Wydrukuj Pobierz materiał do PDF Pobierz materiał do EPUB Pobierz materiał do MOBI Zaloguj się, aby skopiować i edytować materiał Zaloguj się, aby udostępnić materiał Zaloguj się, aby dodać całą stronę do teczki

Już w starożytności zaobserwowano, że niektóre ciała przyciągają inne ciała. O ile bursztyn należy potrzeć, aby przyciągał włosy czy skrawki sukna, o tyle magnesy przyciągają zawsze, ale tylko przedmioty wykonane z żelaza. Starożytni odkryli również, że magnes może spowodować, że inne ciało zrobione z żelaza uzyska własności magnetyczne, jeśli tylko będzie znajdowało się wystarczająco blisko magnesu. Zauważyli także, że dwie strony magnesu mają różne właściwości – zwrócone do siebie magnesy mogły się albo przyciągać, albo odpychać. Z tego materiału poznasz prawa pozwalające zrozumieć, dlaczego oddziaływania magnetyczne są tak szeroko wykorzystywane.

Rw1XgwezyCRCQ
Fascynacja człowieka magnesami oraz dążenie do odkrywania nowych typów materiałów doprowadziły do odkrycia ferrofluidów – substancji o właściwościach zbliżonych do cieczy, lecz reagujących na obecność pola magnetycznego. Ferrofluidy doskonale nadają się do demonstrowania kształtów pól magnetycznych różnych przedmiotów
Źródło: Nate Weigle, dostępny w internecie: https://www.flickr.com [dostęp 14.05.2022], licencja: CC BY-NC-ND 2.0.
Przed przystąpieniem do zapoznania się z tematem, należy znać poniższe zagadnienia
Przed przystąpieniem do zapoznania się z tematem, należy znać poniższe zagadnienia
  • oddziaływania magnetyczne jako odziaływanie „na odległość” i ich przykłady;

  • odziaływanie magnesów na różne substancje;

  • zastosowania magnesów.

Ich opracowanie znajdziesz materiale Rodzaje oddziaływań i ich skutki. Wzajemność oddziaływańPKabcLEocRodzaje oddziaływań i ich skutki. Wzajemność oddziaływań.

Nauczysz się
  • nazywać bieguny magnesów trwałych;

  • opisywać oddziaływanie między magnesami;

  • wykazać doświadczalnie, że magnes ma dwa bieguny;

  • przeprowadzać doświadczenia prezentujące właściwości magnetyczne różnych substancji;

  • podać przykłady wykorzystania oddziaływania magnetycznego;

  • opisywać pole magnetyczne Ziemi.

Przestrzeń wokół magnesu

Każdego dnia obserwujesz różne oddziaływania, które zachodzą na odległość, tzn. nie wymagają bezpośredniego kontaktu ciał. Do tej grupy oddziaływań zalicza się oddziaływania magnetyczne, znane są one ludzkości od wieków. Tales z MiletuTales z MiletuTales z Miletu uważał, że magnes ma duszę, która przyciąga żelazo. W dziełach ArystotelesaArystotelesArystotelesa znajdują się informacje dotyczące właściwości magnesu. W późniejszych czasach powstawały legendy i baśnie o magnesach, rozpowszechniano poglądy, że właściwości magnetyczne można zniszczyć przez potarcie diamentem. Obecnie wiadomo, że oddziaływania magnetyczne i elektryczne są ze sobą ściśle powiązane.

Rt1qQlXtqLtxs
Magnetyt to minerał, który przyciąga przedmioty wykonane ze stali
Źródło: Ryan Somma, dostępny w internecie: https://www.flickr.com [dostęp 14.05.2022], licencja: CC BY-SA 2.0.

Magnesami nazywamy wszystkie ciała, które przyciągają lub odpychają żelazo bądź inne magnesy. Kiedyś to określenie stosowano tylko w odniesieniu do rud magnetytumagnetytmagnetytu lub pirytu.

Magnes przyciąga spinacze, szpilki i inne przedmioty, które zostały wykonane ze stali. Wiesz już, że stalstalstal jest stopem żelaza i węgla. Zastanów się, czy spinacze będą jednakowo przyciągane przez cały magnes w każdym punkcie na jego powierzchni.

