R1QTXBT6TP7EO
Ćwiczenie 1
Wskaż, jaką częścią mowy jest słowo wyrosłszy, pojawiające się w szóstej strofie wiersza Juliusza Słowackiego. Możliwe odpowiedzi: 1. czasownikiem, 2. imiesłowem przymiotnikowym, 3. imiesłowem przysłówkowym uprzednim, 4. imiesłowem przysłówkowym współczesnym
1
Ćwiczenie 2

Przeanalizuj znaczenie zdania: Tak że muszę na ołtarzu / Oprzeć się, a następnie zastąp zwrot „tak że” innym, odpowiadającym mu spójnikiem.

RES1QGF6LK6OE
(Uzupełnij).
1
Ćwiczenie 3

Wypisz z wiersza Juliusza Słowackiego sformułowania odnoszące się do wieku i wyglądu generała Sowińskiego. Czemu one służą?

R1UGX9A9OCOOU
(Uzupełnij).
1
Ćwiczenie 4

Zapisz w formie mapy myśli wyznaczniki etosu żołnierza. Zgromadź jak najwięcej słownictwa. Zastanów się, w jaki sposób postawa generała Sowińskiego, którą opisuje w wierszu Juliusz Słowacki, wpisuje się w etos żołnierski.

RH4TBR7QTGNMD
Etos żołnierza (Uzupełnij).
R3MU7PRJ2V4ZP
(Uzupełnij).
1
Ćwiczenie 5

Każdą ze strof wiersza Sowiński w okopach Woli zatytułuj za pomocą równoważników zdań, tworząc w ten sposób plan wydarzeń opisanych przez Juliusza Słowackiego.

R1S1Z6RJDBK3E
umowa o pracę (Uzupełnij). umowy cywilnoprawne (Uzupełnij). samozatrudnienie (Uzupełnij). podstawa prawna. umowa o pracę (Uzupełnij). umowy cywilnoprawne (Uzupełnij). samozatrudnienie (Uzupełnij). czas trwania umowy. umowa o pracę (Uzupełnij). umowy cywilnoprawne (Uzupełnij). samozatrudnienie (Uzupełnij). ubezpieczenie społeczne. umowa o pracę (Uzupełnij). umowy cywilnoprawne (Uzupełnij). samozatrudnienie (Uzupełnij). prawa pracownicze. umowa o pracę (Uzupełnij). umowy cywilnoprawne (Uzupełnij). samozatrudnienie (Uzupełnij).
1
Ćwiczenie 6

Podaj przykłady środków stylistycznych zastosowanych w wierszu Sowiński w okopach Woli oraz określ, jakie pełnią funkcje.

R18X4VR83RX3M
Środek stylistyczny. Przykład. Funkcja. epitet. (Uzupełnij). (Uzupełnij). wykrzyknienie. (Uzupełnij). (Uzupełnij). wyliczenie. (Uzupełnij). (Uzupełnij). antonomazja. (Uzupełnij). (Uzupełnij).
1
Ćwiczenie 7
Zapoznaj się z fragmentem tekstu Ireneusza Opackiego, a następnie wyjaśnij, czemu służy oszczędność środków stylistycznych zastosowanych w wierszu przez Juliusza Słowackiego.
Zapoznaj się z fragmentem tekstu Ireneusza Opackiego, a następnie wyjaśnij, czemu służy oszczędność środków stylistycznych zastosowanych w wierszu przez Juliusza Słowackiego.
Ireneusz Opacki Ewolucja balladowej opowieści. Zagadnienie narratora i narracji w balladzie lat 1822—1920

Metaforykę — w tym wierszu nie ma ani jednej metafory! — zastąpiła językowa bezradność narratora, wyrazista bardziej niż najmocniejsze figury poetyckie. Dekorację chrzęstu zbroi, blaku i mocy bitwy wymienił zgrzebny obrus na ołtarzu i strzaskane armaty. Jest w tym wierszu jedna wielka rozpacz — tym mocniejsza, że to rozpacz narratora. Prosta, zgrzebna, prymitywna. Nie ma tu rozważań, nie ma uogólnień słownych. Jest tylko wyraz. Wyraz — ekstrakt liryki.

cw Źródło: Ireneusz Opacki, Ewolucja balladowej opowieści. Zagadnienie narratora i narracji w balladzie lat 1822—1920, Lublin 1961, s. 52.
ROKXCHUPE35KG
(Uzupełnij).
1
Ćwiczenie 8

Wyjaśnij symbolikę drewnianej nogi i ołtarza, którą Juliusz Słowacki wykorzystuje w kreacji tytułowego bohatera wiersza.

