Co mogę zrobić aby sprostać wyzwaniom społecznym?
Rozpoznasz zagrożenia dla życia jednostkowego, wynikające z rozwoju współczesnych społeczeństw.
Analizując problemy życiowe młodzieży w społeczeństwie polskim, wywnioskujesz, z jakim ryzykiem wiąże się dorosłość i jak sobie z nim radzić.
Wskaż od kogo, według dr. Szymona Grzelaka, młodzież czerpie swoje wzorce i przekonania.
Fragment wywiadu z dr. Szymonem GrzelakiemZbiorowe pojęcie o tym jaka jest młodzież, często jest kreowane przez masowe media, skupiające się na negatywnych sensacjach. Widzimy przez szkło powiększające to, co jest złe. Tymczasem okazuje się, że ta młodzież, jeśli chodzi o postawy, przekonania i sposób myślenia, dużo więcej czerpie z systemu wartości rodziców, nauczycieli, z tego co im się przekazuje, niż nam się wydaje.
Źródło: dostępny w internecie: https://wpolityce.pl/spoleczenstwo/195894-zbiorowe-pojecie-o-tym-jaka-jest-mlodziez-czesto-jest-kreowane-przez-masowe-media-skupiajace-sie-na-negatywnych-sensacjach-dr-grzelak-psycholog-o-polskiej-mlodziezy-nasz-wywiad [dostęp 11.10.2023].
Dyskusja
Jak radzić sobie z uzależnieniami?
Uzależnienia są jednym z największych zagrożeń współczesności. Problem coraz częściej dotyka dzieci i młodzieży. W ostatnich latach ponownie wzrosło w Polsce spożycie alkoholu. Rośnie również grupa osób uzależnionych od innych substancji psychoaktywnych, takich jak narkotyki, leki i tzw. dopalacze. Wielu z nas uzależnia się od gier, komputera, a nawet jedzenia lub zakupów. Bez względu na przyczyny, tego typu zachowania prowadzą do rozbicia więzi społecznych, zagrażają rodzinie i społeczeństwu, a nierzadko życiu danej osoby.
Film dostępny pod adresem /preview/resource/RMY9l7YpcPlhw
Film nawiązujący do treści materiału pod tytułem Na haju do raju... Ale czy na pewno?
- Nazwa kategorii: nadużywanie
- Nazwa kategorii: przyczyny
- Nazwa kategorii: życie rodzinne
- Nazwa kategorii: życie zawodowe Koniec elementów należących do kategorii przyczyny
- Nazwa kategorii: przeciwdziałanie
- Nazwa kategorii: życie rodzinne
- Nazwa kategorii: życie zawodowe Koniec elementów należących do kategorii przeciwdziałanie
- Elementy należące do kategorii nadużywanie
- Elementy należące do kategorii przyczyny
- Elementy należące do kategorii przeciwdziałanie
Na podstawie tekstu wskaż, dlaczego ludzie z uzależnieniami nie podejmują terapii.
Debata medycznaW ciągu 25 lat pracy z uzależnionymi Jarosław Kalinowski zauważył, że rośnie liczba osób uzależnionych od wielu środków i zachowań jednocześnie. Hazard, alkohol, leki, narkotyki, seks - wszystkie te substancje i rzeczy uzależniają, ale z reguły osoba uzależniona nie zdaje sobie sprawy ze swego stanu. A jeśli zdaje, to ukrywa tę prawdę przed sobą samą, odbierając sobie tym samym szansę na terapię i wyleczenie. Blokuje nas wstyd, ale też niemożność zrezygnowania z tego, co stało się tak ważne w życiu. Ja sam nie potrafiłem sobie wyobrazić, że można nie pić - mówi Jarosław Kalinowski, alkoholik, terapeuta. Ostatnie lata przynoszą nowe formy uzależnień np. Internet. Jakie są przyczyny tego zjawiska? Jak pomóc bliskiej osobie, która jest uzależniona?
Źródło: Debata medyczna, dostępny w internecie: https://www.polskieradio.pl/7/172/Artykul/1439946,Jestes-uzalezniony-Dobrze-ci-z-tym [dostęp 11.10.2023].
Okres dojrzewania jest jednym z najważniejszych i najtrudniejszych w życiu człowieka. To czas burzliwych przemian w naszym myśleniu i zachowaniu. Dokonywane wówczas wybory mają często wpływ na całe nasze dorosłe życie.
Nie bój się prosić o pomoc! Nie odrzucaj wsparcia rodziców i nauczycieli!
Szukaj pozytywnych wzorców! Dokonuj rozważnych, mądrych wyborów!
Bądź aktywny! Działaj!