Doświadczenie 1

Badanie przestrzeni wokół magnesu sztabkowego.

Co będzie potrzebne
  • magnes sztabkowy;

  • kilka spinaczy.

Instrukcja
  1. Połóż spinacze na stole.

  2. Zbliż do nich magnes.

  3. Zwróć uwagę, w jaki sposób spinacze przylgnęły do magnesu. Gdzie jest ich najwięcej?

  4. Zbliż magnes do spinaczy jednym, a następnie drugim końcem. Czy za każdym razem spinacze są przyciągane?

  5. Spróbuj zbliżyć środek magnesu do spinacza. Czy został on przyciągnięty?

R71icGfMnJhKn11
Ćwiczenie 1
Na podstawie przeprowadzonego doświadczenia oceń prawdziwość zdań i zaznacz stwierdzenia prawdziwe. Możliwe odpowiedzi: 1. Najwięcej spinaczy gromadzi się na końcach magnesu, więc tam działa na nie największa siła przyciągania magnetycznego., 2. Spinacze nie są przyciągane do środka magnesu, ponieważ nie działa na nie siła magnetyczna w tym miejscu., 3. Najwięcej spinaczy gromadzi się na końcach magnesu, więc tam nie działa na nie siła przyciągania magnetycznego., 4. Najwięcej spinaczy gromadzi się na końcach magnesu, ponieważ znajdują się w jednakowych odległościach od środka magnesu.

Najwięcej spinaczy gromadzi się na końcach magnesu (nazywanych biegunami), ponieważ siła przyciągania magnetycznego jest tam największa. Natomiast na środku magnesu ma ona najmniejszą wartość. W przestrzeni wokół magnesu działają siły magnetyczne, które tworzą pole magnetycznepole magnetycznepole magnetyczne.

pole magnetyczne
pole magnetyczne

– przestrzeń, w której działają siły magnetyczne.

Pole magnetyczne jest niewidoczne, ale wykorzystując opiłki żelaza, możesz zaobserwować skutki jego działania.

RPxhnUlUK5L8s
Opiłki żelaza układają się w charakterystyczny sposób – tworzą linie wokół magnesu. Linie te ilustrują kształt pola magnetycznego, jakie wytworzyło się wokół magnesu sztabkowego
Źródło: daynoir, edycja: Uniwersytet Przyrodniczy we Wrocławiu, dostępny w internecie: https://www.flickr.com [dostęp 14.05.2022], licencja: CC BY-NC-SA 2.0.

Większość opiłków żelaza zbiera się w pobliżu biegunów, a reszta układa się wzdłuż linii pola. Obrazują one linie pola magnetycznego występującego wokół magnesu. Opiłki żelaza się magnesują, tzn. zyskują właściwości magnetyczne i stają się małymi magnesami, które wzajemnie się przyciągają.

Magnes ma dwa bieguny – północny i południowy. Jeżeli zawiesimy magnes na sznurku i pozwolimy mu obracać się swobodnie, to swoją osią ustawi się wzdłuż geograficznej linii północ – południe. Przyjęto, że północny biegun magnesu pokazuje północ geograficzną Ziemi. Nasza planeta jest ogromnym magnesem, którego południowy biegun magnetyczny znajduje się w pobliżu północnego bieguna geograficznego, a północny biegun magnetyczny – w pobliżu południowego bieguna geograficznego.

Bieguny północny N i południowy S, które występują razem, nazywamy dipolem magnetycznymdipol magnetycznydipolem magnetycznym.

Wiesz już, że magnes posiada dwa bieguny. Co się stanie, gdy przepiłujesz go w połowie? Okaże się, że każdy z dwóch kawałków, które w ten sposób powstaną, będzie tworzył dwubiegunowy magnes. Nie można otrzymać ciała z tylko jednym biegunem. Dowiesz się, dlaczego tak się dzieje, jeśli wybierzesz program rozszerzony fizyki w liceum.

