfhrHANc8
Marta e Claudia sono … alla stazione venti minuti prima della partenza del treno. Możliwe odpowiedzi: 1. arrivate, 2. arrivato, 3. andati
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
R1NHcwulLZt1X
Mia nonna … il 2 febbraio 2010 e i miei figli … il 5 febbraio. Możliwe odpowiedzi: 1. è morta, sono nate, 2. è morto, sono nato, 3. è morta, sono nati
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
1
Esercizio 6

Trova 10 participi passati dei verbi che al passato prossimo si coniugano con essere.

Znajdź 10 form participio passato czasowników odmieniających się z essere w czasie passato prossimo.

RZV1hivldq46Y
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.

Trova 5 participi passati dei verbi che al passato prossimo si coniugano con essere.

Znajdź 5 form participio passato czasowników odmieniających się z   essere w czasie passato prossimo.

R19L1pKYJKp4x
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
2
Esercizio 7

Risolvi il cruciverba e scopri la tematica di un corso dell’offerta di scuole di lingua italiana per stranieri.

Rozwiąż krzyżówkę, a poznasz tematykę kursu jednej ze szkół języka włoskiego dla obcokrajowców.

RVqMkNyIgOsLh
Odpowiedz na pytania lub uzupełnij tekst. 1. Aggettivo che proviene da ‘pomeriggio’., 2. Sinonimo di ‘esame, test, verifica’., 3. L’insieme dei punti che uno può ottenere in un test., 4. Quello che è rimasto delle città antiche, ad esempio a Ostia., 5. Aggettivo che proviene da ‘porto’.
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
3
Esercizio 8

Hai passato due settimane a Roma frequentando un corso d’italiano nella scuola Anima mundi. Analizza il volantino con la sua offerta e scrivi a un tuo amico italiano una mail di almeno 12 frasi. Scrivi quando sei andato/-a in Italia, quando sei tornato/-a, quale corso hai scelto e che cos’altro hai fatto. Firmati come XYZ.

Spędziłeś/spędziłaś dwa tygodnie w Rzymie, uczęszczając na zajęcia z języka włoskiego do szkoły Anima mundi. Zapoznaj się z ulotką przedstawiającą ofertę szkoły i napisz do kolegi z Włoch co najmniej dwunastozdaniowy mail. Napisz, kiedy pojechałeś/pojechałaś do Włoch, kiedy wróciłeś/wróciłaś, jaki kurs wybrałeś/wybrałaś i co jeszcze robiłeś/robiłaś. Podpisz mail XYZ.

R1ZFTvt1C1RBy
Ilustracja przedstawia ulotkę z ofertą szkoły językowej we Włoszech. Na ulotce po lewej stronie znajduje się zdjęcie przedstawiające Koloseum w Rzymie i okoliczne budynki. Na środku ulotki znajduje się dymek, którym znajduje się włoska flaga. Po lewej i po prawej stronie znajduje się tekst na ulotce: Anima mundiorganizza corsi estivi di lingua italiana come straniera.Puoi scegliere tra corsi intensivi di 5 ore di lezione al giorno e corsi normali di 2 ore di lezione al giorno.Nel pomeriggio proponiamo attività culturali a scelta, tra cui:visite guidate dei museiproiezioni di filmpasseggiate con una guida nei quartieri storici di Roma.noltre, dalle 17 alle 19, i nostri studenti possono partecipare a lezioni su:moda (lunedì)design (martedì)architettura (mercoledì)pittura (giovedì)opera (venerdì)Per più informazioni chiamate il + 33 821 444 298
L’offerta della scuola Anima mundi
Oferta szkoły Anima mundi
Źródło: dostępny w internecie: Unsplash.com, Flaticon.com (Freepik), licencja: CC BY 3.0.
REscDsPdlFzAN
(Uzupełnij).
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
2
Esercizio 9

Sei in Italia e frequenti un corso d’italiano per stranieri. Rispondi con una frase intera alle domande del tuo insegnante.

Jesteś we Włoszech i uczęszczasz na kurs języka włoskiego dla obcokrajowców. Odpowiedz całym zdaniem na pytania swojego nauczyciela.

  1. R1QjJExVQmqYw
    Nagranie dźwiękowe przedstawia pytania w języku włoskim.
    Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.

    Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/DxqEMHqmn

    Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.

    Nagranie dźwiękowe przedstawia pytania w języku włoskim.

Trascrizione audioazurewhite

  1. R9XWTMu2qsYCG
    Nagranie dźwiękowe przedstawia pytania w języku włoskim.
    Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.

    Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/DxqEMHqmn

    Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.

    Nagranie dźwiękowe przedstawia pytania w języku włoskim.

Trascrizione audioazurewhite

  1. R1cF7hg9A0lPg
    Nagranie dźwiękowe przedstawia pytania w języku włoskim.
    Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.

    Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/DxqEMHqmn

    Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.

    Nagranie dźwiękowe przedstawia pytania w języku włoskim.

Trascrizione audioazurewhite
R1MXZDZJlx66H
(Uzupełnij).
Źródło: Zespół autorski Politechniki Łódzkiej i Uniwersytetu Łódzkiego, licencja: CC BY-SA 3.0.
Gra edukacyjna
Słownik i bibliografia