Co odziedziczyliśmy po Mickiewiczu?
Element jest częścią modułowego podręcznika pt. "Dobrze się składa. Język polski - zakres rozszerzony". Kliknij tutaj, aby przejść do spisu treści.
Materiał zawiera ilustracje, galerię interaktywnych zdjęć, film, ćwiczenia otwarte i interaktywne, w tym polecenia do samodzielnej pracy ucznia. Uczeń dowiaduje się, jaki wpływ na polską literaturę i kulturę miał zapoczątkowany przez Adama Mickiewicza paradygmat romantyczny, wyjaśnia, na czym polega krytyczny stosunek twórców kultury do Adama Mickiewicza, poznaje historię rękopisu Adama Mickiewicza, ocenia, jakie znaczenie dla zachowania ciągłości dziedzictwa narodowego ma gromadzenie pamiątek, dokumentów i manuskryptów.
Bibliografia
- Źródło: Dorota Tałaj, Śladami Mickiewicza (klocek z tomu zawsze fragment), „Czytanie Literatury” 2013, nr 2, s. 123.
- Źródło: Anna Nasiłowska, Historia literatury polskiej, Warszawa 2019, s. 218–219.
- Źródło: Maria Janion, Zmierzch paradygmatu, [w:] tejże, Czy będziesz wiedział, co przeżyłeś?, Gdańsk 2000, s. 5–6.
- Źródło: Witold Gombrowicz, Trans-Atlantyk, Kraków 1996.
- Źródło: Tadeusz Różewicz, klocek, [w:] Tadeusz Różewicz, zawsze fragment.
- Źródło: Maria Janion, Zmierzch paradygmatu, [w:] Czy będziesz wiedział, co przeżyłeś.