Dla zainteresowanych
Ćwiczenie 1

Korzystając z dostępnych źródeł, sprawdź VEI opisanych erupcji. Przyporządkuj te erupcje do odpowiedniej skali eksplozywności.

RVHZQQT4GLD8F
VEI 3 Możliwe odpowiedzi: 1. St. Helens, 1980 r., 2. Pelée, 1902 r., 3. Bezimienny, 1956 r., 4. Nevado del Ruiz, 1985 r., 5. Katmai, 1912 r., 6. Tambora, 1815 r., 7. Puyehue, 2011 r., 8. Fuego, 2018 r., 9. El Chicón, 1982 r., 10. Pinatubo, 1991 r., 11. Wezuwiusz, 79 r. VEI 4 Możliwe odpowiedzi: 1. St. Helens, 1980 r., 2. Pelée, 1902 r., 3. Bezimienny, 1956 r., 4. Nevado del Ruiz, 1985 r., 5. Katmai, 1912 r., 6. Tambora, 1815 r., 7. Puyehue, 2011 r., 8. Fuego, 2018 r., 9. El Chicón, 1982 r., 10. Pinatubo, 1991 r., 11. Wezuwiusz, 79 r. VEI 5 Możliwe odpowiedzi: 1. St. Helens, 1980 r., 2. Pelée, 1902 r., 3. Bezimienny, 1956 r., 4. Nevado del Ruiz, 1985 r., 5. Katmai, 1912 r., 6. Tambora, 1815 r., 7. Puyehue, 2011 r., 8. Fuego, 2018 r., 9. El Chicón, 1982 r., 10. Pinatubo, 1991 r., 11. Wezuwiusz, 79 r. VEI 6 Możliwe odpowiedzi: 1. St. Helens, 1980 r., 2. Pelée, 1902 r., 3. Bezimienny, 1956 r., 4. Nevado del Ruiz, 1985 r., 5. Katmai, 1912 r., 6. Tambora, 1815 r., 7. Puyehue, 2011 r., 8. Fuego, 2018 r., 9. El Chicón, 1982 r., 10. Pinatubo, 1991 r., 11. Wezuwiusz, 79 r. VEI 7 Możliwe odpowiedzi: 1. St. Helens, 1980 r., 2. Pelée, 1902 r., 3. Bezimienny, 1956 r., 4. Nevado del Ruiz, 1985 r., 5. Katmai, 1912 r., 6. Tambora, 1815 r., 7. Puyehue, 2011 r., 8. Fuego, 2018 r., 9. El Chicón, 1982 r., 10. Pinatubo, 1991 r., 11. Wezuwiusz, 79 r.
R7feAlqVfSrK5
Ćwiczenie 2
Możliwe odpowiedzi: 1. wapień, 2. glina zwałowa, 3. piasek rzeczny, 4. halit, 5. gips, 6. granit, 7. bazalt
RFHPZZKZQTUMH
Ćwiczenie 3
Wśród podanych cech lejków krasowych wskaż tę, która nie jest prawidłowa. Możliwe odpowiedzi: 1. Lejki krasowe to obniżenia o kolistym lub owalnym zarysie., 2. Lejki krasowe reprezentują formy krasu powierzchniowego., 3. Lejki krasowe powstają na powierzchniach płaskich oraz na stokach., 4. Część lejków krasowych może być wypełniona wodą.
R9Q4R9AC6Q42K
Ćwiczenie 4
Łączenie par. Oceń, czy podane poniżej informacje są prawdziwe, czy fałszywe. . Lejki krasowe z rozpuszczania cechują się łagodnymi ścianami oraz niewielką głębokością.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz. Lejki krasowe o genezie zapadliskowej występują gromadnie, w niewielkiej odległości od siebie.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz. Warunkiem koniecznym powstania lejków jest występowanie skał krasowiejących bezpośrednio na powierzchni terenu.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz. Najgłębsze lejki krasowe powstają w wyniku zapadania się stropów jaskiń.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz
Ćwiczenie 5

Na ilustracji przedstawiono jeden ze sposobów powstawania lejków krasowych. Rozpoznaj, jaki proces, oprócz rozpuszczania, miał udział w powstawaniu tej formy.

