RcMMICLjB644b
Fotografia przedstawia dwie dłonie. Prawa dłoń trzyma czarny flamaster nad niezapisaną kartką leżącą na stole. Na palcu lewej ręki widoczny jest pierścionek. W tle zaadresowana koperta.

List oficjalny

List
Źródło: a. nn., fotografia barwna, domena publiczna.

List oficjalny to forma wypowiedzi, którą stosuje się, pisząc do urzędów, instytucji, organizacji, osób publicznych, dyrekcji szkoły itd. W liście oficjalnym należy stosować styl oficjalny; wypowiedź powinna być zwięzła, rzeczowa.

Ćwiczenie 1

Przeczytaj zamieszczony poniżej list i odpowiedz na pytania.

  • Kto do kogo napisał list?

  • W jakim celu został napisany list?

  • Jaki charakter ma ten list?

Uzasadnij swoją odpowiedź.

Przeczytaj zamieszczony poniżej list i odpowiedz na pytania.

  • Kto do kogo napisał list?

  • W jakim celu został napisany list?

  • Jaki charakter ma ten list?

Uzasadnij swoją odpowiedź, cytując właściwe fragmenty.

R1J1La5XJES9R
Miejsce na notatkę
R1Dgck3tCHXp51
Grafika przedstawia jedną stronę listu, na której jest napisane w prawym górnym rogu: Gdynia, 28. 06. 2022 r.; w lewym górnym rogu: Akademia Gotowania Rondel, Zastępca Dyrektora Maria Nowak; kilka akapitów niżej bliżej prawej strony listu jest napisane: Pan Krzysztof Kowalski, ul. Kolorowa 4b/12, 78‑100 Warszawa; poniżej jest treść listu: Szanowny Panie, z przyjemnością informujemy, że został Pan przyjęty do Akademii Gotowania Rondel. Pragniemy jednocześnie powiadomić Pana, że rok szkolny rozpoczyna się 1 września. Prosimy o zapoznanie się z listą niezbędnych książek i wyposażenia, która dostępna jest na stronie internetowej szkoły: www.agrondel.pl. List w prawym dolnym rogu podpisany jest: Z wyrazami szacunku, Maria Nowak, Zastępca Dyrektora.
List oficjalny
Źródło: Learnetic SA, licencja: CC BY 4.0.
Ważne!

W liście oficjalnym powinny się znaleźć następujące informacje:

  • dane nadawcy i adresata,

  • nagłówek z bezpośrednim zwrotem do adresata,

  • informacje o miejscowości i dacie,

  • cel, w jakim napisano pismo,

  • własnoręczny podpis.

RhjGincGQ3Mvd1
Grafika przedstawia po lewej stronie głowę dziecka, które mówi; po prawej stronie znajduje się dymek z tekstem: Pamiętaj! List oficjalny to list mający charakter urzędowy, formalny. Nadawcą lub odbiorcą takiego listu jest urząd, instytucja, firma. Celem korespondencji oficjalnej jest najczęściej prośba o załatwienie jakiejś sprawy, interwencję, podziękowanie itp.
List oficjalny
Źródło: a. nn., domena publiczna.
R19oD96OgqZ9V1
Grafika przedstawia po prawej stronie głowę dziecka, które mówi; po lewej stronie znajduje się dymek z tekstem: Pamiętaj! W liście oficjalnym unikaj zwrotów i wyrażeń z języka potocznego. Styl, którym się posługujesz, powinien być wyjątkowo poprawny, uprzejmy. Cel listu sygnalizuj w pierwszym akapicie. Pisz krótko, zwięźle i konkretnie. Posługuj się pewnymi stałymi formami powitania i pożegnania, np. szanowny Panie Ministrze, łączę wyrazy szacunku. Pamiętaj o umieszczeniu w prawym górnym rogu daty, w lewym zapisz swoje dane (imię i nazwisko, miejsce zamieszkania). Nie zapomnij się podpisać. Dołącz odpowiednie załączniki, które uwiarygodnią twój list.
List oficjalny
Źródło: a. nn., domena publiczna.
RmZgJb4T04oBN
Ćwiczenie 2
Zadanie interaktywne polega na wstawieniu na ilustrację elementów listu oficjalnego.
Źródło: Learnetic SA, licencja: CC BY 4.0.
Ćwiczenie 2

Wymień najważniejsze elementy, z których składa się list oficjalny. Zapisz poniżej swoją odpowiedź.

RiShpFKICSkuP
Miejsce na notatkę
Rw8AsyTPzCDjb
Ćwiczenie 3
Zadanie interaktywne polega na wstawieniu na ilustrację przedstawiającą list oficjalny brakujących elementów, które należy umieścić we właściwych miejscach.
Źródło: Learnetic SA, licencja: CC BY 4.0.
Ćwiczenie 3

Wymień przykładowe instytucje, do których można skierować list oficjalny. Zapisz poniżej swoją odpowiedź.

