Wydrukuj Pobierz materiał do PDF Udostępnij materiał Dodaj całą stronę do teczki

Wybrane zasoby do wykorzystania w ramach pomocy psychologicznej kierowanej do dzieci
i młodzieży oraz ich rodzin przybyłych do Polski z terenów objętej wojną Ukrainy

Tysiące dzieci i młodzieży ukraińskiej oraz ich rodzin napływających do Polski są w kryzysie życiowym i oprócz wsparcia materialnego, potrzebują profesjonalnego wsparcia psychologicznego. Warto wykorzystać w budowaniu w trybie pilnym swoich kompetencji dostępne zasoby internetowe. Pozwolą one ukierunkować uwagę na zakres oczekiwanego wsparcia, jak i odpowiednie strategie działania z uwzględnieniem kontekstu indywidualnego oraz grupowego.

  • STANDARD INTERWENCJI KRYZYSOWEJ

    https://www.wrzos.org.pl/projekt1.18/download/SIK_2601.pdf

    Standard wyjaśnia etiologię kryzysów i prezentuje techniki pozwalające na identyfikację źródeł. Ponadto szczegółowo omawia etapy wsparcia, proponując konkretne działania. Szczególnie wartościowym komponentem standardu jest rozdział zatytułowany: Grupa (społeczność) dotknięta wspólnym kryzysem.

  • Publikacja pt. INTERWENCJA KRYZYSOWA konteksty indywidualne i społeczne

    [Interwencja kryzysowa : konteksty indywidualne i społeczne (ka.edu.pl)](http://Interwencja kryzysowa : konteksty indywidualne i spoleczne (ka.edu.pl))

    Publikacja prezentuje przede wszystkim zagadnienie interwencji kryzysowej w odniesieniu do grup i społeczności, co odpowiada aktualnej sytuacji związanej z wojną w Ukrainie.
    Szczególnie cenne są rozdziały:
    - Katarzyna Ralska‑Staszel - Grupa wsparcia jako narzędzie pracy z osobami doświadczającymi przemocy – pomost między interwencją kryzysową a terapią
    - Agnieszka Trąbka - Psychologiczne aspekty radzenia sobie w sytuacji migracji zagranicznej

  • BAZA SCENARIUSZY ROZWIJAJĄCYCH KOMPETENCJE EMOCJONALNO- SPOŁECZNE UCZNIÓW (kształtowanie rezyliencji)

    W ramach językowej i kulturowej adaptacji można wykorzystać scenariusze opracowane przez zespół pod naukowym kierownictwem E. Domagłay‑Zyśk (KUL) oraz U. Oszwy i T. Knopika (UMCS) w ramach projektu TROS‑KA.

    Materiały dotyczą budowania sprawczości, pozytywnego obrazu siebie oraz wsparcia społecznego i są dedykowane głównie do uczniów w wieku 9‑13 lat.

    [Materiały dla nauczycieli - Poradnia Psychologiczno‑Pedagogiczna w Jaworznie (jaworzno.edu.pl)] (http://Materialy dla nauczycieli - Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna w Jaworznie)

    Proszę wybrać: [Materialy‑postdiagnostyczne‑TROS‑KA 2.zip](http://Materialy‑postdiagnostyczne‑TROS‑KA 2.zip),
    dalej folder: PORADNIKI oraz wersję pdf

Aplikacje dostępne w
Pobierz aplikację ZPE - Zintegrowana Platforma Edukacyjna na androida