Wiesz już, że sztuka XX wieku wielokrotnie podważała wcześniejsze przekonania dotyczące tego, czym powinno być dzieło artystyczne. Znasz już przykłady twórczości, w których materiał nie był nośnikiem prestiżu, lecz narzędziem redefinicji tego, czym może być dzieło. Widziałeś również, że nowoczesne kierunki często odrzucały hierarchie między tym, co „szlachetne”, a tym, co „zwykłe”, a artyści coraz częściej interesowali się nie tylko pięknem, ale także znaczeniem materiałów, relacją człowieka z otoczeniem oraz problemami współczesnego świata.

.

• omawiać genezę arte povera;

• analizować znaczenie użytych w procesie twórczym materiałów;

• interpretować dialog sztuki współczesnej z tradycją;

• określać rolę procesu, idei i kontekstu w dziele sztuki;

• odczytywać sens zestawień kontrastowych i prowokacyjnych;

• wyjaśniać, jak arte povera redefiniuje wartość i funkcję dzieła.