Przypowieść o sztuce silniejszej niż zniszczenie w wierszu C.K. Norwida Fortepian Szopena

Liceum ogólnokształcące i technikum

Licencja: CC BY 3.0

Element jest częścią modułowego podręcznika pt. "Dobrze się składa. Język polski - zakres rozszerzony". Kliknij tutaj, aby przejść do spisu treści.

Materiał zawiera ilustracje, prezentację multimedialną, film edukacyjny, ćwiczenia otwarte i interaktywne oraz polecenia do samodzielnej pracy ucznia. Uczeń poznaje okoliczności powstania wiersza Fortepian Szopena, przedstawia poglądy Cypriana Kamila Norwida na temat twórczości Fryderyka Szopena, wyjaśnia, dlaczego muzyka była szczególnie ważna dla twórców romantyzmu, interpretuje wielowątkowość wiersza Cypriana Kamila Norwida.

Wprowadzenie do tematu

Dowiedz się

Prezentacja multimedialna

Film edukacyjny

Bibliografia

Źródło: Stanisław Barańczak: widma poezji, [w:] Andrzej Skrendo, Teksty Drugie: teoria literatury, krytyka, interpretacja nr 2 (146), 2014, s. 284–306.
Źródło: Stanisław Jerschina, Fortepian Szopena, „Zdrój” 1946, nr 6, s. 1–2.
Źródło: Cyprian Kamil Norwid, Fortepian Szopena, [w:] Vade-mecum, oprac. Józef Fert, Wrocław 1990, s. 177–184.
Źródło: Stanisław Barańczak, Norwid nie chce podpisać volkslisty, [w:] tegoż, Przed i po, Londyn 1988, s. 98.
Źródło: Adam Zagajewski, Żelazo, [w:] Stanisław Barańczak, Przed i po, Londyn 1988, s. 148.
Źródło: Stanisław Barańczak, Norwid nie chce podpisać volkslisty, [w:] tegoż, Przed i po, Londyn 1988, s. 147.
Źródło: Stanisław Barańczak, Szukając miary, może tworzysz miarę, [w:] tegoż, Przed i po, Londyn 1988, s. 146.
Źródło: Adam Zagajewski, Piosenka emigranta, [w:] Stanisław Barańczak, Przed i po, Londyn 1988.
Źródło: Tadeusz Różewicz, Szara strefa, [w:] tegoż, Szara strefa, Wrocław 2002, s. 12.
Źródło: Irena Jokiel, Poeta w szarej strefie – Tadeusz Różewicz, [w:] Teksty Drugie, t. 6, 2005, s. 111–116.