R1YvlPfExqKVP1
Ilustracja przedstawia w dużym powiększeniu twarz Johanna Sebastiana Bacha. Dokoła grafiki ramka niczym na znaczku pocztowym. Po lewej stronie napis Johann Sebastian Bach i data: 1685-1750. W tle ilustracji nuty na brązowym tle.

Rola polifonii i nowa organizacja dźwięku - system tonalny

bg‑yellow

Klucz do rozwoju

Aby zrozumieć ten temat, skup się na relacji między polifonią a harmonią tonalną. Zobacz, jak w fudze temat przechodzi przez kolejne głosy i jak zmienia się jego postać przy zachowaniu zasad kontrapunktu. Zwróć uwagę na funkcjonowanie centrum tonalnego i relacje między toniką, dominantą i subdominantą. Przeanalizuj, w jaki sposób modulacje i kadencje porządkują formę utworu. Poszukaj zależności między linearnym prowadzeniem głosów a pionowym układem akordów. Sprawdź, jak basso continuo tworzy podstawę harmoniczną i wpływa na całość brzmienia. Zastanów się, dlaczego wprowadzenie stroju równomiernie temperowanego umożliwiło rozwój tonalności. Porównaj strukturę barokowego kanonu lub fugi z utworem współczesnym wykorzystującym powtarzalną progresję harmoniczną. Zwróć uwagę na ciągłość zasad organizacji muzyki mimo zmiany stylu i epoki.

bg‑yellow

Ważne daty

  • ok. 1550 - początki wykształcania się stylu akordowego i przemian harmonicznych w muzyce europejskiej

  • 1600 - ukształtowanie techniki basso continuo i początek baroku

  • 1653 - 1706 – lata życia Johanna Pachelbela

  • 1691 – ustaleniu stroju równomiernie temperowanego (Andreas Werckmeister)

  • 1685 - 1750 – lata życia Johanna Sebastiana Bacha

  • 1571‑1610 – lata życia Michelangela Merisi, zwanego Caravaggio

  • 1772 –Powstanie Das wohltemperierte Klavier

  • 1772 – Jean‑Philippe Rameau opublikował swoje Traité de l’harmonie (Traktat o harmonii)

  • 1750 – powstanie Die Kunst der Fuge

  • 1997 - wydanie utworu „C U When U Get There” Coolio jako przykładu wykorzystania schematu harmonicznego baroku w muzyce współczesnej

bg‑yellow

Cele

Nauczysz się
  • rozpoznawać cechy polifonii imitacyjnej i formy fugi

  • analizować system dur‑moll oraz funkcje harmoniczne w utworze

  • wskazywać rolę basso continuo i znaczenie stroju temperowaneg