Wspierająca rola muzyki w rewalidacji osób z głębokim upośledzeniem umysłowym

Wychowanie przedszkolne

Szkoła podstawowa IV-VIII

Udostępnij

Artykuł dotyczy roli muzyki w pracy z osobami z upośledzeniem umysłowym. Autorka pisze, w jaki sposób i w jakich sytuacjach można ją wykorzystać oraz jakie dzięki temu można osiągnąć efekty.

Materiał nie spełnia wymogów WCAG, natomiast może być wykorzystywany jako materiał dydaktyczny.