Ćwiczenia

RMHXOKUVNM2JD
Ćwiczenie 1
Dokończ zdanie – odpowiedź wybierz spośród podanych. Obraz Ferdinand Georg Waldmüller, "Adopcja" jest charakterystyczny dla stylu: Możliwe odpowiedzi: 1. romantyzmu, 2. nazarenizmu, 3. romanizmu, 4. naturalizmu
Ćwiczenie 2

Dopasuj nazwisko twórcy do tytułu dzieła.

RB9QDRAB1JFFJ
1. Walc a‑moll. Autor: a. Stanisław Moniuszko, b. Robert Schumann, c. Fryderyk Chopin, d. Franz Peter Schubert. 2. Straszny dwór. Autor: a. Stanisław Moniuszko, b. Robert Schumann, c. Fryderyk Chopin, d. Franz Peter Schubert. 3. Ave Maria. Autor: a. Stanisław Moniuszko, b. Robert Schumann, c. Fryderyk Chopin, d. Franz Peter Schubert.
Ćwiczenie 3

Każdemu malarzowi przyporządkuj tytuł dzieła, którego jest twórcą.

R1LEBU747DEP1
1. Eugène Delacroix. Obraz: a. Rzeź na wyspie Chios, b. Szarża w wąwozie Somosierra, c. Fallen Monarchs. 2. Piotr Michałowski. Obraz: a. Rzeź na wyspie Chios, b. Szarża w wąwozie Somosierra, c. Fallen Monarchs. 3. William Bliss Bake. Obraz: a. Rzeź na wyspie Chios, b. Szarża w wąwozie Somosierra, c. Fallen Monarchs.
Ćwiczenie 4

Połącz opis z właściwą nazwą kierunku artystycznego z I połowy XIX w.

RP82224LUUA3J
Kategoria 1. Bogactwo barw, kontrastowość światłocienie i dynamiczną kompozycję. Możliwe odpowiedzi: 1. naturalizm, 2. nazarenizm, 3. romantyzm. Kategoria 2. Statyczność kompozycji, ascetyczność ujęcia, idealizacja. Możliwe odpowiedzi: 1. naturalizm, 2. nazarenizm, 3. romantyzm. Kategoria 3. Sceny prawdopodobne, oddawanie rzeczywistości bez jej upiększania czy selekcji. Możliwe odpowiedzi: 1. naturalizm, 2. nazarenizm, 3. romantyzm.
Ćwiczenie 5

Wskaż, które z podanych stwierdzeń jest prawdziwe, a które fałszywe.

R1JRCDEDDLMCO
Prekursorem romantyzmu w malarstwie był Robert Schumann. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz. Utwory okresu romantyzmu oddawały idee epoki.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz. Nazarenizm nawiązywał do tematyki powstań narodowych. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz.
1
Ćwiczenie 6

Rozstrzygnij, czy zamieszczone poniżej obrazy należą do tego samego kierunku artystycznego, czy do dwóch różnych. Uzasadnij odpowiedź, odwołując się do treści obu źródeł.

Źródło 1.

R18EQTHBRVH61
Ilustracja przedstawia eleganckiego mężczyznę w garniturze stojącego tyłem do widza. Wspiera się on na lasce. Spogląda w dal na morze mgły, która opada nad górskimi szczytami. Jego włosy są potargane przez wiatr. Mgła i chmury do złudzenia przypominają morze i fale. Przestrzeń zdaje się być nieskończona. W oddali znajdują się masywy górskie.
Źródło: Wikimedia Commons, domena publiczna.

Źródło 2.

RDHXAR14ZAJFM
Obraz przedstawia młodą wiejską kobietę stojącą na polu kapusty. Kobieta ma jasne robocze ubranie, krótkie ciemne włosy, jest szczupła. Kobieta trzyma w prawej ręce nóż, w lewej obciętą główkę kapusty. W oddali widać wysokie drzewo i wiejskie zabudowania.
Źródło: Wikimedia Commons, domena publiczna.
R1BVXC1LZN7JA
1. Do tego samego. 2. Do dwóch różnych grup.
R45C74CNQN6F8
Twoje uzasadnienie (Uzupełnij).
1
Ćwiczenie 7

Zapoznaj się ze zdjęciami i wykonaj polecenia.

