Dramat romantyczny
Kategorie
Język polski
Liceum ogólnokształcące i technikum
Element jest częścią modułowego podręcznika pt. "Dobrze się składa. Język polski - zakres rozszerzony". Kliknij tutaj, aby przejść do spisu treści.
Materiał zawiera ilustracje, ilustrację interaktywną, mapę myśli, ćwiczenia interaktywne i otwarte, w tym polecenia do samodzielnej pracy ucznia. Uczeń poznaje cechy dramatu romantycznego, charakteryzuje dramat romantyczny jako czołowy gatunek epoki, analizuje, jakie możliwości twórcze stwarzał autorom nowy gatunek dramatu, śledzi wpływ dramatu romantycznego na rozwój teatru europejskiego.
Bibliografia
- Źródło: Alina Kowalczykowa, Dramat. Dyskusje i refleksje, [w:] Słownik literatury polskiej XIX wieku, red. Józef Bachórz, Alina Kowalczykowa, Wrocław - Warszawa - Kraków 1991, s. 183–184.
- Źródło: Alina Kowalczykowa, Dramat. Dyskusje i refleksje, [w:] Słownik literatury polskiej XIX wieku, red. Józef Bachórz, Alina Kowalczykowa, Wrocław - Warszawa - Kraków 1991, s. 183–184.
- Źródło: Manfred Kridl, Antagonizm wieszczów, Warszawa 1925, s. 89–90.
- Źródło: Wiktor Weintraub, „Dziadów cz. III" jako dramat romantyczny: ideologia, struktura, dykcja,, „„Rocznik Towarzystwa Literackiego imienia Adama Mickiewicza”” 1987, nr t. 22, s. 24–28.
- Źródło: Adam Mickiewicz, Dziady cz. III, [w:] Adam Mickiewicz, Dziady, Warszawa 1974, s. 171–187.