RNyBAQ1y1KRqi
Ćwiczenie 1
Wskaż zdanie, które opisuje kraje emigracyjne. Możliwe odpowiedzi: 1. To kraje wysoko rozwinięte charakteryzujące się wysokim standardem życia ludności., 2. Mieszkańcy tych krajów dobrze zarabiają, ale często dochodzi tutaj do prześladowań i konfliktów zbrojnych., 3. Jednym z głównych problemów mieszkańców jest znalezienie pracy z godnym wynagrodzeniem., 4. Obywatele tych krajów nie mogą narzekać na niestabilną sytuację polityczną. W państwie mogą czuć się bezpiecznie.
R85G229X49VQF
Ćwiczenie 2
Zaznacz kraj cechujący się dużą liczbą imigrantów, którzy stanowią tanią siłę roboczą zatrudnioną w dynamicznie rozwijającym się przemyśle i budownictwie finansowanym z dochodów pochodzących z eksportu ropy naftowej. Możliwe odpowiedzi: 1. Bahrajn, 2. RPA, 3. Australia, 4. Niemcy
R1JMTNHACSS1K
Ćwiczenie 3
Przyporządkuj podane kraje do odpowiednich kategorii. państwa emigracyjne Możliwe odpowiedzi: 1. Kanada, 2. Turcja, 3. Szwecja, 4. Mali, 5. Zjednoczone Emiraty Arabskie, 6. Nowa Zelandia, 7. Syria, 8. Łotwa, 9. Laos, 10. Bośnia i Hercegowina państwa imigracyjne Możliwe odpowiedzi: 1. Kanada, 2. Turcja, 3. Szwecja, 4. Mali, 5. Zjednoczone Emiraty Arabskie, 6. Nowa Zelandia, 7. Syria, 8. Łotwa, 9. Laos, 10. Bośnia i Hercegowina
RPXD1PNER58JT
Ćwiczenie 4
Wybierz poprawne wyrazy lub wyrażenia. Szybki przyrost naturalny w Europie przyczynił się w XIX w. do przeludnienia i 1. tysięcy, 2. Ameryka Południowa, 3. Afryka, 4. 70, 5. dużego, 6. Kanada, 7. 14, 8. Azji, 9. Nowego Świata, 10. małego, 11. Stany Zjednoczone bezrobocia. Zmusiło to ogromną rzeszę ludności do emigracji do 1. tysięcy, 2. Ameryka Południowa, 3. Afryka, 4. 70, 5. dużego, 6. Kanada, 7. 14, 8. Azji, 9. Nowego Świata, 10. małego, 11. Stany Zjednoczone. W ciągu stulecia 1820–1920 nasz kontynent opuściło około 1. tysięcy, 2. Ameryka Południowa, 3. Afryka, 4. 70, 5. dużego, 6. Kanada, 7. 14, 8. Azji, 9. Nowego Świata, 10. małego, 11. Stany Zjednoczone milionów ludności. Głównym krajem emigracyjnym była (-y) wówczas 1. tysięcy, 2. Ameryka Południowa, 3. Afryka, 4. 70, 5. dużego, 6. Kanada, 7. 14, 8. Azji, 9. Nowego Świata, 10. małego, 11. Stany Zjednoczone. W II połowie XIX w. kraj ten gościł około 1. tysięcy, 2. Ameryka Południowa, 3. Afryka, 4. 70, 5. dużego, 6. Kanada, 7. 14, 8. Azji, 9. Nowego Świata, 10. małego, 11. Stany Zjednoczone procent wszystkich emigrantów z Europy. Oprócz Ameryki Północnej drugim kontynentem, do którego najliczniej przybywali mieszkańcy Starego Kontynentu była 1. tysięcy, 2. Ameryka Południowa, 3. Afryka, 4. 70, 5. dużego, 6. Kanada, 7. 14, 8. Azji, 9. Nowego Świata, 10. małego, 11. Stany Zjednoczone.
1
Ćwiczenie 5

Do 1850 roku Australię zamieszkiwało 440 tysięcy Europejczyków - głównie przestępców i przesiedleńców z Wielkiej Brytanii. Jednakże tylko w przeciągu jednej dekady (1850‑1860) liczba mieszkańców tego kontynentu wzrosła do 1,2 mln. Sprawdź w dostępnych źródłach, jaką nazwę nadano tej masowej migracji, jaka była jej przyczyna, co za sobą pociągała i kim byli imigranci.

R1CtYXyGlhy4X
(Uzupełnij).
R1H588B631ZXC
Ćwiczenie 6
Który z podanych kierunków migracji ma podłoże etniczne? Możliwe odpowiedzi: 1. Z Sudanu do Czadu., 2. Z Syrii do Niemiec., 3. Z Meksyku do USA., 4. Z Indii do Arabii Saudyjskiej.
1
Ćwiczenie 7

Na podstawie danych zamieszczonych w tabeli sformułuj wniosek dotyczący zależności wartości salda migracji od poziomu rozwoju gospodarczego kraju.

