Używane obecnie jednostki czasu (godzina równa minut i minuta równa sekund) oraz miara kąta (stopień dzieli się na minut a minuta na sekund) pochodzą z sześćdziesiątkowego zapisu liczb stworzonego ponad tysiące lat temu przez Babilończyków.
R14MK72dwDGhg
Ilustracja przedstawia zegar ścienny.
Zegar
Źródło: dostępny w internecie: pixabay.com, domena publiczna.
W tym materiale określimy kąt jako miarę obrotu. Wprowadzimy również pojęcie kąta skierowanego i jego miary głównej.
Twoje cele
Poznasz pojęcie kąta skierowanego.
Wyznaczysz miarę główną kąta skierowanego.
Posłużysz się kątem jako miarą obrotu przy rozwiązywaniu zadań.
Aby określić miarę kąta, należy zdefiniować kąt jednostkowy, a następnie stwierdzić, ile razy kąt jednostkowy mieści się w danym kącie. Przypomnijmy podstawowe informacje dotyczące miary stopniowej kąta.
Miara stopniowa. Kąt pełny ma równych części zwanych stopniami; stopień to część kąta pełnego. Stopnie dzielimy na minuty minuty na sekundy .
W mierze stopniowej:
kąt zerowy ma miarę ;
kąt ostry ma miarę ;
kąt prosty ma miarę ;
kąt rozwarty ma miarę ;
kat półpełny ma miarę ;
kąt wklęsły ma miarę ;
kąt pełny ma miarę .
Kąty, o których wspominaliśmy wyżej, mają miary z przedziału . Liczby, np. , , nie były miarami żadnych kątów. Rozszerzamy więc pojęcie kąta, wprowadzając kąt jako miarę obrotu.
Kąt jako miara obrotu. Kąt płaski, którego jedno ramię wyróżniamy jako początkowe, a drugie jako końcowe, nazywamy kątem skierowanym. Kąt skierowanyKąt skierowanyKąt skierowany otrzymujemy przez obrót na płaszczyźnie półprostej o początku w punkcie . Obrót dookoła punktu może odbywać się w dwóch kierunkach. Kierunek przeciwny do ruchu wskazówek zegara przyjmujemy za dodatni, kierunek zgodny z ruchem wskazówek zegara przyjmujemy za ujemny.
RevXZqrKytiP9
Ilustracja przedstawia dwa takie same ramiona tworzące kąt przy wierzchołku O. W pierwszym poprowadzono kąt z dolnego ramienia do górnego, w drugim poprowadzono kąt z górnego ramienia do dolnego.
Niech będzie kątem skierowanym. Wybierzmy układ współrzędnych tak, aby wierzchołek kąta był początkiem tego układu a dodatnia półoś początkowym ramieniem kąta skierowanego. Półprosta jest ramieniem końcowym kąta skierowanego.
R4AHYVdtrLa8D
Ilustracja przedstawia układ współrzędnych z punktu O będącego początkiem układu współrzędnych poprowadzono prostą do punktu A znajdującego się w trzeciej ćwiartce układu. Od osi X do odcinka poprowadzono kąt o mierze .
Przyjmujemy, że miara kąta skierowanego jest liczbą dodatnią, gdy półprosta zakreśliła kąt w kierunku przeciwnym do ruchu wskazówek zegara:
R11smvLbQKU9A
Ilustracja przedstawia układ współrzędnych z punktu O będącego początkiem układu współrzędnych poprowadzono prostą do punktu A znajdującego się w drugiej ćwiartce układu. Od osi X do odcinka poprowadzono kąt o mierze .
Przyjmujemy, że miara kąta skierowanego jest liczbą ujemną, gdy półprosta zakreśliła kąt w kierunku zgodnym z ruchem wskazówek zegara:
RUFOC16piUSrB
Ilustracja przedstawia układ współrzędnych. z punktu O będącego początkiem układu współrzędnych poprowadzono prostą do punktu A znajdującego się w trzeciej ćwiartce układu. Od osi X do odcinka poprowadzono kąt o mierze .
Półprostą możemy obrócić całkowitą ilość razy w kierunku przeciwnym do ruchu wskazówek zegara i dodatkowo jeszcze o kąt ostry . Każdy całkowity obrót to obrót o . Jeżeli wykonano obrotów, to półprosta zakreśliła kąt: , .