Projekt edukacyjny
Przygotuj w kilkuosobowej grupie program akcji edukacyjnej skierowanej do młodzieży waszej szkoły, której celem będzie promowanie życia bez uzależnień.
Jak radzić sobie z wyzwaniami współczesnego świata?
Globalizacja i modernizacja to dwa zjawiska związane z przyspieszonym rozwojem kapitalizmu w postprzemysłowym współczesnym świecie. Oba chwieją stabilnością dawnych społeczeństw – tym samym rozchwianiu ulega również stabilność jednostkowych światów i to w różnych istotnych dla człowieka wymiarach: pracy, rodziny oraz oczekiwań, jakie społeczeństwo ma wobec jednostki.
Zagadnienia, które możesz poruszyć w swojej wypowiedzi:
Adekwatność systemu kształcenia do zmieniającego się świata i – tym samym – samotność młodego człowieka w ustalaniu swojej ścieżki kariery.
Rynek pracy oraz niebezpieczeństwa wynikające z ewentualnego spadku do klasy prekariuszy,
Brak umocowania człowieka w grupach społecznych i niepewność co do przyszłości zakładanych związków.
Niepewność jutra: system emerytalny, dostęp do publicznej służby zdrowia, sytuacja mieszkaniowa, napięcia międzynarodowe, kryzys klimatyczny.
Projekt edukacyjny
Zastanów się, jakie problemy społeczne, ważne dla waszych rówieśników, dostrzegasz w twojej miejscowości. Nazwij je, np. brak miejsc do uprawiania sportu, brak zorganizowanych propozycji spędzania wolnego czasu, bezrobocie w twojej miejscowości itp.
Wybierz jeden, ważny dla was, problem społeczny dotykający młodych ludzi, opisz go, uwzględniając realia waszej miejscowości, oraz rozważcie możliwe sposoby rozwiązania tego problemu.
Realizacja:
praca w grupach,
czas trwania: 3 tygodnie,
prezentacja (w wybranej formie) na forum klasy.
Podsumowanie
Współczesne społeczeństwo polskie boryka się z wieloma różnorodnymi problemami. Niektóre są konsekwencją wcześniejszego systemu polityczno‑gospodarczego, inne - efektem rozwoju społeczno‑gospodarczego współczesnego świata. Wszystkie jednak powinny być rozwiązywane, ponieważ mogą prowadzić do rozpadu więzi społecznych.
Porozmawiaj z rodzicami (opiekunami) i dziadkami. Dowiedz się, jakie grupy społeczne np. grupy zawodowe, zanikają we współczesnej Polsce, a jakie nowe się pojawiają. Wskaż, z czego wynikają zauważone zmiany.
Słownik
(gr. axios – godny, cenny oraz logos – słowo, nauka, wiedza); dział filozofii zajmujący się wartościami; w szerszym znaczeniu to ogólna teoria wartości; w znaczeniu węższym, to dziedzina rozważań wchodząca w skład innych dyscyplin naukowych nad wartościami (na przykład moralnymi, estetycznymi, religijnymi itp.); szczegółowe teorie wyjaśniające istnienie i funkcjonowanie wartości
złożony zespół procesów społecznych i ekonomicznych, w wyniku których dochodzi do wzrostu intensywności stosunków politycznych, ekonomicznych oraz kulturowych ponad granicami narodowymi; najczęściej wymienia się globalizację ekonomiczną (swobodny obieg kapitału, dostęp do komunikacji z ponadnarodowymi korporacjami, dostęp do towarów, wolnych rynków, masowej kultury)
zbiór jednostek o tożsamości zbiorowej, której towarzyszą kontakty, interakcje i stosunki społeczne w jej obrębie, częstsze i bardziej intensywne niż z osobami z zewnątrz. Inaczej: zbiorowość ludzi (co najmniej trzy osoby), między którymi występuje więź, a powiązane w obrębie grupy role służą realizacji wspólnych celów
unowocześnienie, uwspółcześnienie, ulepszenie, działanie lub proces zmierzający do poprawy istniejącego przedmiotu lub stanu rzeczy w wymiarze technologicznym, społecznym, kulturowym, ekonomicznym, organizacyjnym itp.
nakaz lub zakaz określonego zachowania, działania, mający chronić i zarazem podtrzymywać wartość cenioną w grupie lub całym społeczeństwie; w innym, węższym znaczeniu: trwały, przyjęty w społeczeństwie lub zbiorowościach sposób działania
względnie trwałe, spójne oczekiwania, jakie wobec podejmującego rolę członka ma zbiorowość społeczna
pożądane obiekty (materialne lub o symbolicznym charakterze) lub sądy (opinie) egzystencjalne (dotyczące tego, co istnieje) oraz normatywne (dotyczące tego, co powinno być i jak to osiągnąć)