Rqx5mcNNLM09o
Zdjęcie przedstawia kamień porośnięty zielonym mchem.

Różnorodność organizmów - rośliny pierwotnie wodne i zarodnikowe

Mszaki należą̨ do roślin lądowych o najprostszej budowie. Mają stosunkowo mało zróżnicowane tkanki.
Źródło: Ronaldo de Oliveira, Unsplash, domena publiczna.

Na dobry początek

plecha
rośliny naczyniowe
endosymbioza pierwotna

Przodkami roślin lądowych były rośliny pierwotnie wodne, powstałe w wyniku endosymbiozy pierwotnejendosymbioza pierwotnaendosymbiozy pierwotnej komórki eukariotycznej z cyjanobakteriami (sinicami). Do grupy tej zalicza się m.in. krasnorosty oraz zielenice. Krasnorosty nigdy nie opuściły środowiska wodnego i nie wykroczyły poza stadium plechoweplechaplechowe w kierunku wyższych form organizacji. Z tego powodu biolodzy często określają je mianem „ślepej linii ewolucyjnej”.  Przeciwnie, zielenice wykształciły szereg cech, które umożliwiły powstanie roślin lądowych.

Opanowanie lądu przez rośliny rozpoczęło się w erze paleozoicznej, około 450–500 mln lat temu. Organizmy, które tego dokonały, rozmnażały się i rozprzestrzeniały przez zarodniki, dlatego określane są zwyczajowo jako rośliny zarodnikowe. Do grupy tej należą współcześnie żyjące mchy oraz rośliny naczyniowerośliny naczyniowerośliny naczyniowe: paprocie, widłaki i skrzypy.

Mimo zaawansowanych przystosowań do życia w środowisku lądowym rośliny zarodnikowe zachowały pierwotną zależność od wody, której obecność jest niezbędna plemnikom do dotarcia do komórki jajowej i jej zapłodnienia.  

Polecenie 1

Zapoznaj się z prezentowanymi słowami kluczowymi, a następnie rozdziel je do 3 grup dopasowując do odpowiedniego pola: znam słowo kluczowe i potrafię je wyjaśnić, znam słowo kluczowe, ale nie potrafię go wyjaśnić, nie znam słowa kluczowego i nie potrafię go wyjaśnić.

RJ3EFNNO84HGG

W polu tekstowym poniżej wypisz wszystkie wymienione słowa kluczowe, jedno pod drugim. Do tych słów, które już znasz i potrafisz wyjaśnić dopisz swoją definicję, na przykład: biologia - nauka o organizmach żywych, ich pochodzeniu, rozwoju i różnorodności oraz zależnościach między organizmami a środowiskiem, w którym żyją.

Jeżeli znaczenia jakiegoś słowa kluczowego nie znasz, zostaw przy nim wolne miejsce, np. torf - .... W trakcie realizacji kolejnych materiałów, kiedy poznasz ich znaczenie, dopisz do nich swoją definicję. W ten sposób stworzysz swój własny słownik biologiczny.  Zobaczysz, jak łatwo przy jego pomocy zapamiętać różne, trudne pojęcia biologiczne!

RTNFBUSVSH7ZA