R1K3fv2IENOx2
Zdjęcie przedstawia powiewającą na wietrze flagę. Jest niebieska, na jej tle są żółte gwiazdki.

W jaki sposób mogę wykorzystać programy Unii Europejskiej  dla własnego rozwoju?

Twoje cele
  • Scharakteryzujesz podstawowe programy Unii Europejskiej.

  • Omówisz krajowe programy, które wykorzystują środki unijne.

  • Przedstawisz przykłady wykorzystania statusu państwa członkowskiego UE dla własnego rozwoju.

Polecenie 1

Oceń, czy programy Unii Europejskiej mogą realnie wpłynąć na twoją przyszłość.

RLR3CHHNMO5JC
R178fNnuj8s89
Prezentacja.
Źródło: Englishsquare.pl sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
R1MaDqR4JlUms1
Ćwiczenie 1
Dopasuj elementy. Erasmus+ Możliwe odpowiedzi: 1. studenci uczelni wyższych, 2. osoby chcące kształcić się na odległość, 3. uczniowie i nauczyciele, 4. program już nie funkcjonuje Comenius Możliwe odpowiedzi: 1. studenci uczelni wyższych, 2. osoby chcące kształcić się na odległość, 3. uczniowie i nauczyciele, 4. program już nie funkcjonuje Minerva Możliwe odpowiedzi: 1. studenci uczelni wyższych, 2. osoby chcące kształcić się na odległość, 3. uczniowie i nauczyciele, 4. program już nie funkcjonuje Socrates Możliwe odpowiedzi: 1. studenci uczelni wyższych, 2. osoby chcące kształcić się na odległość, 3. uczniowie i nauczyciele, 4. program już nie funkcjonuje
R4y5ItJP4SCYA1
Ćwiczenie 2
Uzupełnij notatkę. 1. 1957, 2. amsterdamskiego, 3. 1997, 4. zmniejsza się, 5. wykształcenia, 6. samokształcenia, 7. rzymskiego, 8. zwiększa się, 9. miejsca pracy, 10. Europejski Fundusz Samkoształcenia, 11. zmieniającego Traktat o Unii, 12. Europejski Fundusz Społeczny, 13. zatrudnienia, 14. zatrudnienia, 15. szkoły – EFS
Najstarszy fundusz strukturalny Wspólnoty Europejskiej, powołany na mocy traktatu 1. 1957, 2. amsterdamskiego, 3. 1997, 4. zmniejsza się, 5. wykształcenia, 6. samokształcenia, 7. rzymskiego, 8. zwiększa się, 9. miejsca pracy, 10. Europejski Fundusz Samkoształcenia, 11. zmieniającego Traktat o Unii, 12. Europejski Fundusz Społeczny, 13. zatrudnienia, 14. zatrudnienia, 15. szkoły o EWG w 1. 1957, 2. amsterdamskiego, 3. 1997, 4. zmniejsza się, 5. wykształcenia, 6. samokształcenia, 7. rzymskiego, 8. zwiększa się, 9. miejsca pracy, 10. Europejski Fundusz Samkoształcenia, 11. zmieniającego Traktat o Unii, 12. Europejski Fundusz Społeczny, 13. zatrudnienia, 14. zatrudnienia, 15. szkoły r. Jego zadaniem jest wsparcie europejskiej strategii 1. 1957, 2. amsterdamskiego, 3. 1997, 4. zmniejsza się, 5. wykształcenia, 6. samokształcenia, 7. rzymskiego, 8. zwiększa się, 9. miejsca pracy, 10. Europejski Fundusz Samkoształcenia, 11. zmieniającego Traktat o Unii, 12. Europejski Fundusz Społeczny, 13. zatrudnienia, 14. zatrudnienia, 15. szkoły mającej doprowadzić do wzrostu i wyższego poziomu 1. 1957, 2. amsterdamskiego, 3. 1997, 4. zmniejsza się, 5. wykształcenia, 6. samokształcenia, 7. rzymskiego, 8. zwiększa się, 9. miejsca pracy, 10. Europejski Fundusz Samkoształcenia, 11. zmieniającego Traktat o Unii, 12. Europejski Fundusz Społeczny, 13. zatrudnienia, 14. zatrudnienia, 15. szkoły. Dzięki niemu tworzone są nowe 1. 1957, 2. amsterdamskiego, 3. 1997, 4. zmniejsza się, 5. wykształcenia, 6. samokształcenia, 7. rzymskiego, 8. zwiększa się, 9. miejsca pracy, 10. Europejski Fundusz Samkoształcenia, 11. zmieniającego Traktat o Unii, 12. Europejski Fundusz Społeczny, 13. zatrudnienia, 14. zatrudnienia, 15. szkoły oraz 1. 1957, 2. amsterdamskiego, 3. 1997, 4. zmniejsza się, 5. wykształcenia, 6. samokształcenia, 7. rzymskiego, 8. zwiększa się, 9. miejsca pracy, 10. Europejski Fundusz Samkoształcenia, 11. zmieniającego Traktat o Unii, 12. Europejski Fundusz Społeczny, 13. zatrudnienia, 14. zatrudnienia, 15. szkoły ruchliwość zawodowa.
Rqdfx2uaqIPN62
Ćwiczenie 3
Dopasuj nazwy do opisów programów krajowych, w których wykorzystywane są środki unijne. Program ma na celu zwiększenie dostępności do Internetu, stworzenie przyjaznej dla obywatela e‑administracji, która umożliwi załatwianie wielu spraw za pośrednictwem komputera oraz upowszechnienie w społeczeństwie wiedzy i umiejętności korzystania z komputerów. Możliwe odpowiedzi: 1. , 2. Programu Wiedza Edukacja Rozwój, 3. Program Polska Wschodnia, 4. Program Polska Cyfrowa, 5. Program Inteligentny Rozwój „Od pomysłu do rynku” - to główne założenie tego programu. Oznacza ono wsparcie powstawania innowacji: od tworzenia koncepcji niespotykanych produktów, usług lub technologii, przez przygotowanie prototypów/linii pilotażowych, po ich komercjalizację. Możliwe odpowiedzi: 1. , 2. Programu Wiedza Edukacja Rozwój, 3. Program Polska Wschodnia, 4. Program Polska Cyfrowa, 5. Program Inteligentny Rozwój Jest ponadregionalnym programem dla województw mającym na celu wzrost konkurencyjności i innowacyjności makroregionu poprzez wsparcie innowacyjności i rozwoju badań oraz zwiększenie atrakcyjności inwestycyjnej makroregionu, w szczególności dzięki dostępności transportowej. Możliwe odpowiedzi: 1. , 2. Programu Wiedza Edukacja Rozwój, 3. Program Polska Wschodnia, 4. Program Polska Cyfrowa, 5. Program Inteligentny Rozwój Celem programu jest aktywizacja zawodowa osób młodych poniżej 30 roku życia pozostających bez zatrudnienia, wsparcie szkolnictwa wyższego, rozwój innowacji społecznych, mobilności i współpracy ponadnarodowej, a także reformy polityk publicznych w obszarach zatrudnienia, włączenia społecznego, edukacji, zdrowia i dobrego rządzenia. Możliwe odpowiedzi: 1. , 2. Programu Wiedza Edukacja Rozwój, 3. Program Polska Wschodnia, 4. Program Polska Cyfrowa, 5. Program Inteligentny Rozwój Możliwe odpowiedzi: 1. , 2. Programu Wiedza Edukacja Rozwój, 3. Program Polska Wschodnia, 4. Program Polska Cyfrowa, 5. Program Inteligentny Rozwój
REPJE21424MA5
Prezentacja.
Źródło: Englishsquare.pl sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
gallery
Ćwiczenie 4
RtiseqyptSNNb
Wymień pięć najważniejszych instytucji Unii Europejskiej. Podaj, w jakich miastach się mają siedziby.
RlKkqShbnSw0L
Wybierz, które instytucje Unii Europejskiej mają siedzibę w Brukseli: Możliwe odpowiedzi: 1. Komisja Europejska, 2. Europejski Bank Centralny, 3. Rada Europejska, 4. Trybunał Sprawiedliwości

