Przećwicz

R1XdT69NyIXGf
Ćwiczenie 1
Po pochyłym zboczu górki zjeżdża rowerzysta. Siły, które na niego działają, równoważą się. Zaznacz zdanie prawdziwe: Możliwe odpowiedzi: 1. Prędkość rowerzysty będzie malała., 2. Prędkość rowerzysty będzie rosła., 3. Prędkość rowerzysty będzie stała w czasie.
Ćwiczenie 2
RszdPiMBrVNLp
Uzupełnij zdania: Jeżeli ciało porusza się ze stałą prędkością, to do opisu jego zachowania najczęściej stosuje się (I zasadę dynamiki / II zasadę dynamiki / III zasadę dynamiki). II zasada dynamiki wykorzystywana jest do opisu ciał poruszających się (ze stałą prędkością / ze stałym przyspieszeniem / ze zmiennym przyspieszeniem).
RXuDi776TeM1r
Ćwiczenie 3
Na jadący po poziomej drodze samochód o masie m działa siła wektor F generowana przez silnik oraz siła oporu powietrza wektor F indeks dolny, o, koniec indeksu dolnego. Wartości tych sił spełniają warunek F, większy niż, F indeks dolny, o, koniec indeksu dolnego. Droga przebyta w czasie t wynosi Możliwe odpowiedzi: 1. s nawias t zamknięcie nawiasu, równa się, v indeks dolny, zero, koniec indeksu dolnego, t, plus, początek ułamka, F, minus, F indeks dolny, o, koniec indeksu dolnego, mianownik, dwa m, koniec ułamka, t indeks górny, dwa, koniec indeksu górnego, 2. s nawias t zamknięcie nawiasu, równa się, v indeks dolny, zero, koniec indeksu dolnego, t, minus, początek ułamka, F, minus, F indeks dolny, o, koniec indeksu dolnego, mianownik, dwa m, koniec ułamka, t indeks górny, dwa, koniec indeksu górnego, 3. s nawias t zamknięcie nawiasu, równa się, v indeks dolny, zero, koniec indeksu dolnego, t, plus, a t
R2OUbJEUW22Qe
Ćwiczenie 4
Tekst alternatywny w opracowaniu.
R1NprwyO4gcD3
Ćwiczenie 5
Wybierz poprawne zakończenie historii:

Nad nieważkim i nieruchomym bloczkiem zawieszonym wysoko nad ziemią umieszczono kiść bananów. Przez bloczek przewieszono linę w taki sposób, że jej końce dotykają do ziemi. Lina może przesuwać się po bloczku bez tarcia. Obok dwóch zwisających końców liny znajdują się dwie małpy o takiej samej masie. Obie małpy chcą zjeść banany, zatem łapią za linę i zaczynają się wspinać. Małpa pierwsza wspina się używając w tym celu siły o wartości F. Druga małpa ma większą motywację do zjedzenia bananów i dlatego wspina się, wykorzystując dwukrotnie większą siłę, tj. dwa F. Finałem tej historii jest zjedzenie bananów przez… Możliwe odpowiedzi: 1. Małpę drugą, ponieważ wspina się ona z dwa razy większą siłą., 2. Małpę pierwszą, ponieważ małpa druga wspinając się z dwa razy większą siłą wciągnie ją na górę., 3. Banany nie zostaną zjedzone, ponieważ obie małpy mają tę samą masę, zatem działające na nie siły grawitacji będą się równoważyć.
RufSyEmrcBslH
Ćwiczenie 6
Do podanych poniżej sytuacji przyporządkuj zasadę – jedną z trzech zasad dynamiki, która jest spełniona. Po pochyłym zboczu górki zjeżdża na sankach dziecka. Prędkość saneczkarza rośnie w wraz z pokonaną drogą. Możliwe odpowiedzi: 1. II zasada dynamiki Newtona, 2. I zasada dynamiki Newtona, 3. III zasada dynamiki Newtona Otwierający drzwi Krzyś odczuwa opór jaki one stawiają. Możliwe odpowiedzi: 1. II zasada dynamiki Newtona, 2. I zasada dynamiki Newtona, 3. III zasada dynamiki Newtona Na opadającą w wodzie gumową kulkę działa siła wyporu, równa co do wartości sile ciężkości kulki. Możliwe odpowiedzi: 1. II zasada dynamiki Newtona, 2. I zasada dynamiki Newtona, 3. III zasada dynamiki Newtona
Ćwiczenie 7
R1BUpLOjBMCUe
Na ilustracji widoczny jest wykres przedstawiający prędkość wyrażoną w metrach na sekundę na osi pionowej skierowanej w górę w funkcji czasu wyrażonego w sekundach. Oś prędkości opisana jest małą literą v i w nawiasie mała litera v dzielona na małą literę s. Os czasu opisana jest symbolem mała litera t i w nawiasie kwadratowym małą litera s. Na osi prędkości oznaczono wartości od zera do sześćdziesięciu co dwadzieścia. Na osi czasu widoczne są wartości od zera do stu co dwadzieścia. Na wykresie widoczna jest również funkcja narysowana czerwoną linią. Funkcja jest monotoniczna przedziałami, a przedziały oznaczone są symbolami liter alfabetu i nawiasów prawych od mała litera a do mała litera f. W pierwszym przedziale małą litera a i nawias prawy funkcja łączy prostym odcinkiem punkty mała litera t równe zero sekund, mała litera v równe zero metrów na sekundę i mała litera t równe dwadzieścia sekund, mała litera v równe dziesięć metrów na sekundę. W drugim przedziale małą litera b i nawias prawy funkcja łączy prostym odcinkiem punkty mała litera t równe dwadzieścia sekund, mała litera v równe dziesięć metrów na sekundę i mała litera t równe czterdzieści sekund, mała litera v równe dziesięć metrów na sekundę. W trzecim przedziale małą litera c i nawias prawy funkcja łączy prostym odcinkiem punkty mała litera t równe czterdzieści sekund, mała litera v równe dziesięć metrów na sekundę i mała litera t równe pięćdziesiąt sekund, mała litera v równe pięć metrów na sekundę. W czwartym przedziale małą litera d i nawias prawy funkcja łączy prostym odcinkiem punkty mała litera t równe pięćdziesiąt sekund, mała litera v równe pięć metrów na sekundę i mała litera t równe osiemdziesiąt sekund, mała litera v równe pięćdziesiąt metrów na sekundę. W piątym przedziale małą litera e i nawias prawy funkcja łączy prostym odcinkiem punkty mała litera t równe osiemdziesiąt sekund, mała litera v równe pięćdziesiąt metrów na sekundę i mała litera t równe dziewięćdziesiąt sekund, mała litera v równe pięćdziesiąt metrów na sekundę. W ostatnim szóstym przedziale małą litera f  i nawias prawy funkcja łączy prostym odcinkiem punkty mała litera t równe dziewięćdziesiąt sekund, mała litera v równe pięćdziesiąt metrów na sekundę i mała litera t równe sto sekund, mała litera v równe zero metrów na sekundę.
R1HnceA5E9QFX
Na wykresie przedstawiono prędkość, z jaką porusza się rowerzysta po poziomej trasie. Wybierz przedziały, w których siły działające na rowerzystę spełniają I zasadę dynamiki Newtona. Możliwe odpowiedzi: 1. a), 2. b), 3. c), 4. d), 5. e), 6. f)
RKXK3OM9UWvQN
Ćwiczenie 8
Tekst alternatywny w opracowaniu.
Przemyśl
Klasyfikujemy opory ruchu