Źródło 1.

R1ETE8ONGGHDR
Zdjęcie przedstawia mosiężną figurkę mężczyzny walczącego z pół‑bykiem, pół‑człowiekiem. Mężczyzna trzyma w rękach sztylet, który przykłada do łba byka. Widoczne są mięśnie zarysowujące się zarówno pod skórą mężczyzny, jak i byka. Byk przedstawiony jest w pozycji stojącej na dwóch nogach, lewą nogą oplata prawą nogę mężczyzny, lewą rękę trzyma na ramieniu mężczyzny. Postacie jakby zastygły w przybranych pozycjach.
Źródło: Wikimedia Commons, domena publiczna.

Źródło 2.

R9AFK7S6LGSBK
Zdjęcie przedstawia pomnik. Na dużym, wysokim postumencie znajduje się mężczyzna na koniu. Koń ukazany jest w ruchu, ma podniesioną przednią i tylną nogę. Mężczyzna ubrany jest w długi płaszcz, trzyma w prawej ręce miecz w geście gotowości do walki.
Źródło: Wikimedia Commons, licencja: CC BY-SA 3.0.
R18VHEDZ6JL9H
Rozstrzygnij, która z rzeźb – zaprezentowana w źródle 1 czy w źródle 2 jest reprezentatywna dla cech rzeźby okresu romantyzmu. Możliwe odpowiedzi: 1. Źródło 1, 2. Źródło 2
RBJUvLXtu2pGO
Uzasadnij odpowiedź wskazując odczytane w rzeźbie cechy. (Uzupełnij).
1
Ćwiczenie 8
Zapoznaj się z opisem obrazu i wykonaj polecenia.
Zapoznaj się z opisem obrazu i wykonaj polecenia.
R16GFbZoWzjYr
Obraz przedstawia scenę bitewną. Przez wąski wąwóz jedzie konnica. Atakuje nadjeżdżających z przeciwka żołnierzy na koniach. Widać zaciętą walkę.
Szarża w wąwozie Somosierra
Źródło: P. Michałowski, Wikimedia Commons, domena publiczna.
RR668F4GBNNZ5
Zaznacz cechy charakterystyczne dla malarstwa romantycznego. Możliwe odpowiedzi: 1. statyczność., 2. żywa kompozycja, 3. gwałtowność uczuć, 4. racjonalizm, 5. empiryzm., 6. bohaterem bojownik o wolność
RRAMNR669P26J
Rozstrzygnij, czy zaprezentowany w źródle obraz prezentuje wskazane przez Ciebie wyżej cechy. Możliwe odpowiedzi: 1. Tak, 2. Nie
RFUONauBI7zhI
Uzasadnij odpowiedź, odwołując się do treści źródła. (Uzupełnij).
1
Ćwiczenie 9

Zapoznaj się z zamieszczonym poniżej fragmentem tekstu i wykonaj polecenie.

Muzyka miała koić, wprawiać w niezwykły nastrój albo dodawać podniety, jakby służąc rekompensatą za brak mocniejszych wrażeń w ustabilizowanym, codziennym życiu. [...] Ideałem słuchacza obwołano uczuciowego entuzjastę i postawiono go ponad wnikliwym i krytycznym znawcą. Zalecano poddawać się dźwiękom i zatracać w muzyce, nie dociekając jej sensu. Wykonanie, a jeszcze bardziej słuchanie muzyki, stało się mistyczną celebracją, źródłem przeżyć nieomal metafizycznych. […]

ACytat za: Danuta Gwizdalanka, Historia muzyki 2, Kraków PWM 2006, s. 214.
Rb1YodobGATU7
Uzasadnij, że w tekście opisana została muzyka okresu romantyzmu. (Uzupełnij).
Galeria zdjęć interaktywnych
Polszczyzna w różnych odsłonach: style funkcjonalne