Podsumowanie

Programy Unii Europejskiej tworzą realne możliwości rozwoju ale same w sobie nie gwarantują sukcesu - wymagają otwartości, inicjatywy i gotowości do działania. Młody człowiek, który potrafi dostrzec te szanse i świadomie z nich korzystać, może zdobyć doświadczenie, kompetencje i kontakty, które wykraczają daleko poza standardową ścieżkę edukacyjną. To dzięki takim programom możliwe jest nie tylko studiowanie czy zdobywanie praktyki za granicą, lecz także budowanie fundamentów przyszłej kariery - nawet na poziomie międzynarodowym.                                                                                 Warto myśleć perspektywicznie i ambitnie - traktować dostępne możliwości jako pierwszy krok do dalszego rozwoju, także w obszarach takich jak administracja europejska czy dyplomacja. Unia Europejska oferuje przestrzeń, w której można nie tylko się kształcić, lecz realnie wpływać na otaczająca rzeczywistość. Warunkiem jest aktywność, odwaga i gotowość, by sięgać wyżej  - bo od decyzji podejmowanych dziś zależy kierunek przyszłej drogi zawodowej.

Słownik

europejski rynek pracy
europejski rynek pracy

przestrzeń zatrudnienia obejmująca państwa UE, w której obywatele mogą podejmować pracę bez dyskryminacji ze względu na obywatelstwo

kompetencje kluczowe
kompetencje kluczowe

zestaw umiejętności, wiedzy i postaw niezbędnych do funkcjonowania w życiu społecznym i zawodowym (np. znajomość języków, umiejetność współpracy, kompetencje cyfrowe)

kapitał ludzki
kapitał ludzki

zasób wiedzy, umiejętności i doświadczeń jednostki, który wpływa na jej możliwości rozwoju i pozycję na rynku pracy

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Aliquam maximus, odio vel iaculis lobortis, est leo cursus nulla, at ornare elit ante non sem.