R1ZJE1C6V4DME
Symbol. Znaczenie. drewniana noga. (Uzupełnij). ołtarz. (Uzupełnij).
R16GCLQKXDZZL
Ćwiczenie 9
Zapoznaj się ze sformułowaniami dotyczącymi sposobów ukazania śmierci generała Sowińskiego w wierszu Juliusza Słowackiego, a następnie dopasuj zdania do ilustrujących je cytatów z utworu. Generał Sowiński tuż przed śmiercią zdecydował się na gest militarnie pozbawiony większego znaczenia. Możliwe odpowiedzi: 1. W starym kościołku na Woli/Został jenerał Sowiński,/Starzec o drewnianej nodze,/I wrogom się broni szpadą…/A wokoło leżą wodze/Batalionów— i żołnierze,/I potrzaskane harmaty,/I gwery: wszystko stracone!, 2. Adiutanty me, fircyki,/Że byli na zdrowych nogach,/Toteż usłużyli sobie/W potrzebie — tymi nogami,/Tak że muszę na ołtarzu/Oprzeć się, człek kulawy,/Więc śmierci szukać nie mogę,/Ale jej tu… dobrze czekam., 3. «Jenerale,/Poddaj się… nie giń tak marnie», 4. Choćby nie było na świecie/Jednego już nawet Polaka,/To ja jeszcze zginąć muszę/Za miłą moją Ojczyznę,/I za ojców moich duszę/Muszę zginąć… na okopach,/Broniąc się do śmierci szpadą/Przeciwko… wrogom Ojczyzny… Śmierć generała Sowińskiego jest przesłaniem, w którym Juliusz Słowacki nawiązuje do mesjanizmu Adama Mickiewicza. Możliwe odpowiedzi: 1. W starym kościołku na Woli/Został jenerał Sowiński,/Starzec o drewnianej nodze,/I wrogom się broni szpadą…/A wokoło leżą wodze/Batalionów— i żołnierze,/I potrzaskane harmaty,/I gwery: wszystko stracone!, 2. Adiutanty me, fircyki,/Że byli na zdrowych nogach,/Toteż usłużyli sobie/W potrzebie — tymi nogami,/Tak że muszę na ołtarzu/Oprzeć się, człek kulawy,/Więc śmierci szukać nie mogę,/Ale jej tu… dobrze czekam., 3. «Jenerale,/Poddaj się… nie giń tak marnie», 4. Choćby nie było na świecie/Jednego już nawet Polaka,/To ja jeszcze zginąć muszę/Za miłą moją Ojczyznę,/I za ojców moich duszę/Muszę zginąć… na okopach,/Broniąc się do śmierci szpadą/Przeciwko… wrogom Ojczyzny… Śmierć generała Sowińskiego nie jest symbolem postawy wszystkich obrońców reduty na Woli. Możliwe odpowiedzi: 1. W starym kościołku na Woli/Został jenerał Sowiński,/Starzec o drewnianej nodze,/I wrogom się broni szpadą…/A wokoło leżą wodze/Batalionów— i żołnierze,/I potrzaskane harmaty,/I gwery: wszystko stracone!, 2. Adiutanty me, fircyki,/Że byli na zdrowych nogach,/Toteż usłużyli sobie/W potrzebie — tymi nogami,/Tak że muszę na ołtarzu/Oprzeć się, człek kulawy,/Więc śmierci szukać nie mogę,/Ale jej tu… dobrze czekam., 3. «Jenerale,/Poddaj się… nie giń tak marnie», 4. Choćby nie było na świecie/Jednego już nawet Polaka,/To ja jeszcze zginąć muszę/Za miłą moją Ojczyznę,/I za ojców moich duszę/Muszę zginąć… na okopach,/Broniąc się do śmierci szpadą/Przeciwko… wrogom Ojczyzny… Rosyjscy żołnierze proponowali generałowi Sowińskiemu przed śmiercią honorowe warunki kapitulacji. Możliwe odpowiedzi: 1. W starym kościołku na Woli/Został jenerał Sowiński,/Starzec o drewnianej nodze,/I wrogom się broni szpadą…/A wokoło leżą wodze/Batalionów— i żołnierze,/I potrzaskane harmaty,/I gwery: wszystko stracone!, 2. Adiutanty me, fircyki,/Że byli na zdrowych nogach,/Toteż usłużyli sobie/W potrzebie — tymi nogami,/Tak że muszę na ołtarzu/Oprzeć się, człek kulawy,/Więc śmierci szukać nie mogę,/Ale jej tu… dobrze czekam., 3. «Jenerale,/Poddaj się… nie giń tak marnie», 4. Choćby nie było na świecie/Jednego już nawet Polaka,/To ja jeszcze zginąć muszę/Za miłą moją Ojczyznę,/I za ojców moich duszę/Muszę zginąć… na okopach,/Broniąc się do śmierci szpadą/Przeciwko… wrogom Ojczyzny…
teofania
sacrum
1
Ćwiczenie 10
Zapoznaj się z opinią Zbigniewa Sudolskiego na temat wiersza Sowiński w okopach Woli, a następnie zgromadź w tabeli po trzy argumenty potwierdzające oraz obalające tezę postawioną przez badacza literatury romantyzmu.
Zapoznaj się z opinią Zbigniewa Sudolskiego na temat wiersza Sowiński w okopach Woli, a następnie zgromadź w tabeli po trzy argumenty potwierdzające oraz obalające tezę postawioną przez badacza literatury romantyzmu.
Zbigniew Sudolski Słowacki. Opowieść biograficzna

W balladowej narracji tworzył [Słowacki] hagiograficzną legendę o romantycznym świętym. Historia dzięki niezwykłym jednostkom jawiła się jako teofaniateofaniateofania, ojczyzna jako sacrumsacrumsacrum. A wszystko to wypowiedziane zostało w sposób „prosty i żołnierski”, bez metafizyki i rymów; poezja naiwna przekazywała wspaniałą opowieść o czynie żołnierskim zrównanym z ofiarą Golgoty.

zby1 Źródło: Zbigniew Sudolski, Słowacki. Opowieść biograficzna, Warszawa 1996, s. 246.
R1ZNMH3LA8UR7
Argumenty. Kontrargumenty. (Uzupełnij). (Uzupełnij). (Uzupełnij). (Uzupełnij). (Uzupełnij). (Uzupełnij).
Polecenie 1

Dokonaj analizy SWOT sytuacji, w której znalazł się generał Sowiński. Określ jego mocne i słabe strony oraz szanse i zagrożenia wynikające z konfrontacji z wrogiem.

R1M5D1DLHE21V
Wymyśl pytanie na kartkówkę związane z tematem materiału.
Źródło: Englishsquare.pl sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
R1CQHQ6CDXH9O
(Uzupełnij).