Gdy półprostą obrócimy całkowitą ilość razy w kierunku zgodnym z ruchem wskazówek zegara i dodatkowo jeszcze o kąt ostry , to przy pełnych obrotach półprosta zakreśli kąt: , .
Każdy kąt o mierze stopniowej można przedstawić w postaci: , gdzie i .
Kąt , gdzie i , jest miarą pełnych obrotów półprostej wokół punktu i obrotu o kąt (w kierunku: zgodnym z ruchem wskazówek zegara, gdy , a w przeciwnym, gdy ). Ramiona kąta , gdzie , pokrywają się z ramionami kąta , więc kąty te możemy ze sobą utożsamiać.
Przykład 1
Narysujemy kąt o mierze
Rozwiązanie
RlwZ9PYl3nogb
Ilustracja przedstawia układ współrzędnych. Z punktu O będącego początkiem układu współrzędnych poprowadzono prostą do punktu A znajdującego się w drugiej ćwiartce układu. Od osi X do odcinka poprowadzono kąt o mierze
Przykład 2
Narysujemy kąt o mierze .
Rozwiązanie
RgY53J4vnPUNa
Ilustracja przedstawia układ współrzędnych. z punktu O będącego początkiem układu współrzędnych poprowadzono prostą do punktu A znajdującego się w trzeciej ćwiartce układu. Od osi X do odcinka poprowadzono kąt o mierze
Przykład 3
Przedstawimy kąty o miarach i w postaci , gdzie i .
Rozwiązanie
Zauważmy, że miarę kąta możemy traktować jako resztę z dzielenia liczb i przez .
Przykład 4
Sprawdzimy, czy:
ramiona kąta o mierze pokrywają się z ramionami kąta o mierze .
ramiona kąta o mierze pokrywają się z ramionami kąta o mierze .
Rozwiązanie
, zatem ramiona kąta o mierze pokrywają się z ramionami kąta o mierze .
, zatem ramiona kąta o mierze nie pokrywają się z ramionami kąta o mierze .
Przykład 5
Wyznaczymy miarę kąta, jaki wskazówka minutowa zegara zakreśliła od godziny do .
Rozwiązanie
Zgodnie z określeniem kąta skierowanegoKąt skierowanykąta skierowanego wskazówki zegara zakreślają kąty o mierze będącej liczbą ujemną
Wskazówka minutowa w ciągu godziny zakreśla kąt , a w ciągu minuty kąt: .
Od godziny do minęły godziny i minut.
Obliczamy miarę kąta, jaki zakreśliła wskazówka minutowa:
Odp. Wskazówka minutowa zegara od godziny do zakreśliła kąt o mierze .
Przykład 6
Obliczymy, którą godzinę wskaże zegar, jeżeli o jego wskazówkę minutową obrócimy o kąt:
;
.
Rozwiązanie
W czasie godziny wskazówka minutowa zakreśla kąt o mierze , czyli w ciągu minuty zakreśla kąt o mierze . , zatem miara tego kąta odpowiada minutom. Obróciliśmy wskazówkę minutową o kąt , więc zakreśliliśmy kąt zgodnie z ruchem wskazówek zegara: dodajemy minut do . Odp. Zegar wskaże godzinę .
Zauważmy, że , zatem miara tego kąta odpowiada również minutom. Obróciliśmy wskazówkę minutową o kąt , więc zakreśliliśmy kąt przeciwnie do ruchu wskazówek zegara: odejmujemy minut od . Odp. Zegar wskaże godzinę .
Przykład 7
Określimy miarę kąta, o jaki obróci się Ziemia wokół własnej osi w ciągu godzin.
Rozwiązanie
Ruch obrotowy Ziemi to obrót Ziemi wokół własnej osi. Czas jednego obrotu wynosi godziny minut i sekundy. Dla obliczeń czasu przyjmuje się dobę -godzinną. Ruch obrotowy Ziemi odbywa się z zachodu na wschód. Patrząc z rzutu na biegun północny, Ziemia porusza się przeciwnie do ruchu wskazówek zegara, zatem miara zakreślonego przez nią kąta jest liczbą dodatnią.
Jeżeli Ziemia wykonuje pełen obrót: w ciągu -godzinnej doby, to w ciągu godziny zakreśla kąt , czyli w ciągu godzin: .
Odp. W ciągu godzin Ziemia obróci się wokół własnej osi o kąt o mierze .
miara główna kąta skierowanego
Definicja: miara główna kąta skierowanego
Najmniejszą nieujemną miarę kąta skierowanego nazywamy miarą główną tego kąta.
