1)

ja i moi bliscy (rodzina, przyjaciele);  (1)

2)

moje miejsce zamieszkania (mój dom, moja miejscowość);  (1)

3)

moja szkoła;  (1)

4)

popularne zawody;  (1)

5)

mój dzień, moje zabawy;  (1)

6)

jedzenie;  (1)

7)

sklep;  (1)

8)

mój czas wolny i wakacje;  (1)

9)

święta i tradycje, mój kraj;  (1)

10)

sport;  (1)

11)

moje samopoczucie;  (1)

12)

przyroda wokół mnie;  (1)

13)

świat baśni i wyobraźni.  (1)

1)

reaguje na polecenia;  (1)

2)

rozumie sens krótkich wypowiedzi, opowiadań, bajek i historyjek oraz prostych piosenek i wierszyków, szczególnie gdy są wspierane np. obrazkami, rekwizytami, ruchem, mimiką, gestami, dodatkowymi dźwiękami;  (1)

3)

znajduje w wypowiedzi określone informacje.  (0)

1)

rozumie ogólny sens tekstu, szczególnie gdy jest wspierany obrazem lub dźwiękiem;  (1)

2)

znajduje w wypowiedzi określone informacje.  (1)

1)

powtarza wyrazy i proste zdania;  (1)

2)

tworzy bardzo proste i krótkie wypowiedzi według wzoru, np. nazywa obiekty z otoczenia i opisuje je, nazywa czynności;  (1)

3)

recytuje wiersze, rymowanki, odgrywa dialogi, śpiewa piosenki – samodzielnie lub w grupie np. w realizacji małych form teatralnych;  (1)

4)

używa poznanych wyrazów i zwrotów podczas zabawy.  (0)

1)

przepisuje wyrazy i proste zdania;  (0)

2)

pisze pojedyncze wyrazy i zwroty;  (0)

3)

pisze bardzo proste i krótkie zdania według wzoru i samodzielnie.  (0)

1)

reaguje werbalnie i niewerbalnie na polecenia;  (1)

2)

przedstawia siebie i inne osoby – mówi np. jak się nazywa, ile ma lat, skąd pochodzi, co potrafi robić;  (1)

3)

zadaje pytania i udziela odpowiedzi w ramach wyuczonych zwrotów;  (1)

4)

stosuje podstawowe zwroty grzecznościowe (np. wita się i żegna, dziękuje, prosi, przeprasza);  (1)

5)

wyraża swoje upodobania.  (1)

1)

wie, że ludzie posługują się różnymi językami i aby się z nimi porozumieć, warto nauczyć się ich języka;  (1)

2)

posiada podstawowe informacje o krajach, w których ludzie posługują się danym językiem obcym.  (1)