Ciekawostka

Fizycy próbowali wykazać istnienie pojedynczego bieguna magnetycznego, który roboczo nazwano monopolem magnetycznym. Miał on być nośnikiem tylko jednego bieguna magnetycznego (północnego lub południowego). Jednak próby te zakończyły się niepowodzeniem. Wszystkie badane magnesy mają dwa bieguny.

dipol magnetyczny
dipol magnetyczny

– układ dwóch biegunów magnetycznych: północnego i południowego. Przykładem dipola magnetycznego jest magnes.

Ćwiczenie 2
R5lNGYjILQ2am
Na podstawie doświadczeń wybierz rysunek, który najlepiej ilustruje pole magnetyczne wokół magnesu.
RcZeiIwFHdWur
Wybierz prawidłowe dokończenie zdania.
Pole magnetyczne wokół magnesu Możliwe odpowiedzi: 1. biegnie od bieguna N do bieguna S., 2. biegnie od bieguna S do bieguna N.
RkukcdCriQZDW11
Ćwiczenie 3
Łączenie par. Oceń prawdziwość poniższych zdań. Przy każdym zdaniu w tabeli zaznacz „Prawda” albo „Fałsz”. . Magnes sztabkowy jest dipolem magnetycznym.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz. Każdy magnes ma dwa bieguny magnetyczne północny i południowy.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz. W przyrodzie występują dipole i monopole magnetyczne.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz. Nie szukano monopoli magnetycznych.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz

Dotąd zajmowaliśmy się oddziaływaniem między magnesem a spinaczami czy opiłkami żelaza. Zastanów się, czy dwa magnesy przyciągają się czy odpychają. W tych rozważaniach pomogą ci doświadczenia.

Doświadczenie 2

Badanie oddziaływania między dwoma magnesami.

Co będzie potrzebne
  • dwa magnesy (najlepiej sztabkowe);

  • gładka powierzchnia stołu.

Instrukcja
  1. Połóż magnesy na stole. Umieść je w pewnej odległości od siebie.

  2. Zbliż jeden magnes do drugiego.

  3. Zaobserwuj, czy magnesy się przyciągają czy odpychają.

  4. Obróć jeden magnes o  i ponownie zbliż go do drugiego magnesu.

  5. Ponownie zaobserwuj zachowanie się magnesów.

Podsumowanie

Magnesy zbliżone tymi samymi biegunami się odpychają, a przeciwnymi – przyciągają.

R1UxmvLL5k1vY
Ćwiczenie 4
Uzupełnij luki w zdaniach, przeciągając odpowiednie kafelki w puste pola. Magnesy zbliżone do siebie dwoma biegunami północnymi 1. odpychają się, 2. południowymi, 3. nie reagują, 4. północnymi, 5. przeciwnymi, 6. przyciągają się, identycznie jak magnesy zbliżone biegunami 1. odpychają się, 2. południowymi, 3. nie reagują, 4. północnymi, 5. przeciwnymi, 6. przyciągają się. W przypadku zbliżenia biegunami przeciwnym - północnym i południowym magnesy 1. odpychają się, 2. południowymi, 3. nie reagują, 4. północnymi, 5. przeciwnymi, 6. przyciągają się.

Gdy magnesy były zbliżane biegunami jednoimiennymibieguny jednoimiennejednoimiennymi (tymi samymi), to wzajemnie się odpychały. Natomiast gdy były zbliżane biegunami różnoimiennymibieguny różnoimienneróżnoimiennymi (przeciwnymi) – przyciągały się.

Zapamiętaj!

Bieguny jednoimienne magnesów się odpychają się, a bieguny różnoimienne – przyciągają.

Zajmiemy się teraz oddziaływaniem między magnesami a różnymi substancjami. Magnes przyciąga różne przedmioty wykonane ze stali, która zawiera żelazo. Czy może przyciągać przedmioty wykonane z innych substancji? Aby to sprawdzić, wykonaj poniższe doświadczenie.

Doświadczenie 3

Badanie właściwości magnetycznych różnych substancji.