Ponieważ każdy kąt skierowany możemy zapisać w postaci , gdzie i , to miarą głównąmiara główna kąta skierowanegomiarą główną tego kąta jest . Miara główna kąta .
Przykład 8
Wyznaczymy miarę główną kątów skierowanych o miarach oraz .
Rozwiązanie
Zauważmy, że , zatem miarą główną tego kąta jest .
Wyznaczymy teraz miarę główną kąta . Mamy zatem: , co oznacza, że miarą główną tego kąta jest .
Przykład 9
Obliczymy różnicę miar głównych kątów o miarach oraz .
Rozwiązanie
Wyznaczymy najpierw miary główne kątów oraz :
, zatem miara główna tego kąta wynosi ,
, zatem miara główna tego kąta wynosi .
Ostatecznie: .
Przykład 10
Miara kąta wynosi , zaś kąt . Miara główna kąta jest o mniejsza od miary głównej kąta . Wyznaczymy miarę kąta .
Rozwiązanie
Wyznaczymy miarę główną kąta : , zatem .
Miara główna kąta wynosi więc: .
Skoro , to .
Polecenie 1
Zapoznaj się z animacją prezentującą kąt jako miarę obrotu. Następnie rozwiąż zadania.
R1AmmO1obZKfq
Film nawiązujący do treści lekcji dotyczącej kątów jako miar obrotu.
Film nawiązujący do treści lekcji dotyczącej kątów jako miar obrotu.
Film nawiązujący do treści lekcji dotyczącej kątów jako miar obrotu.
Polecenie 2
Przedstaw kąty: i w postaci , gdzie i
Polecenie 3
Którą godzinę wskaże zegar, jeżeli o jego wskazówkę minutową obrócimy o kąt:
,
.
Wskazówka minutowa w ciągu godziny zakreśla kąt , a w ciągu minuty kąt: .
Obróciliśmy wskazówkę minutową o kąt , więc zakreśliliśmy kąt przeciwnie do ruchu wskazówek zegara: odejmujemy godziny i minut od .
Wskazówka minutowa w ciągu godziny zakreśla kąt: , a w ciągu minuty kąt: . , czyli odpowiada ten kąt godzinom i minutom. Obróciliśmy wskazówkę minutową o kąt , więc zakreślamy kąt zgodnie z ruchem wskazówek zegara: dodajemy godziny i minut do
Zegar wskaże .
Zegar wskaże .
RdNcOaqmLeZgh1
Ćwiczenie 1
Zaznacz ćwiartkę układu współrzędnych, w której leży końcowe ramię kąta nawias, minus, dwieście osiemdziesiąt siedem stopni, zamknięcie nawiasu. Możliwe odpowiedzi: 1. pierwsza, 2. druga, 3. trzecia, 4. czwarta
R1H7jHgRdM1Oo1
Ćwiczenie 2
Dobierz w pary miary kątów, których ramiona końcowe się pokrywają. sto dwadzieścia siedem stopni Możliwe odpowiedzi: 1. minus, dwieście trzydzieści trzy stopnie, 2. minus, dwieście siedemnaście stopni, 3. minus, trzysta dwanaście stopni, 4. minus, sześćset siedemdziesiąt osiem stopni sto czterdzieści trzy stopnie Możliwe odpowiedzi: 1. minus, dwieście trzydzieści trzy stopnie, 2. minus, dwieście siedemnaście stopni, 3. minus, trzysta dwanaście stopni, 4. minus, sześćset siedemdziesiąt osiem stopni czterysta osiem stopni Możliwe odpowiedzi: 1. minus, dwieście trzydzieści trzy stopnie, 2. minus, dwieście siedemnaście stopni, 3. minus, trzysta dwanaście stopni, 4. minus, sześćset siedemdziesiąt osiem stopni czterdzieści dwa stopnie Możliwe odpowiedzi: 1. minus, dwieście trzydzieści trzy stopnie, 2. minus, dwieście siedemnaście stopni, 3. minus, trzysta dwanaście stopni, 4. minus, sześćset siedemdziesiąt osiem stopni