Zapoznaj się z opisem ilustracji przedstawiającej jeden ze sposobów powstawania lejków krasowych. Rozpoznaj, jaki proces, oprócz rozpuszczania, miał udział w powstawaniu tej formy.

R4MMDnlFHVTdW
Źródło: Englishsquare.pl sp. z o.o., CC BY-SA 3.0, https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/.
R1FA4GQQVFKC8
Możliwe odpowiedzi: 1. ruchy grawitacyjne, 2. abrazja, 3. deflacja, 4. korazja
Ćwiczenie 6

Uszereguj wymienione procesy tak, aby powstał ciąg przyczynowo‑skutkowy powstawania lejów krasowych przedstawiony na ilustracjach.

R15ZOTMcKAeUK
Źródło: Englishsquare.pl sp. z o.o., CC BY-SA 3.0, https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/.
RBXV54AEVQ1J2
Elementy do uszeregowania: 1. Luźny osad nadkładu poprzez szczeliny i pęknięcia wnika w głąb wraz z wodą opadowa lub w wyniku grawitacji., 2. Woda atmosferyczna przesącza się w głąb górotworu przez luźne skały nadkładu., 3. Pęknięcia i szczeliny skalne pod wpływem krasowienia oaz ciężaru warstw nadległych powiększają się., 4. Wody zasobne w CO2 powodują rozpuszczanie szczelin i pęknięć w skałach krasowiejących., 5. W wyniku przemieszczenia się luźnego osadu próżnie skalne ulegają zasypaniu, a na powierzchni powstają zagłębiania – lejki krasowe.
1
Ćwiczenie 7

Największe i najgroźniejsze leje krasowe występują przede wszystkim w krajach Azji Południowo‑Wschodniej, w Brazylii, Ameryce Środkowej czy na Florydzie. Wyjaśnij, jakie warunki środowiskowe, poza występowaniem skał krasowiejących, wpływają na powstawanie tych form w wymienionych regionach.

R1AeaklF92fBF
(Uzupełnij).
1
Ćwiczenie 8

Oceń, który z rodzajów lejów krasowych (z rozpuszczania, sufozyjnych czy zapadowych) uznawany jest najgroźniejszy? Wyjaśnij przyczyny o tym decydujące.

RvTnTA7zm5NfO
(Uzupełnij).
1
Ćwiczenie 9

Wyjaśnij, w jaki sposób działalność człowieka może przyczyniać się do przyspieszenia procesu powstawania ogromnych lejów krasowych zapadliskowych.

