Zarządzanie personelem

1. Cele lekcji

a) Wiadomości

uczeń zna:

• pojęcia: zarządzanie personelem, organizacja,

• zasady zarządzania personelem.

b) Umiejętności

Uczeń potrafi:

• zastosować zasady zarządzania personelem w praktyce,

• dokonać właściwego doboru pracownika,

• odpowiednio zaprojektować przepływ dokumentów w firmie.

2. Metoda i forma pracy

praca w grupach, pogadanka, praca z podręcznikiem, wykład

3. Środki dydaktyczne

Podręcznik: Z. Makieła, T. Rachwał, Podstawy Przedsiębiorczości. Kształcenie ogólne w zakresie podstawowym, Nowa Era, Warszawa 2005.

4. Przebieg lekcji

a) Faza przygotowawcza

1. Sprawdzenie listy obecności

2. Przypomnienie wiadomości zdobytych na poprzedniej lekcji.

b) Faza realizacyjna

1. Nauczyciel prosi uczniów o przeczytanie odpowiedniego rozdziału z podręcznika.

2. Na podstawie lektury uczniowie określają co nazywamy zarządzaniem, a na czym polega organizacja (załącznik 1).

3. Z pomocą nauczyciela i podręcznika uczniowie określają zasady organizacji przedsiębiorstwa (załącznik 2).

4. Uczniowie podają cechy, którymi kierowaliby się przy zatrudnianiu pracowników (załącznik 3).

5. Nauczyciel omawia proces przepływu i zarządzania dokumentacją w firmie (załącznik 4).

c) Faza podsumowująca

Uczniowie opracowują podstawowe zasady organizacji dowolnej firmy.

5. Bibliografia

Z. Makieła, T. Rachwał, Podstawy Przedsiębiorczości. Kształcenie ogólne w zakresie podstawowym, Nowa Era, Warszawa 2005.

6. Załączniki

a) Notatki dla nauczyciela

załącznik 1.

Zarządzanie – proces ciągłego podejmowania decyzji i kontrolowania wykonywanych decyzji.

Organizacja w znaczeniu rzeczowym ma kilka charakterystycznych cech:

• wyodrębniony element społeczeństwa,

• posiada swoiste cele,

• ma ograniczoną autonomię,

• jest uporządkowana wewnętrznie,

• działania jej członków są bezosobowe,

• trwałość i ciągłość funkcjonowania.

załącznik 2.

Zasady organizacji pracy przedsiębiorstwa:

• Zasada optymalnego wykorzystania maszyn i urządzeń oraz nakładów pracy – pozwala na osiągnięcie jak najlepszego wyniku finansowego firmy.

• Zasada podziału pracy – podział pracy wywołuje potrzebę integrowania i koordynowania działań poszczególnych osób. Służą temu wewnętrzne mechanizmy regulacyjne, do których zalicza się struktura organizacyjna, w warunkach której w organizacji dokonuje się podział: pracy, władzy, prestiżu oraz dostęp do informacji.

• Zasada koncentracji pracy – polega na powtarzalności czynności jednej osoby.

• Zasada trwałości i ciągłości pracy – polega na ciągłej pracy w dni ustawowo robocze i równomierności tempa pracy**.**

• Zasada harmonii pracy – polega na koordynowaniu pracy w miejscu i czasie, a także na odpowiedni doborze ludzi, narzędzi i materiałów.

• Zasada intensyfikacji pracy – polega na odpowiednim wyposażeniu technicznym stanowisk pracy i odpowiedniej organizacji, która prowadzi do jak największej wydajności.

• Zasada kompleksowego działania – to inaczej całościowe postrzeganie procesu pracy.

• Zasada indywidualizacji – przydział pracy według predyspozycji pracowników.

załącznik 3.

Dobór pracowników polega na wzięciu pod uwagę:

• wykształcenia,

• kwalifikacji,

• referencji z poprzedniego miejsca pracy,

• dodatkowych uprawnień i kwalifikacji,

• stażu pracy na podobnym stanowisku w innej firmie,

• znajomość języków obcych, umiejętność obsługi komputera, a także umiejętność samodzielnego myślenia i podejmowania decyzji.

załącznik 4.

Zarządzanie dokumentacją i przepływem informacji to:

• utworzenie katalogu dokumentów,

• wyznaczenie osoby odpowiedzialnej za prowadzenie dokumentacji,

• wydanie wewnętrznej instrukcji o sporządzania i przechowywaniu dokumentów, a także sposobie ich prowadzenia i kontroli obiegu,

• ustalenie zasad oznakowania, przechowywania i archiwizowania akt,

• sporządzenie wykazu stanowisk pracy,

• wydanie instrukcji przepływu informacji.

7. Czas trwania lekcji

45 minut

8. Uwagi do scenariusza

brak