Ćwiczenie 1
R1NM512P6BTE1
Łączenie par. Zaznacz, które z podanych stwierdzeń jest prawdziwe, a które fałszywe.. Klasycyzm zaczął kształtować się w I połowie XVII wieku.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz. Romantyzm występował w okresie bezpośrednio poprzedzającym okres klasycyzmu.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz. Romantyzm nawiązywał do wzorców gotyckich.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz. Głównymi ośrodkami sztuki klasycyzmu były Rzym i Paryż.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz
Ćwiczenie 2
R1AJK99XCQ1RG
Każdemu twórcy klasycyzmu lub romantyzmu przyporządkuj jego dzieło. Adam Mickiewicz - 1. „Kordian”, 2. „Konrad Wallenrod”, 3. obraz „Śmierć Sokratesa”, 4. Łuk Triumfalny w Paryżu
Jean‑Francois‑Therese Chalgrin - 1. „Kordian”, 2. „Konrad Wallenrod”, 3. obraz „Śmierć Sokratesa”, 4. Łuk Triumfalny w Paryżu
Jacques‑Louis David - 1. „Kordian”, 2. „Konrad Wallenrod”, 3. obraz „Śmierć Sokratesa”, 4. Łuk Triumfalny w Paryżu
1
Ćwiczenie 3

Zapoznaj się z zamieszczonym poniżej cytatem i wykonaj polecenia.

Wielka Historia Świata. Świat w XVIII wieku

[…] był artystycznym przejawem racjonalistyczno‑empiryczno‑liberalnej filozofii, […] odwoływał się do rozumu, powagi, prostoty moralnej i odpowiedzialności.

A Źródło: Wielka Historia Świata. Świat w XVIII wieku, t. 8, red. P. Franaszek, Warszawa 2006.
R13XC5F8FGH1G
Rozstrzygnij, czy w tekście scharakteryzowany został klasycyzm czy romantyzm. Możliwe odpowiedzi: 1. Klasycyzm, 2. Romantyzm
RZxamQECrqXEo
Odpowiedź uzasadnij przeciwstawiając cechom podanym w tekście cechy nurtu, który nie został opisany w tekście. (Uzupełnij).
1
Ćwiczenie 4

Zapoznaj się z fragmentem utworu Adama Mickiewicza i uzasadnij, że zacytowany fragment Pana Tadeusza należy do kanonu literatury romantyzmu.

1
Adam Mickiewicz Pan Tadeusz

Litwo! Ojczyzno moja! ty jesteś jak zdrowie.
Ile cię trzeba cenić, ten tylko się dowie,
Kto cię stracił. Dziś piękność twą w całej ozdobie
Widzę i opisuję, bo tęsknię po tobie.
Panno Święta, co Jasnej bronisz Częstochowy
I w Ostrej świecisz Bramie! Ty, co gród zamkowy
Nowogródzki ochraniasz z jego wiernym ludem!
Jak mnie dziecko do zdrowia powróciłaś cudem
(Gdy od płaczącej matki pod Twoję opiekę
Ofiarowany, martwą podniosłem powiekę
I zaraz mogłem pieszo do Twych świątyń progu
Iść za wrócone życie podziękować Bogu)
Tak nas powrócisz cudem na Ojczyzny łono.
Tymczasem przenoś moję duszę utęsknioną
Do tych pagórków leśnych, do tych łąk zielonych,
Szeroko nad błękitnym Niemnem rozciągnionych;
Do tych pól malowanych zbożem rozmaitem,
Wyzłacanych pszenicą, posrebrzanych żytem; […].

B Źródło: Adam Mickiewicz, Pan Tadeusz, Wrocław 2022, s. 3–5.
R1RKJTBG9ETVR
Uzasadnij, odwołując się do treści utworu, że zacytowany fragment „Pana Tadeusza” Adama Mickiewicza należy do kanonu literatury romantyzmu. (Uzupełnij).
1
Ćwiczenie 5

Zapoznaj się z fotografiami i wykonaj polecenia.

Ilustracja A

RAQBG1L1NZTBU
Brama Brandenburska
Źródło: Berthold Werner, Wikimedia Commons, licencja: CC BY-SA 3.0.

Ilustracja B

R1H8DQ6QZQ95J
Katedra w Kolonii, Niemcy
Źródło: Velvet, Wikimedia Commons, licencja: CC BY-SA 4.0.
R1VVAD5JCKSE2
Rozstrzygnij, czy charakterystyczna dla okresu romantyzmu jest budowla zaprezentowana w źródle 1. czy w źródle 2. Możliwe odpowiedzi: 1. Źródło 1, 2. Źródło 2
R1N1AFDL95ST2
Odpowiedź uzasadnij, odwołując się do cech widocznych w źródle oraz własnej wiedzy. (Uzupełnij).
1
Ćwiczenie 5

Wymień cechy charakterystycznego dla stylu  gotyckiego w architekturze.

RDS3O3H3MMUZ7
1
Ćwiczenie 6

Zapoznaj się z zamieszczonymi poniżej obrazami i uzasadnij, że reprezentują one dwa różne nurty: klasycyzm i romantyzm.

Ilustracja A

RQUEPMRTZLFE4
Portret Madame Recamier (1777 - 1849), obraz Jacquesa Louisa Davida
Źródło: Wikimedia Commons, domena publiczna.

Ilustracja B

RSU9QH6R5HHUX
Caspar David Friedrich, Dwaj mężczyźni kontemplujący księżyc
Źródło: Wikimedia Commons, domena publiczna.
R13B2UPDEHN4S
Uzasadnij, odwołując się do treści obrazów oraz własnej wiedzy, że obrazy reprezentują dwa różne nurty – klasycyzm i romantyzm. (Uzupełnij).
1
Ćwiczenie 6

Wymień cechy charakterystycznego dla malarstwa romantycznego.

RDS3O3H3MMUZ7