Elektryzowanie ciał 

Wstęp do tematu: Elektryzowanie ciał przez tarcie, dotyk i indukcję. Zasób zawiera: ogólny wstęp do tematu, fotografię maszyny elektrostatycznej, odwołanie do wcześniejszej wiedzy ucznia oraz cele lekcji sformułowane w języku ucznia.

Zasób zawiera: nawiązanie do tematu poprzez odwołanie się do elektryzowania w życiu codziennym; film przedstawiający elektryzowanie włosów przez tarcie (czas: 0;39s); wyjaśnienie elektryzowania włosów przez tarcie; rysunek schematyczny przedstawiający obieg wody w przyrodzie z wyjaśnieniem dotyczącym zjawiska elektryzowania podczas burzy; zdjęcie błyskawicy z wyjaśnieniem i określeniem piorunochronu; ogólne określenie elektryzowania przez tarcie; trzy ćwiczenia interaktywne.

Zasób zawiera: określenie elektryzowania przez dotyk z ciałem naelektryzowanym; wyjaśnienie elektryzowania przez dotyk na przykładzie elektryzowania przez dotyk ciała metalowego; film dotyczący elektryzowania przez dotyk, zawierający określenie elektroskopu i wyjaśnienie zasady jego działania (czas trwania 2:45 s); trzy ćwiczenia interaktywne (zadania wyboru odpowiedzi) dotyczące elektroskopu; rysunki przedstawiające elektroskop naelektryzowany ujemnie i dodatnio wraz z objaśnieniem; ogólne określenie elektryzowania przez dotyk; ciekawostkę dotyczącą eksperymentu Benjamina Franklina mającego na celu wykazanie, że błyskawica to silne wyładowanie elektryczne; rysunek przedstawiający dom z piorunochronem; wyjaśnienie działania piorunochronu; ciekawostkę związana z elektroskopem i promieniowaniem kosmicznym (ogólnikowo).

Zasób zawiera: określenie elektryzowania przez indukcję (zwaną też influencją lub wpływem); opis doświadczenia, którego celem jest rozwiązanie problemu: Czy można naelektryzować przewodnik przez indukcję? wraz z kartą doświadczenia do wydruku; film animowany przedstawiający rozmieszczenie ładunków w puszce metalowej i pałeczce podczas elektryzowania przez indukcję (czas 0:34s); wyjaśnienie sytuacji przedstawionych na ww. filmie; opis doświadczenia, którego celem jest rozwiązanie problemu: Czy przez indukcję można naelektryzować izolator? wraz z kartą doświadczenia do wydruku; wyjaśnienie pojęcia dipola elektrycznego w raz z rysunkami przedstawiającymi schemat dipola i atom w postaci dipola; ogólne określenie indukcji elektrostatycznej wraz z wyjaśnieniem;dwa ćwiczenia interaktywne (zadania wyboru odpowiedzi).

Zasób zawiera: pięć sformułowań podsumowujących dotyczących trzech sposobów elektryzowania ciał; dwa polecenia dla ucznia dotyczące budowy elektroskopu oraz opracowania odpowiedzi na pytanie: Gdyby twoim zadaniem było zaplanowanie budowy domu (bloku), to czy twój projekt uwzględniałby zainstalowanie piorunochronu?

Zestaw zawiera zestaw dwóch zadań interaktywnych: typu prawda/ fałsz dotyczące elektryzowania ciał i typu dobieranie w pary dotyczące elektroskopu, dipola elektrycznego i piorunochronu.

Zasób zawiera wyjaśnienie pojęć: dipol elektryczny (zilustrowany rysunkami), elektroskop, polaryzacja cząsteczkowa, polaryzacja elektronowa, promieniowanie kosmiczne; biogram: Benjamin Franklin