Co będzie potrzebne
  • magnes;

  • plastikowa linijka;

  • stół;

  • monety: 1–groszowa, 1–złotowa;

  • kartka papieru;

  • folia aluminiowa;

  • kawałek przewodu miedzianego;

  • pierścionek lub kolczyki – złote i srebrne;

  • magnes na lodówkę;

  • szpilki ze stali.

Instrukcja
  1. Do każdego przedmiotu zbliż magnes.

  2. Zaobserwuj, które przedmioty zostaną przyciągnięte.

Podsumowanie

Przez magnes zostały przyciągnięte: stalowe szpilki i magnes na lodówkę. Pozostałe przedmioty, wykonane z miedzi, złota, srebra i aluminium – się nie poruszyły. Przedmioty dzielimy więc na te, które są przyciągane przez magnes, i te, które na niego nie reagują.

Materiały, które są silnie przyciągane przez magnes, nazywamy ferromagnetykami. Zaliczane są do nich: żelazo, nikiel, kobalt i niektóre pierwiastki oraz ich stopy, np. stal. W naszym otoczeniu występują pierwiastki, które praktycznie wcale nie reagują na pole magnetyczne: gazy szlachetne, miedź, złoto, krzem, grafit oraz lit, sód i potas. Pierwiastki te dzielą się na diamagnetyki (słabo odpychane) i paramagnetyki (słabo przyciągane). O różnicy między nimi dowiesz się w liceum.

ferromagnetyki
ferromagnetyki

– substancje silnie przyciągane przez magnes, np. żelazo, nikiel, kobalt i ich stopy.

Ciekawostka

Pole magnetyczne przenika niemal przez wszystkie materiały, nawet przez metale. Wyjątkiem jest żelazo. W krysztale żelaza sąsiednie atomy oddziałują na siebie, gdyż wytwarzają pole magnetyczne. Wzajemne oddziaływanie prowadzi do porządkowania struktury, co wpływa na właściwości magnetyczne dużych obszarów (w porównaniu z rozmiarem atomów), które nazywane są domenami magnetycznymi. Można je zobaczyć za pomocą odpowiedniego mikroskopu.

RhlLf4raqVtK221
Ćwiczenie 5
Przyporządkuj wymienione przedmioty do odpowiedniej grupy tj. ferromagnetyków silnie oddziałujących z magnesem i innych, słabo oddziałujących z magnesem. Silnie oddziaływujące - ferromagnetyki Możliwe odpowiedzi: 1. stalowa pinezka, 2. kartka papieru, 3. złote kolczyki, 4. gumka do ścierania, 5. gwóźdź, 6. rysik z ołówka, 7. drewniana linijka Słabo oddziaływujące Możliwe odpowiedzi: 1. stalowa pinezka, 2. kartka papieru, 3. złote kolczyki, 4. gumka do ścierania, 5. gwóźdź, 6. rysik z ołówka, 7. drewniana linijka

Pole magnetyczne Ziemi

Biegun północny igły magnetycznej skierowany jest ku południowemu biegunowi magnetycznemu Ziemi. Wskazuje ona zatem północ geograficzną.

RPL3G40uvG9LQ
Rozkład linii pola magnetycznego wokół Ziemi
Źródło: Uniwersytet Przyrodniczy we Wrocławiu, licencja: CC BY 3.0.

Do wyznaczania kierunków geograficznych służy kompas. Wewnątrz znajduje się igła magnetyczna, która ustawia się równolegle do linii ziemskiego pola magnetycznego. Północny biegun igły magnetycznej jest skierowany ku południu magnetycznemu, ponieważ północny biegun igły jest przyciągany przez południowy magnetyczny biegun Ziemi.

Ciekawostka

Bieguny magnetyczne i geograficzne są względem siebie przesunięte. Oś magnetyczna Ziemi i oś jej obrotu się nie pokrywają. Południowy biegun magnetyczny jest oddalony o około od północnego bieguna geograficznego i znajduje się w północnej części Kanady. Północny biegun magnetyczny usytuowany jest na południe od Australii. Kompas nie wskazuje więc dokładnie północy geograficznej.

Ciekawostka
RdjGq9ipgGU49
Pasy Van Allena
Źródło: Uniwersytet Przyrodniczy we Wrocławiu, licencja: CC BY 3.0.

