Przewodnik po analizie poszerzonej – wyniki grupowe

W Materiale 2. Studium interwencji. Badanie przesiewowe zdrowia emocjonalno‑społecznegoDA7Q8SZMZStudium interwencji. Badanie przesiewowe zdrowia emocjonalno‑społecznego przedstawiono badania przesiewowe uczniów w zakresie ich dobrostanu oraz problemów ze zdrowiem emocjonalno‑społecznym. Istotą przedstawionych tam badań była identyfikacja uczniów przejawiających problemy lub zagrożonych tymi problemami. Badania przesiewowe prowadzone systematycznie każdego roku umożliwiają również analizy wyników zbiorczych i trendów dla danej klasy lub szkoły. Innymi słowy, można zaobserwować, jakie zmiany zachodzą w zakresie których wskaźników. W szczególności można na przykład zaobserwować, czy zastosowane kilkuletnie programu wychowawcze doprowadziły do zakładanych rezultatów w skali całej analizowanej jednostki (klasy, rocznika lub szkoły). Aby było to możliwe, należy dokonać analizy wyników na poziomie grup, a nie pojedynczych osób. Aplikacja takich działań nie wykonuje, zatem analizy te zespół musi wykonać samodzielnie, a niniejszy przewodnik wraz z załącznikami wyjaśnia, jak to zrobić.