Trening czyni Mistrza!

Ćwiczenia 1‑4 wykonaj na podstawie poniższej mapy rejonu Orlej Perci w Tatrach.

Rvbvm7bR8HaYL1
Mapa przedstawia fragment Orlej Perci. Skala przedstawiona jest jako podziałka liniowa. Centymetr odpowiada 100 metrom. Legenda mapy zawiera tereny skaliste, kosodrzewinę, stawy, potoki, poziomice, szlaki turystyczne przedstawione jako przerywane linie z czasem przejścia, nieoznakowane ścieżki, granicę państwa, kolebę skalną, pojedyncze skały, przełęcze i szczyty, lawiny.
Źródło: EMeczKa, oprac. na podstawie Zarząd Topograficzny Sztabu Generalnego WP, Tatry Polskie, Wydawnictwo Czasopisma Wojskowe, Warszawa 1988. Mapa topograficzna w skali 1:10 000, arkusz 13 – Dolina Pięciu Stawów Polskich oraz 9 – Kasprowy Wierch, 10 – Łysa Polana i 14 – Morskie Oko (podkład); Z. Radwańska-Paryska, W.H. Paryski, Wielka Encyklopedia Tatrzańska, Wydawnictwo Górskie, Poronin 2004, dostępny w internecie: commons.wikimedia.org, licencja: CC BY-SA 4.0.
RrP5Pb4leeRW0
Ćwiczenie 1
Możliwe odpowiedzi: 1. topograficznych., 2. geologicznych., 3. małoskalowych., 4. sozologicznych.
R153KA57OOSSA
Ćwiczenie 2
Wartość cięcia poziomicowego wynosi Możliwe odpowiedzi: 1. 50 metrów., 2. 100 metrów., 3. 5 metrów., 4. 200 metrów.
RO0bT3Bn4bHGx
Ćwiczenie 2
Wybierz jedno nowe słowo poznane podczas dzisiejszej lekcji i ułóż z nim zdanie.
RRA7TMKC8FNJC
Ćwiczenie 3
Współrzędne geograficzne Zadniego Kościelca wynoszą Możliwe odpowiedzi: 1. 49°13’25’’N, 20°00’56’’E., 2. 49°13’35’’N, 20°01’04’’E., 3. 20°00’56’’N, 49°13’25’’E., 4. 20°01’04’’N, 49°13’35’’E.
RY9z8EgLCpO2K
Ćwiczenie 3
Wymyśl pytanie na kartkówkę związane z tematem materiału.
R1EE5F3LXOLM6
Ćwiczenie 4
Uzupełnij zdanie. Na załączonej mapie szlaki turystyczne zostały przedstawione za pomocą metody izolinii/zasięgów/sygnaturowej, która należy do jakościowych/ilościowych metod kartograficznych.

Informacja do ćwiczenia nr 5 i 6

Jednym z etapów wędrówki pewnej grupy turystów po obszarze przedstawionym na załączonej mapie była trasa spod Czarnego Stawu Gąsienicowego – od miejsca przecięcia się jeziora z południkiem 20°01′ długości geograficznej wschodniej – na szczyt Kościelec.

1
Ćwiczenie 5

Oblicz, jaką wysokość względną turyści pokonali na tym etapie podróży (od lustra wody Czarnego Stawu Gąsienicowego do Kościelca).

R1Q9yAG5P5sx0
(Uzupełnij).
1
Ćwiczenie 5
R1QwFSYGKprVg
(Uzupełnij).
1
Ćwiczenie 6

Oblicz wartość średniego nachylenia terenu (w linii prostej), po którym wędrowali turyści na tym etapie. Wynik podaj w procentach w zaokrągleniu do jednego miejsca po przecinku.

RXe0XwNf0OXND
(Uzupełnij).
1
Ćwiczenie 6
Rmw2NIqbFpdVp
(Uzupełnij).
RC336OX8PQL4H
Ćwiczenie 7
Uporządkuj podane azymuty od największego do najmniejszego. Elementy do uszeregowania: 1. Ze szczytu Orla Baszta na Wierch pod Fajki., 2. Ze szczytu Niebieska Turnia na Kościelec., 3. Ze szczytu Kopa nad Krzyżnem na Wielki Wołoszyn., 4. Ze szczytu Świnica na szczyt Kołowa Czuba., 5. Ze szczytu Kołowa Czuba na szczyt Zamarła Turnia.
RUOwdxbkJfw3f
Ćwiczenie 7
Elementy do uszeregowania: 1. Ze szczytu Orla Baszta na Wierch pod Fajki., 2. Ze szczytu Kopa nad Krzyżnem na Wielki Wołoszyn., 3. Ze szczytu Świnica na szczyt Kołowa Czuba., 4. Ze szczytu Niebieska Turnia na Kościelec., 5. Ze szczytu Kołowa Czuba na szczyt Zamarła Turnia.
1
Ćwiczenie 8

Turyści poruszali się na trasie Krzyżne – Skrajny Granat szlakiem czerwonym. Rzeczywista odległość trasy wynosi ok. 1,5 km. Czas ich trasy był o 9 min dłuższy niż szacunkowy, przewidywany. Oblicz, z jaką średnią prędkością poruszali się turyści. Wynik podaj w km/h z dokładnością do dwóch miejsc po przecinku.