Pasy radiacyjne zostały zarejestrowane przez satelitę amerykańskiego Explorer 1 i radzieckiego Sputnika 3. Składają się z dwóch pierścieni – zewnętrznego i wewnętrznego. W pasie zewnętrznym znajdują się cząstki naładowane (protony, elektrony) w większości pochodzące prawdopodobnie z wiatru słonecznego i promieniowania kosmicznego. Między tymi pasami powstają od czasu do czasu pasy dodatkowe, związane z większą aktywnością Słońca.

Część cząstek naładowanych zostaje wciągnięta przez ziemskie pole magnetyczne i krąży w atmosferze między biegunami (po spiralnych torach, wzdłuż linii pola magnetycznego). Zmiany w ziemskim polu magnetycznym następują wskutek podwyższonej aktywności Słońca. Co pewien czas na naszej gwieździe dochodzi bowiem do burz elektromagnetycznych, które powodują, że wysyłana jest większa porcja promieniowania, czyli cząstek naładowanych. Zaburzenia pola magnetycznego prowadzą czasami do zbliżania się tych cząstek do powierzchni Ziemi. Pobudzają one gazy znajdujące się w atmosferze, które zaczynają świecić, co obserwujemy jako zorzę polarnązorza polarnazorzę polarną. Zjawisko to można często zobaczyć w okolicach koła podbiegunowego, a czasami również w Polsce.

Pasy wokół Ziemi (nazywane pasami Van Allena) stanowią bardzo ważne zabezpieczenie przed docieraniem do niej cząstek promieniowania kosmicznego o wysokiej energii, które byłyby groźne dla życia na Ziemi.

Podsumowanie

  • Każdy magnes jest dipolem, tzn. posiada dwa bieguny: północny N i południowy S.

  • Wokół magnesu występuje przestrzeń, w której działa siła magnetyczna. Przestrzeń ta nazywana jest polem magnetycznym.

  • Pole magnetyczne przedstawia się symbolicznie za pomocą linii. Liniom tym nadaje się zwroty od bieguna północnego do południowego.

  • Bieguny jednoimienne odpychają się, a różnoimienne – przyciągają.

  • Jeżeli magnes przetniemy na dwie części, to każda z nich stanie się dwubiegunowym magnesem.

  • Przedmioty wykonane z żelaza, kobaltu, niklu lub zawierające ich domieszki są przyciągane przez magnes. Materiały te nazywamy ferromagnetykami.

  • Ziemia wytwarza wokół siebie pole magnetyczne. Północny biegun tego pola znajduje się blisko południowego bieguna geograficznego, a południowy biegun tego pola – w pobliżu północnego bieguna geograficznego.

Doświadczenie 4

Badanie pola magnetycznego wokół magnesu podkowiastego

Co będzie potrzebne
  • magnes podkowiasty;

  • igła magnetyczna;

  • sztywna kartka;

  • spinacze lub opiłki żelaza.

R77S4xv3Sl8Bu
Zestaw doświadczalny.
Źródło: Gromar Sp. z o. o., licencja: CC BY-SA 3.0.
Instrukcja
  1. Za pomocą igły magnetycznej wyznacz bieguny magnesu.

  2. Połóż na magnesie sztywną kartkę i rozsyp na niej spinacze lub opiłki żelaza. Zaobserwuj, jak układają się linie pola magnetycznego wokół magnesu podkowiastego.

Podsumowanie

Wynik doświadczenia powinien wyjść mniej więcej taki, jak na ilustracji poniżej.

R5hFudxIIVm6G
Opiłki żelaza ułożyły się wzdłuż linii pola magnetycznego magnesu podkowiastego
Źródło: Frank Eugene Austin, dostępny w internecie: http://commons.wikimedia.org [dostęp 14.05.2022], domena publiczna.

