R13VDRU6R7NL6
Ćwiczenie 1
W wyniku przystąpienia Polski do Unii, Polska otrzymała: Możliwe odpowiedzi: 1. Możliwość zmiany waluty ze złotego na euro, 2. Środki finansowe na rozwój regionalny oraz różnego rodzaju dofinansowania, 3. Dodatkowe tereny, które zostały odebrane innym krajom, 4. Zieloną kartę dla polskich obywateli do podróżowania po całym świecie bez posiadania wizy
RB4URSTDMCMN1
Ćwiczenie 2
Zaznacz poprawne zakończenie zdania.

Unia Europejska powstała na mocy: Możliwe odpowiedzi: 1. Traktatu z Maastricht., 2. Traktatu Rzymskiego., 3. Traktatu Lizbońskiego., 4. Porozumienia w Schengen.
RTS8SV2AF1163
Ćwiczenie 3
Które państwa przystąpiły do UE wraz z Polską? Możliwe odpowiedzi: 1. Łotwa, 2. Litwa, 3. Malta, 4. Cypr, 5. Mołdawia, 6. Albania, 7. Rosja, 8. Ukraina, 9. Białoruś, 10. Słowacja, 11. Czechy, 12. Węgry
RK64MSGLCCF6C
Ćwiczenie 4
Łączenie par. Oceń, czy poniższe stwierdzenia są prawdziwe, czy fałszywe.. Unia Europejska jest przykładem organizacji politycznej.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz. Euro to wspólna waluta większości krajów należących do UE.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz. Unia celna jest wyższym stopniem integracji gospodarczej niż strefa wolnego handlu.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz. Europejska Wspólnota Węgla i Stali powstała na podstawie traktatu podpisanego w Rzymie.. Możliwe odpowiedzi: Prawda, Fałsz
R1U8NGP4AC4VC
Ćwiczenie 5
Wybierz spośród podanych wszystkie państwa, które nie należą do Unii Europejskiej i jednocześnie są w strefie Schengen. Możliwe odpowiedzi: 1. Szwajcaria, 2. Bułgaria, 3. Ukraina, 4. Norwegia, 5. Litwa
1
Ćwiczenie 6

Na podstawie analizy tekstu źródłowego wskaż 4 pozytywne skutki przynależności Polski do UE w różnych dziedzinach.

1

Staliśmy się współgospodarzem Europy, a nie jej petentem, pełnym historycznych żalów i kompleksów. To zdanie ma swoją wagę nie od wielkiego dzwona, lecz na co dzień. Współgospodarzem staliśmy się, nie tylko ucząc się czy pracując w Niemczech, Francji, ale gospodarując i administrując Europą tu u siebie, w Polsce. Obecność w Unii może pomóc nam podnieść poziom oświaty, zreformować uczelnie i usprawnić administrację.

Indeks górny Adam Krzemiński, Radość, portal Polityka, dostęp online: https://www.polityka.pl/archiwumpolityki/1826768,1,radosc.read [19.01.2021]. Materiał wykorzystany na podstawie art. 29 ustawy o prawie autorskim i prawach pokrewnych (prawo cytatu) Indeks górny koniec

R1O80oHjsrjDI
(Uzupełnij).
1
Ćwiczenie 7

Wyłącznie na podstawie poniższego fragmentu określ dwa zadania Trybunału Sprawiedliwości Unii Europejskiej. Następnie napisz, jaka jest konsekwencja dla państwa członkowskiego za uchybienia w przestrzeganiu prawa unijnego.

(…) W ocenie Trybunału gwarancja niezależności Izby Dyscyplinarnej jako sądu właściwego do orzekania w sprawach dyscyplinarnych sędziów Sądu Najwyższego i sędziów sądów powszechnych ma zasadnicze znaczenie dla zachowania niezależności zarówno Sądu Najwyższego, jak i sądów powszechnych (…). Trybunał przypomniał, że okoliczność, iż niezależność Sądu Najwyższego może nie być zagwarantowana, czyni możliwym wystąpienie poważnej szkody z punktu widzenia porządku prawnego Unii, a w rezultacie także w zakresie praw, jakie jednostki wywodzą z prawa Unii, oraz wartości wyrażonych w art. 2 TUE, na których opiera się Unia, zwłaszcza takich jak państwo prawne (…).

Indeks dolny Fragment z Postanowienia Trybunału Sprawiedliwości Unii Europejskiej w sprawie C‑791/19 R Komisja / Polska https://curia.europa.eu/jcms/upload/docs/application/pdf/2020-04/cp200047pl.pdf. Materiał wykorzystany na podstawie art. 29 ustawy o prawie autorskim i prawach pokrewnych (prawo cytatu) Indeks dolny koniec

RuXqidXVCxhiH
(Uzupełnij).