R3luoro3RGocD
(Uzupełnij).
R1eziDnJqwSfH
Ćwiczenie 10
Wybierz prawidłowe zakończenie zdania. Najsilniejsze trzęsienia ziemi występują Możliwe odpowiedzi: 1. w Pacyficznym Pierścieniu Ognia., 2. na Antarktydzie., 3. na grzbiecie środkowoatlantyckim, 4. basenie Morza Śródziemnego
R3XG97P5ZVZPM
Ćwiczenie 11
Analizując poznane informacje o trzęsieniach ziemi, zaznacz sposoby ograniczenia negatywnych skutków trzęsień ziemi. Możliwe odpowiedzi: 1. Systematyczne monitorowanie obszarów sejsmicznych, 2. Obserwacja przemieszczania się piasków na pustyniach, 3. Badanie natężenia wiatrów lokalnych, 4. Obserwacje zwierząt (np. myszy i szczury uciekają z zamkniętych pomieszczeń), 5. Szkolenie ludności na wypadek klęski, szkolenie służb ratowniczych
R1RQZ516QR1VT
Ćwiczenie 12
Wybierz jedno nowe słowo poznane podczas dzisiejszej lekcji i ułóż z nim zdanie.
Przestrzenne rozmieszczenie trzęsień ziemi na naszej planecie
Źródło: Englishsquare.pl Sp. z o.o., CC BY-SA 3.0, https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/.
Ćwiczenie 12
RytVk1bWfG0vo
Uzupełnij tekst: Energię trzęsień ziemi mierzymy przy pomocy 1. epicentrum, 2. fali sprężystej, 3. kalibracji, 4. wzrost, 5. magnitudy, 6. spadek, 7. skalą Richtera, 8. wstrząsów, 9. sejsmografów, 10. momentu i wyrażamy w stopniach 1. epicentrum, 2. fali sprężystej, 3. kalibracji, 4. wzrost, 5. magnitudy, 6. spadek, 7. skalą Richtera, 8. wstrząsów, 9. sejsmografów, 10. momentu. Parametr ten został opracowany w 1935 roku przez Charlesa Richtera, który stworzył także skalę magnitud, nazwaną później 1. epicentrum, 2. fali sprężystej, 3. kalibracji, 4. wzrost, 5. magnitudy, 6. spadek, 7. skalą Richtera, 8. wstrząsów, 9. sejsmografów, 10. momentu. Każde kolejne stopnie magnitudy pociągają za sobą 31 krotny 1. epicentrum, 2. fali sprężystej, 3. kalibracji, 4. wzrost, 5. magnitudy, 6. spadek, 7. skalą Richtera, 8. wstrząsów, 9. sejsmografów, 10. momentu ilości wyzwalanej energii. W późniejszym czasie zmodyfikowano pojęcie magnitudy i sposób jej obliczania. Aktualnie do jej wyznaczenia wykorzystywanych jest szereg danych z zapisu 1. epicentrum, 2. fali sprężystej, 3. kalibracji, 4. wzrost, 5. magnitudy, 6. spadek, 7. skalą Richtera, 8. wstrząsów, 9. sejsmografów, 10. momentu, takich jak odległość od 1. epicentrum, 2. fali sprężystej, 3. kalibracji, 4. wzrost, 5. magnitudy, 6. spadek, 7. skalą Richtera, 8. wstrząsów, 9. sejsmografów, 10. momentu, głębokość ogniska, amplituda drgań cząstek gruntu czy częstotliwości 1. epicentrum, 2. fali sprężystej, 3. kalibracji, 4. wzrost, 5. magnitudy, 6. spadek, 7. skalą Richtera, 8. wstrząsów, 9. sejsmografów, 10. momentu. Ponadto wykorzystywane są informacje z różnego typu fal i wartości 1. epicentrum, 2. fali sprężystej, 3. kalibracji, 4. wzrost, 5. magnitudy, 6. spadek, 7. skalą Richtera, 8. wstrząsów, 9. sejsmografów, 10. momentu sejsmicznego. Dokonano odpowiedniej 1. epicentrum, 2. fali sprężystej, 3. kalibracji, 4. wzrost, 5. magnitudy, 6. spadek, 7. skalą Richtera, 8. wstrząsów, 9. sejsmografów, 10. momentu wielkości magnitudy, dzięki czemu najczęściej spotykane trzęsienia ziemi mogą być porównywalne ze skalą Richtera.
1
Ćwiczenie 13

Fotografie przedstawiają skutki trzęsienia ziemi. Nazwij je i wyjaśnij, w jaki sposób powstają.

Fotografie przedstawiają skutki trzęsienia ziemi. Na podstawie opisu nazwij je i wyjaśnij, w jaki sposób powstają.

R5Dvx2NfG2POn
Źródło: dostępny w internecie: commons.wikimedia.org, domena publiczna.
ResCSEOamFvq4
Źródło: dostępny w internecie: commons.wikimedia.org, domena publiczna.
R14drmXPG0qoP
(Uzupełnij).
1
Ćwiczenie 14

W nowożytnej historii trzęsienie ziemi z największą liczbą ofiar śmiertelnych miało miejsce na Haiti w 2010 roku. Jeżeli trzęsienie ziemi o podobnej sile wystąpiłoby w Japonii, zginęłoby o wiele mniej osób.

Wyjaśnij, dlaczego występują duże różnice w liczbie ofiar przy silnych trzęsieniach ziemi np. na Haiti i w Japonii.

R18BpYY4cmV4t
(Uzupełnij).