Słownik

bieguny jednoimienne
bieguny jednoimienne

para takich samych biegunów, tj. północ – północ, południe – południe.

bieguny różnoimienne
bieguny różnoimienne

para biegunów przeciwnych, tj. północ – południe.

magnetyt
magnetyt

bardzo rozpowszechniony minerał, składający się z różnych tlenków żelaza. Był znany już starożytnym Grekom, a jego nazwa pochodzi od miasta Magnesia, leżącego w Turcji (obecnie nazywa się ono Manisa).

polikryształ
polikryształ

zbiór wielu małych, przypadkowo ułożonych kryształów.

stal
stal

stop węgla i żelaza.

zorza polarna
zorza polarna

zjawisko świecenia gazów znajdujących się w atmosferze. Zorza powstaje w wyniku zderzeń cząstek gazów z mającymi wysoką energię protonami i elektronami.

Biogramy

Arystoteles-322Chalkis-384Stagira
R5noCzcKw7yop
Arystoteles
Źródło: Eric Gaba, dostępny w internecie: http://commons.wikimedia.org [dostęp 14.05.2022], licencja: CC BY-SA 2.5.

Arystoteles

Uczeń Platona, autor spójnego systemu wiedzy, który tłumaczy wszystkie aspekty świata ożywionego i nieożywionego. Swoje poglądy przedstawiał w pismach, które dotyczyły różnych dziedzin, tj. filozofii naturalnej, logiki, metafizyki, etyki, polityki, sztuki, retoryki, psychologii, fizyki i biologii.

Tales z MiletuMilet
RQsiiXvrz1w4K
Tales z Miletu
Źródło: Ernst Wallis et al, Wilhelm Meyer, dostępny w internecie: http://commons.wikimedia.org [dostęp 14.05.2022], domena publiczna.

Tales z Miletu

(626/623 p.n.e. Milet – 548/545 p.n.e.)
Tales z Miletu był zamożnym kupcem. Zyskał sławę, ponieważ przepowiedział zaćmienie Słońca (podał tylko rok, a nie dokładną datę). Wzbogacał swoją wiedzę dzięki podróżom, podczas których spotykał uczonych. Nie wiadomo, czy napisał jakieś dzieła, gdyż żadne się nie zachowały.

