Czy nierówności dochodowe są nieuniknione?
Materiały edukacyjne są częścią bezpłatnego projektu edukacyjnego Porwani przez Ekonomię (www.PorwaniPrzezEkonomie.pl) w ramach którego nauczyciele otrzymują m.in. scenariusze lekcji, prezentacje, animacje multimedialne, książkę, komiks.
Podstawowe informacje o udostępnionych materiałach w kontekście podstawy programowej przedmiotu biznes i zarządzanie:
| Nazwa/tytuł materiału (zasobu) | Czy nierówności dochodowe są nieuniknione? |
| Autor/instytucja odpowiedzialna merytorycznie za materiał | Fundacja Warszawski Instytut Bankowości |
| Słowa kluczowe | dochody, metody walki z nierównościami, nierówności dochodowe, podatki, podatek liniowy, podatek progresywny, współczynnik Giniego, wyrównywanie szans, zróżnicowanie majątku |
| Typ materiału (zasobu) | animacja multimedialna, prezentacja, scenariusz lekcji, omówienie scenariusza lekcji |
| Poziom edukacji i typ szkoły | szkoła ponadpodstawowa – liceum i technikum szkoła ponadpodstawowa – branżowa szkoła I stopnia |
| Przedmiot (rodzaj edukacji wczesnoszkolnej) | biznes i zarządzanie |
| Klasa | 1‑2LO, 1‑2TECH, 1BS1 |
| Podstawa programowa: cele kształcenia – wymagania ogólne | ZP I.5. Wyjaśnianie mechanizmów funkcjonowania gospodarki rynkowej, powiązań między jej podmiotami i poznanie roli państwa w procesach gospodarczych. ZP II.5. Samodzielne obserwacje zjawisk zachodzących w gospodarce i wyciąganie wniosków na podstawie tych obserwacji. ZP II.8. Analizowanie wpływu podatków na budżet gospodarstwa domowego i możliwości wykorzystania ulg. ZR III.2. Dostrzeganie roli informacji i badań ekonomicznych w podejmowaniu decyzji osobistych i w ramach zarządzania przedsiębiorstwem, państwem i jednostkami samorządu terytorialnego. |
| Podstawa programowa: dział treści nauczania | ZP III. Gospodarka rynkowa ZR II. Gospodarka rynkowa ZR III. Finanse osobiste i rynek finansowy |
| Podstawa programowa: treści nauczania – wymagania szczegółowe | ZP III.1. Gospodarka rynkowa - uczeń: dostrzega znaczenie przedsiębiorczości w rozwoju społeczno‑gospodarczym – w skali lokalnej, regionalnej, krajowej i globalnej. ZR II.12. Gospodarka rynkowa - uczeń: charakteryzuje narzędzia oddziaływania państwa na gospodarkę oraz dyskutuje na temat metod przeciwdziałania zjawiskom kryzysowym w gospodarce krajowej i światowej. ZR II.23. Gospodarka rynkowa - uczeń: poprawnie posługuje się terminami ekonomicznymi oraz korzysta z tradycyjnych i elektronicznych źródeł informacji gospodarczych. ZR II.13. Gospodarka rynkowa - uczeń: rozróżnia podejście etatystyczne i liberalne w rozpatrywaniu roli państwa w gospodarce i ich wpływ na funkcjonowanie biznesu. ZR II.16. Gospodarka rynkowa - uczeń: rozróżnia progresję i liniowość opodatkowania oraz wyjaśnia wpływ różnych podejść w polityce fiskalnej państwa na aktywność gospodarczą. ZR III.13. Finanse osobiste i rynek finansowy - uczeń: wyjaśnia wpływ podatków na gospodarkę kraju, przedsiębiorstwa i gospodarstwa domowego. |