Scenariusz lekcji

Temat lekcji:

Tworzenie tabel w edytorze Word.

Cele lekcji:

Wiadomości:

Uczeń potrafi:

• wyjaśnić potrzebę projektowania tabel przed wstawieniem;

• definiuje pojęcia komórka, kolumna, wiersz;

• omawiać sposoby wstawiania tabeli do tekstu;

• objaśniać sposoby przemieszczania kursora tekstowego między komórkami tabeli;

• omawiać metody zaznaczania fragmentów tabeli;

• podawać sposoby zmiany szerokości kolumn i wysokości wierszy;

• omawiać sposób wstawiania do tabeli wierszy i kolumn oraz ich usuwania;

• omawiać sposoby formatowania tabeli i danych w niej zapisanych.

Umiejętności:

Uczeń potrafi:

• ustalić budowę tabeli;

• wstawi tabelę do dokumentu;

• zaznaczyć fragmenty tabeli;

• ustalić rozmiar komórek;

• wstawić do tabeli nowy wierszy i kolumnę, usunąć wiersz i kolumnę;

• sformatować tabelę poprzez obramowanie i cieniowanie.

Metody nauczania

• pogadanka;

• rozmowa kierowana;

• programowana z użyciem komputera;

• ćwiczenia przedmiotowe.

Środki dydaktyczne

• komputery;

• lekcja multimedialna;

• podręcznik;

• karty pracy.

Uwarunkowania techniczne

• lokalna sieć komputerowa składająca się ze stanowisk uczniowskich z dostępem do Internetu.

Przebieg lekcji

Bibliografia

[1] W. Jochemczyk, I. Krajewska‑Kranas, W. Kranas, A. Samulska, M. Wyczółkowski, Lekcje z komputerem. Podręcznik dla ucznia szkoły podstawowej, kl. IV–VI4‑6, WSiP, Warszawa 2004.

[2] G. Koba, Technologia informacyjna dla szkół ponadgimnazjalnych, MiGra, Katowice 2002.

[3] M. Gulgowski, M. Jakutowicz, J. Lipski, M. Mordaka, Komputerowe opowieści CD‑ROM, poradnik metodyczny dla szkoły podstawowej, kl.IV‑VI Czarny Kruk, Bydgoszcz 2006.

[4] M. Gulgowski, J. Lipski, Komputerowe opowieści. Podręcznik do edukacji informatycznej dla starszych klas szkoły podstawowej, kl. IV–VI, Czarny Kruk

Załaczniki

Rebus

Tworzenie tabel w edytorze Word.

Zadanie domowe:

Zaprojektuje w zeszycie funkcjonalną tabelę pt. „Mój rozkład dnia”.

Czas trwania lekcji:

1 x 45 minut