Dobierz w pary miary kątów, których ramiona końcowe się pokrywają. sto dwadzieścia siedem stopni Możliwe odpowiedzi: 1. minus, dwieście trzydzieści trzy stopnie, 2. minus, dwieście siedemnaście stopni, 3. minus, trzysta dwanaście stopni, 4. minus, sześćset siedemdziesiąt osiem stopni sto czterdzieści trzy stopnie Możliwe odpowiedzi: 1. minus, dwieście trzydzieści trzy stopnie, 2. minus, dwieście siedemnaście stopni, 3. minus, trzysta dwanaście stopni, 4. minus, sześćset siedemdziesiąt osiem stopni czterysta osiem stopni Możliwe odpowiedzi: 1. minus, dwieście trzydzieści trzy stopnie, 2. minus, dwieście siedemnaście stopni, 3. minus, trzysta dwanaście stopni, 4. minus, sześćset siedemdziesiąt osiem stopni czterdzieści dwa stopnie Możliwe odpowiedzi: 1. minus, dwieście trzydzieści trzy stopnie, 2. minus, dwieście siedemnaście stopni, 3. minus, trzysta dwanaście stopni, 4. minus, sześćset siedemdziesiąt osiem stopni
RCdTUSYzAWgug2
Ćwiczenie 3
Wybierz wszystkie kąty, które można zapisać jako k, razy, trzysta sześćdziesiąt stopni, plus, sto trzydzieści dziewięć stopni nawias k, należy do, C zamknięcie nawiasu Możliwe odpowiedzi: 1. dwieście dwadzieścia jeden stopni, 2. minus, czterysta dziewięćdziesiąt dziewięć stopni, 3. pięćset osiemdziesiąt jeden stopni, 4. tysiąc dwieście dziewiętnaście stopni
R12UED8HWzgJA2
Ćwiczenie 4
W miejsca kropek wstaw odpowiednie liczby całkowite. siedemset pięćdziesiąt pięć stopień, równa się Tu uzupełnij razy, trzysta sześćdziesiąt stopni, plus Tu uzupełnij Tu uzupełnij Tu uzupełnij
W miejsca kropek wstaw odpowiednie liczby całkowite. siedemset pięćdziesiąt pięć stopień, równa się Tu uzupełnij razy, trzysta sześćdziesiąt stopni, plus Tu uzupełnij Tu uzupełnij Tu uzupełnij
R9qT5n9M2T4Dq2
Ćwiczenie 5
O jaki kąt obróci się Ziemia wokół własnej osi w ciągu siedemnastu godzin? Możliwe odpowiedzi: 1. sto pięć stopni, 2. siedemnaście stopni, 3. piętnaście stopni, 4. dwieście osiemdziesiąt dziewięć stopni
R1ZxfDMmxZTVb2
Ćwiczenie 6
Wybierz zdania prawdziwe. Możliwe odpowiedzi: 1. Prawidłowa odpowiedź A, 2. Nieprawidłowa odpowiedź B, 3. Nieprawidłowa odpowiedź C, 4. Prawidłowa odpowiedź D
R1AChymUCPCFJ3
Ćwiczenie 7
Wymyśl pytanie na kartkówkę związane z tematem materiału.
R16KZYq0kNLuD3
Ćwiczenie 8
Uporządkuj od najwcześniejszej do najpóźniejszej godziny, które wskaże zegar, jeżeli o 1048 jego wskazówkę minutową obrócimy o podany kąt α. Elementy do uszeregowania: 1. alfa, równa się, minus, trzysta czterdzieści dwa stopnie, 2. alfa, równa się, trzysta czterdzieści dwa stopnie, 3. alfa, równa się, trzysta trzydzieści sześć stopni, 4. alfa, równa się, minus, trzysta sześćdziesiąt sześć stopni
Uporządkuj od najwcześniejszej do najpóźniejszej godziny, które wskaże zegar, jeżeli o 1048 jego wskazówkę minutową obrócimy o podany kąt α. Elementy do uszeregowania: 1. alfa, równa się, minus, trzysta czterdzieści dwa stopnie, 2. alfa, równa się, trzysta czterdzieści dwa stopnie, 3. alfa, równa się, trzysta trzydzieści sześć stopni, 4. alfa, równa się, minus, trzysta sześćdziesiąt sześć stopni
Słownik
kąt skierowany
kąt skierowany
para uporządkowanych półprostych o wspólnym początku, z których pierwszą nazywamy ramieniem początkowym, a drugą ramieniem końcowym kąta skierowanego. Ramię początkowe kąta skierowanego to dodatnia półoś . Ramię końcowe kąta skierowanego to półprosta o początku w punkcie