R1c9iTmdil7WM
(Uzupełnij).
1
Ćwiczenie 9

Ania wydrukowała załączoną mapę na kartce formatu A3. Powierzchnia Długiego Stawu Gąsienicowego na wydrukowanej mapie wyniosła 1,58 cmIndeks górny 2, natomiast długość całej podziałki liniowej wyniosła dokładnie 5 cm. Zosia wydrukowała tę samą mapę, jednakże w skali 1:5 000. Ile cmIndeks górny 2 wynosi powierzchnia Długiego Stawu Gąsienicowego na mapie Zosi? Wynik podaj z dokładnością do jednego miejsca po przecinku.

RqQnkbZw7vToM
(Uzupełnij).
RSMKSDR49FO7X
Ćwiczenie 10
Ułóż tytuły map w kolejności od największej do najmniejszej skali. Elementy do uszeregowania: 1. Mapa hipsometryczna Szwajcarii w skali jeden do pięciu milionów, 2. Mapa Ojcowskiego Parku Narodowego w skali jeden do dwudziestu tysięcy, 3. Mapa hydrograficzna Polski w skali jeden do dwóch milionów, 4. Mapa Beskidu Sądeckiego w skali jeden do pięćdziesięciu tysięcy
R1HDOL8BPBQ3R
Ćwiczenie 11
Uzupełnij tekst wstawiając prawidłowe odpowiedzi. Przy wyznaczaniu szerokości geograficznej odczytuje się wartość przechodzącego przez punkt 1. wschodnią, 2. północną, 3. równoleżnika, 4. 180°, 5. zwrotnika, 6. 200°, 7. południka, 8. południową, 9. zachodnią, 10. 150°, 11. 90°. Może ona przyjmować wartości w przedziale od 0° do 1. wschodnią, 2. północną, 3. równoleżnika, 4. 180°, 5. zwrotnika, 6. 200°, 7. południka, 8. południową, 9. zachodnią, 10. 150°, 11. 90°. Natomiast długość geograficzną wyznacza wartość 1. wschodnią, 2. północną, 3. równoleżnika, 4. 180°, 5. zwrotnika, 6. 200°, 7. południka, 8. południową, 9. zachodnią, 10. 150°, 11. 90° danego punktu. Mogą one przyjmować wartości w przedziale od 0° do 1. wschodnią, 2. północną, 3. równoleżnika, 4. 180°, 5. zwrotnika, 6. 200°, 7. południka, 8. południową, 9. zachodnią, 10. 150°, 11. 90°. Wszystkie punkty znajdujące się w Polsce mają szerokość geograficzną 1. wschodnią, 2. północną, 3. równoleżnika, 4. 180°, 5. zwrotnika, 6. 200°, 7. południka, 8. południową, 9. zachodnią, 10. 150°, 11. 90° oraz długość geograficzną 1. wschodnią, 2. północną, 3. równoleżnika, 4. 180°, 5. zwrotnika, 6. 200°, 7. południka, 8. południową, 9. zachodnią, 10. 150°, 11. 90°.
1
Ćwiczenie 12

Na fragmencie siatki kartograficznej zaznaczono punkty A, B, C. Podaj współrzędne tych punktów.

R18J8sPoeMpF2
Ilustracja
R1C2RjZqaz90K
(Uzupełnij).
1
Ćwiczenie 12

Wyjaśnij termin: Rozciągłość południkowa.

R1KZRGRN623T1
(Uzupełnij).
Ćwiczenie 13

Na podstawie załączonej mapy oceń prawdziwość poniższych stwierdzeń.

RdmkL8gusRwx8
Ilustracja
Źródło: dostępny w internecie: commons.wikimedia.org.
RCH5AX24TZ9TQ
Łączenie par. Na podstawie załączonej mapy oceń poprawność podanych zdań.. Na załączonym fragmencie mapy zastosowano cięcie poziomicowe wynoszące 25 m .. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz. Najwyższą wysokość bezwzględną ma wzniesienie Runek.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz. Najwyższą wysokość bezwzględną ma wzniesienie Runek.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz. Niebieski szlak prowadzący od wzniesienia Runek do schroniska prowadzi grzbietem górskim.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz. Stoki wzniesień Runek i Czubakowa o ekspozycji NE są bardziej strome niż te od strony SW.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz
1
Ćwiczenie 13

Podaj, jak na mapie topograficznej przedstawia się rzeźbę terenu.

