Strefa wyzwań
Zapoznaj się z grafiką i wykonaj polecenie.

Plakat projektu HEJT STOP
Źródło: dostępny w internecie: hejtstop.pl [dostęp 14.12.2020], tylko do użytku edukacyjnego.
Plakat skierowany jest do hejterów, czyli osób, które stosują przemoc w sieci.
Odwołuje się do empatii; próbuje postawić hejtera w miejscu ofiary.
Ćwiczenie 1
Wysyłanie wiadomości erotycznych, w szczególności swoich nagich zdjęć, to zjawisko nazywane 1. Grooming, 2. Stalking, 3. sekstingiem, 4. wyłącznie wirtualne, 5. patostreamingiem, 6. pirat, 7. hejting, 8. FOMO, 9. Flaming, 10. w sieci, 11. również w świecie realnym, 12. groomingiem, 13. troll, 14. w rzeczywistości, 15. haker, 16. challengem. Seksting może mieć konsekwencje 1. Grooming, 2. Stalking, 3. sekstingiem, 4. wyłącznie wirtualne, 5. patostreamingiem, 6. pirat, 7. hejting, 8. FOMO, 9. Flaming, 10. w sieci, 11. również w świecie realnym, 12. groomingiem, 13. troll, 14. w rzeczywistości, 15. haker, 16. challengem.
Osoba, która włamuje się do systemu komputerowego to 1. Grooming, 2. Stalking, 3. sekstingiem, 4. wyłącznie wirtualne, 5. patostreamingiem, 6. pirat, 7. hejting, 8. FOMO, 9. Flaming, 10. w sieci, 11. również w świecie realnym, 12. groomingiem, 13. troll, 14. w rzeczywistości, 15. haker, 16. challengem.
Ćwiczenie 2
Ćwiczenie 3
Ćwiczenie 4
Ćwiczenie 5
Ćwiczenie 6
Zapoznaj się ze źródłem i wykonaj polecenie.
Elektroniczna przemoc rówieśnicza (cyberprzemoc)Bullying (nękanie) jest to najbardziej destrukcyjny i dotkliwy dla ofiary rodzaj przemocy rówieśniczej, charakteryzujący się trzema podstawowymi właściwościami (…):
regularnością – ta sama ofiara doświadcza ich regularnie przez dłuższy czas,
nierównowagą sił – sprawca lub sprawcy, dzięki określonym cechom, są znacznie silniejsi od ofiary, która czuje się bezradna,
intencjonalnością – sprawcy chcą zaszkodzić ofierze lub mają świadomość, że ich działania spowodują krzywdę.
Źródło: Jacek Pyżalski, Elektroniczna przemoc rówieśnicza (cyberprzemoc), [w:] Katarzyna Abramczuk, Jacek Pyżalski, Łukasz Tomczyk, Aldona Zdrodowska, Polskie badanie EU KIDS ONLINE 2018, Poznań 2019, s. 101.
Ćwiczenie 7