Wspieranie procesu przystosowania się dziecka do nieznanego mu środowiska przedszkolnego poprzez poznanie infrastruktury, panujących zasad i rytuałów, otoczenia i wyposażenia.

Pomoc we wzajemnym poznawaniu się dzieci, w przyzwyczajaniu się do obecności rówieśników i współdziałania z nimi, wspieranie w nawiązywaniu i budowaniu życzliwych relacji pomiędzy dziećmi.

Przygotowanie rodziców do rozstania z dzieckiem poprzez budowanie zaufania w relacji nauczyciel – rodzic. Umożliwienie towarzyszenia dziecku na początkowym etapie adaptacji wpływa na poczucie spokoju rodzica i pewność, że w przedszkolu nie stanie się dziecku nic złego.