R1KZRGRN623T1
(Uzupełnij).
R145HP5OZOGJC
Ćwiczenie 14
Dla danego zjawiska przedstawianego na mapie wybierz właściwą metodę kartograficzną. Miejsca wydobycia rud uranu na świecie Możliwe odpowiedzi: 1. mwtoda kartodiagramu, 2. metoda kartogramu, 3. metoda sygnaturowa Przyrost naturalny w województwach, w Polsce Możliwe odpowiedzi: 1. mwtoda kartodiagramu, 2. metoda kartogramu, 3. metoda sygnaturowa Zatrudnienie wg gałęzi przemysłu w krajach Europy Możliwe odpowiedzi: 1. mwtoda kartodiagramu, 2. metoda kartogramu, 3. metoda sygnaturowa
R1HM5T58K689S
Ćwiczenie 15
Łączenie par. Zaznacz elementy znajdujące się w poprawnej kolumnie.. wielkość powierzchni (np. koła) lub wysokość (np. słupka) oznacza nasilenie zjawiska. Możliwe odpowiedzi: Kartodiagram strukturalny, Kartodiagram sumaryczno‑strukturalny. wszystkie wykresy są tego samego rozmiaru. Możliwe odpowiedzi: Kartodiagram strukturalny, Kartodiagram sumaryczno‑strukturalny
RQ3CB3SQU9N8F
Ćwiczenie 16
Wybierz jedno nowe słowo poznane podczas dzisiejszej lekcji i ułóż z nim zdanie.
1
Ćwiczenie 16
R1ZMNAq9z0qco
(Uzupełnij).
Ćwiczenie 17
RS9K4ONGLTJ8N
Wybierz jedno nowe słowo poznane podczas dzisiejszej lekcji i ułóż z nim zdanie.
Źródło: Englishsquare.pl sp. z o.o., CC BY-SA 3.0, https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/.
R1KfT5bbHxyBc
Uzupełnij tekst: Kartogram traktowany jest jako metoda 1. średnią intensywność, 2. jednostki podziału administracyjnego, 3. pól odniesienia, 4. konstruowania mapy, 5. jednostki podziału fizjograficznego, 6. opracowanie kartograficzne, 7. figury geometryczne, chociaż sama nazwa oznacza gotowy produkt (czyli mapę), wykonaną tą właśnie techniką. Kartogramem nazwiemy zatem takie 1. średnią intensywność, 2. jednostki podziału administracyjnego, 3. pól odniesienia, 4. konstruowania mapy, 5. jednostki podziału fizjograficznego, 6. opracowanie kartograficzne, 7. figury geometryczne, które przedstawia 1. średnią intensywność, 2. jednostki podziału administracyjnego, 3. pól odniesienia, 4. konstruowania mapy, 5. jednostki podziału fizjograficznego, 6. opracowanie kartograficzne, 7. figury geometryczne określonego zjawiska, odwołującą się do konkretnych 1. średnią intensywność, 2. jednostki podziału administracyjnego, 3. pól odniesienia, 4. konstruowania mapy, 5. jednostki podziału fizjograficznego, 6. opracowanie kartograficzne, 7. figury geometryczne. W praktyce polami tymi są najczęściej 1. średnią intensywność, 2. jednostki podziału administracyjnego, 3. pól odniesienia, 4. konstruowania mapy, 5. jednostki podziału fizjograficznego, 6. opracowanie kartograficzne, 7. figury geometryczne, chociaż zdarzają się opracowania, w których stosuje się 1. średnią intensywność, 2. jednostki podziału administracyjnego, 3. pól odniesienia, 4. konstruowania mapy, 5. jednostki podziału fizjograficznego, 6. opracowanie kartograficzne, 7. figury geometryczne lub 1. średnią intensywność, 2. jednostki podziału administracyjnego, 3. pól odniesienia, 4. konstruowania mapy, 5. jednostki podziału fizjograficznego, 6. opracowanie kartograficzne, 7. figury geometryczne.
ROLZ1SL7RQQ6R
Ćwiczenie 18
Ustaw w poprawnej kolejności etapy konstruowania kartogramu. Elementy do uszeregowania: 1. Przyporządkowanie określonych barw do pól odniesienia., 2. Dobór przedziałów klasowych., 3. Wybór lub dostosowanie pól odniesienia do danych statystycznych., 4. Konstrukcja barwnej legendy z uwzględnieniem stopniowania jasności barw i poprawnego ustawienia barwnych bloczków.
Ćwiczenia związane z mapą - grafika interaktywna