Zadania podsumowujące lekcję

R1DJhykASsWTJ21
Ćwiczenie 6
Połącz w pary pojęcie z jego definicją. monopol magnetyczny Możliwe odpowiedzi: 1. układ różnych biegunów N-S, 2. magnes o jednym biegunie, 3. układ tych samych biegunów N-N lub S-S, 4. obszar, w którym działają siły magnetyczne, 5. układ dwóch biegunów magnetycznych występujących razem NS dipol magnetyczny Możliwe odpowiedzi: 1. układ różnych biegunów N-S, 2. magnes o jednym biegunie, 3. układ tych samych biegunów N-N lub S-S, 4. obszar, w którym działają siły magnetyczne, 5. układ dwóch biegunów magnetycznych występujących razem NS bieguny jednoimienne Możliwe odpowiedzi: 1. układ różnych biegunów N-S, 2. magnes o jednym biegunie, 3. układ tych samych biegunów N-N lub S-S, 4. obszar, w którym działają siły magnetyczne, 5. układ dwóch biegunów magnetycznych występujących razem NS bieguny różnoimienne Możliwe odpowiedzi: 1. układ różnych biegunów N-S, 2. magnes o jednym biegunie, 3. układ tych samych biegunów N-N lub S-S, 4. obszar, w którym działają siły magnetyczne, 5. układ dwóch biegunów magnetycznych występujących razem NS pole magnetyczne Możliwe odpowiedzi: 1. układ różnych biegunów N-S, 2. magnes o jednym biegunie, 3. układ tych samych biegunów N-N lub S-S, 4. obszar, w którym działają siły magnetyczne, 5. układ dwóch biegunów magnetycznych występujących razem NS
RF270hqJe89bs21
Ćwiczenie 7
Łączenie par. Oceń prawdziwość poniższych zdań. Przy każdym zdaniu w tabeli zaznacz Prawda albo Fałsz.. Północny biegun igły magnetycznej wskazuje magnetyczny biegun południowy.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz. Pole magnetyczne występuje wokół magnesów.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz. W przyrodzie występują monopole magnetyczne.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz. Aluminiowy kapsel jest przyciągany przez magnes.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz
Rl5NSpCJlXtjl21
Ćwiczenie 8
Uzupełnij luki w zdaniach podanymi wyrazami. Kliknij w lukę, aby rozwinąć listę i wybierz poprawną odpowiedź w każdym przypadku. Magnes przyciąga stalowe spinacze, ponieważ stal jest 1. kobaltu, 2. paramagnetykiem, 3. aluminium, 4. monopolami, 5. grawitacyjne, 6. domenami, 7. ferromagnetykiem, 8. dipolami, 9. diamagnetykiem, 10. magnetyczne, 11. niklu, 12. żelaza, 13. elektryczne. Stal jest stopem węgla i 1. kobaltu, 2. paramagnetykiem, 3. aluminium, 4. monopolami, 5. grawitacyjne, 6. domenami, 7. ferromagnetykiem, 8. dipolami, 9. diamagnetykiem, 10. magnetyczne, 11. niklu, 12. żelaza, 13. elektryczne. W żelazie atomy oddziałują na siebie, ponieważ wytwarzają pole 1. kobaltu, 2. paramagnetykiem, 3. aluminium, 4. monopolami, 5. grawitacyjne, 6. domenami, 7. ferromagnetykiem, 8. dipolami, 9. diamagnetykiem, 10. magnetyczne, 11. niklu, 12. żelaza, 13. elektryczne. To oddziaływanie skutkuje uporządkowaniem na dużych obszarach, które nazywane są 1. kobaltu, 2. paramagnetykiem, 3. aluminium, 4. monopolami, 5. grawitacyjne, 6. domenami, 7. ferromagnetykiem, 8. dipolami, 9. diamagnetykiem, 10. magnetyczne, 11. niklu, 12. żelaza, 13. elektryczne magnetycznymi.
R1OEsXrOKRH5f31
Ćwiczenie 9
Odpowiedz na pytania lub uzupełnij tekst. 1. Prowadzono nad nim badania, ale go nie odkryto., 2. Stop węgla i żelaza., 3. Może być północny lub południowy., 4. Jedna z rud o właściwościach ferromagnetycznych., 5. Tales z..., 6. Jeden z wielkich filozofów, uczeń Platona.
RXVHXDVAv9A2a31
Ćwiczenie 10
Łączenie par. Oceń prawdziwość poniższych zdań. Przy każdym zdaniu w tabeli zaznacz Prawda albo Fałsz.. Bieguny geograficzne i magnetyczne Ziemi są względem siebie przesunięte.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz. Igła magnetyczna ustawia się prostopadle do linii ziemskiego pola magnetycznego.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz. Zorzę polarną można często obserwować na całej kuli ziemskiej.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz. Ziemskie pole magnetyczne nie ulega zmianom.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz
Tales z MiletuMilet
RQsiiXvrz1w4K
Tales z Miletu
Źródło: Ernst Wallis et al, Wilhelm Meyer, dostępny w internecie: http://commons.wikimedia.org [dostęp 14.05.2022], domena publiczna.

Tales z Miletu

(626/623 p.n.e. Milet – 548/545 p.n.e.)
Tales z Miletu był zamożnym kupcem. Zyskał sławę, ponieważ przepowiedział zaćmienie Słońca (podał tylko rok, a nie dokładną datę). Wzbogacał swoją wiedzę dzięki podróżom, podczas których spotykał uczonych. Nie wiadomo, czy napisał jakieś dzieła, gdyż żadne się nie zachowały.

Arystoteles-322Chalkis-384Stagira
R5noCzcKw7yop
Arystoteles
Źródło: Eric Gaba, dostępny w internecie: http://commons.wikimedia.org [dostęp 14.05.2022], licencja: CC BY-SA 2.5.

Arystoteles

Uczeń Platona, autor spójnego systemu wiedzy, który tłumaczy wszystkie aspekty świata ożywionego i nieożywionego. Swoje poglądy przedstawiał w pismach, które dotyczyły różnych dziedzin, tj. filozofii naturalnej, logiki, metafizyki, etyki, polityki, sztuki, retoryki, psychologii, fizyki i biologii.