R142R6oqoaVlW
Miejsce na notatkę
Ćwiczenie 4
R6qAcXpeT7SAU
Zadanie interaktywne polega na oznaczeniu w tekście zwrotów i wyrażeń, których nie powinno się stosować w liście oficjalnym.

Zaznacz zwroty i wyrażenia, które nie pasują do listu oficjalnego.

fioletowy

Szanowny Panie..., Wielce Szanowni Państwo..., Ciociu..., Szanowny Panie Dyrektorze..., Szanowny Panie Burmistrzu..., Kasiu..., Czcigodny Panie Profesorze..., Ekscelencjo...,

Pozwalam sobie zwrócić się do Pana z..., Proszę, żebyś..., Mam zaszczyt..., W odpowiedzi na..., Odpowiadam Ci, bo..., Po zapoznaniu się z...,

Łączę wyrazy szacunku..., Do widzenia..., Pozdrawiam..., Z wyrazami szacunku..., Z poważaniem..., Łączę wyrazy szacunku i poważania..., Przesyłam buziaki...

Źródło: Contentplus.pl sp. z o.o., licencja: CC BY 3.0.
Ćwiczenie 4

Wybierz z podanych niżej zwrotów te, które nie pasują do listu oficjalnego. Zapisze je poniżej.

Szanowny Panie..., Wielce Szanowni Państwo..., Ciociu..., Szanowny Panie Dyrektorze..., Szanowny Panie Burmistrzu..., Kasiu..., Czcigodny Panie Profesorze..., Ekscelencjo...,

Pozwalam sobie zwrócić się do Pana z..., Proszę, żebyś..., Mam zaszczyt..., W odpowiedzi na..., Odpowiadam Ci, bo..., Po zapoznaniu się z..., Łączę wyrazy szacunku..., Do widzenia..., Pozdrawiam..., Z wyrazami szacunku, Z poważaniem..., Łączę wyrazy szacunku i poważania..., Przesyłam buziaki...

R1aw4Znkp4zR6
Miejsce na notatkę
Ćwiczenie 5

Przeczytaj uważnie list, który wczoraj trafił do Apoloniusza Dzikowskiego. Wyjaśnij, jak nadawca uzasadnia swoją prośbę. Zapisz poniżej swoją odpowiedź

Rnx5GM6fYl6qm
Miejsce na notatkę
RQhRGNuDr5OqZ
Ilustracja przedstawia stronę listu, na której napisane jest w prawym górnym rogu: Szczecin, 11 maja 2022 r., w lewym górnym rogu: Katarzyna Jabłońska, ul. Malinowa 10, 60‑210 Szczecin. Kilka akapitów niżej, bliżej prawej strony listu napisane jest: Szanowny Pan Apoloniusz Dzikowski, Dyrektor Szkoły Magii i Czarodziejstwa w Szczecinie. Treść listu: Szanowny Panie Dyrektorze! Nazywam się Katarzyna Jabłońska i mam jedenaście lat. Niedawno dowiedziałam się od przyjaciółki o niezwykłej Szkole Magii i Czarodziejstwa w Szczecinie i od tego czasu moim największym marzeniem jest zostanie jej uczennicą. Zdaję sobie sprawę, że z dostaniem się do Pańskiej elitarnej szkoły wiążą się skomplikowane procedury, którym moi rodzice, jako zwykli stomatolodzy, nie będą mogli sprostać, ale liczę na wyrozumiałość. Jestem osobą bardzo pilną, która wyjątkowo szybko się uczy. W szkole, do której uczęszczałam, byłam jedną z najlepszych uczennic (do listu dołączam świadectwa szkolne ze wszystkich lat nauki). Jeśli chodzi o zdolności magiczne, to zdarza mi się obrzucić mamę spojrzeniem, które ją unieruchamia, ponadto dwa razy zmieniłam obiad w czarną masę. Jestem gotowa ciężko pracować, żeby dorównać Pańskim uczniom. Studiuję już „Standardową księgę zaklęć (I stopień)” i „Teorię magii”. Rodzice chętnie sfinansują moje szkolne wyposażenie, a ponadto zgodzili się zrobić bezpłatny przegląd zębów wszystkim uczniom szkoły. Bardzo proszę, aby dał mi Pan szansę poznania sztuki magicznej u najlepszych nauczycieli w Polsce. W prawym dolnym rogu znajduje się podpis: Z poważaniem Katarzyna Jabłońska
Polecenie 1

Napisz list w imieniu dyrektora Szkoły Magii i Czarodziejstwa w Szczecinie, który będzie odpowiedzią na list Katarzyny Jabłońskiej.

R1ImM1IqqcSxk
Miejsce na notatkę
Polecenie 2

Zredaguj list oficjalny do wybranego adresata:

  • do dyrektora szkoły (np. z prośbą o przesunięcie terminu dyskoteki szkolnej);

  • do Ministra Edukacji i Nauki (np. z prośbą o dodatkowy dzień wolny od nauki szkolnej);

  • do Przewodniczącego Rady Miasta (np. z prośbą o sfinansowanie budowy pływalni w twojej szkole).

R1PXnTJrKskjg
Miejsce na notatkę