Państwo

Współczynnik salda migracji w latach 2015‑2020 (‰)

Rumunia

-3,8

Szwecja

4,0

Łotwa

-7,6

Norwegia

5,3

Polska

-0,8

Wielka Brytania

3,9

Indeks dolny Englishsquare.pl sp. z o.o., licencja: CC BY‑SA 3.0, oprac. na podstawie danych ONZ (https://population.un.org/wpp/DataQuery/). Indeks dolny koniec

RUh0QcOi1knzR
(Uzupełnij).
1
Ćwiczenie 8

Przeanalizuj dane przedstawione na poniższych wykresach. Następnie - korzystając z własnej wiedzy - uzasadnij wysoki udział mieszkańców Indii w strukturze imigrantów w Wielkiej Brytanii. Ponadto wyjaśnij przyczyny wzrastającego lub utrzymującego się na wysokim poziomie udziału imigrantów z Polski w tej strukturze.

R1KKadzgrkKb7
(Uzupełnij).
1
Ćwiczenie 9

Na podstawie poniższego tekstu podaj dwie cechy polityki imigracyjnej Norwegii, które wpływają na strukturę narodowościową imigrantów w tym kraju.

Jacek Pawlicki Norweski raj dla imigrantów

Indeks dolny W Norwegii zwiększa się liczba imigrantów. W tym kraju osiedla się głównie ludność z państw europejskich oraz z Azji i Afryki. Są to często osoby o odmiennych cechach społeczno‑kulturowych, wśród nich muzułmanie, którzy przyjechali do Norwegii głównie dzięki otwartej polityce azylowej. Od końca II wojny światowej Norwegia przyjmowała imigrantów z rejonów konfliktów, np. pod koniec lat 40. byli to Żydzi z Europy Wschodniej, a w latach 80. – Kurdowie. Choć od 1975 r. Norwegia oficjalnie nie zaprasza gastarbeiterów, to prowadzi mądrą, selektywną politykę imigracyjną, zapraszając fachowców w tych dziedzinach, w których ich brakuje. Dominuje pragmatyczne podejście, ponieważ w Norwegii ciągle występuje deficyt rąk do pracy. Indeks dolny koniec

CART2 Źródło: Jacek Pawlicki, Norweski raj dla imigrantów, 27.07.2011, dostępny w internecie: https://wyborcza.pl/1,76842,10014930,Norweski_raj_dla_imigrantow.html?disableRedirects=true [dostęp 14.04.2020], Materiał wykorzystany na podstawie art. 29 ustawy o prawie autorskim i prawach pokrewnych (prawo cytatu).
ReUGA4JWgqhbL
(Uzupełnij).
1
Ćwiczenie 10

Sprawdź w dostępnych źródłach informacji geograficznej, czym jest dzienna ścieżka życia. Następnie zaproponuj czynniki, które mogą ją różnicować.

RAcZRa2ch9Enn
(Uzupełnij).
RG6ppj8RE4ieP
Ćwiczenie 11
Wersja alternatywa ćwiczenia: Zdecyduj, w którym roku podpisano Konwencję Genewską. Możliwe odpowiedzi: 1. 1951, 2. 1975, 3. 1996, 4. 1946.
RHJ75E9HFMNVF
Ćwiczenie 12
Wersja alternatywna ćwiczenia: Uzupełnij prawidłowo zdania. Relokacja to system wypracowany przez państwa: Możliwe odpowiedzi: 1. uchodźców, 2. wschodniej Europy, 3. emigrantów, 4. Unii Europejskiej, 5. Unii Europejskiej, 6. Organizację Narodów Zjednoczonych, dzięki któremu państwa zalane największą falą uchodźców, takie jak Grecja, Włochy czy Węgry, które same nie są w stanie rozpatrzyć wszystkich wniosków, mogą przenosić:Możliwe odpowiedzi: 1. uchodźców, 2. wschodniej Europy, 3. emigrantów, 4. Unii Europejskiej, 5. Unii Europejskiej, 6. Organizację Narodów Zjednoczonych, do innych państw. Relokacja jest możliwa tylko pomiędzy państwami: Możliwe odpowiedzi: 1. uchodźców, 2. wschodniej Europy, 3. emigrantów, 4. Unii Europejskiej, 5. Unii Europejskiej, 6. Organizację Narodów Zjednoczonych.
R1OMZ8A4C5Z8O
Ćwiczenie 13
Alternatywna wersja ćwiczenia: Zaznacz trzy główne przyczyny uchodźstwa. Możliwe odpowiedzi: 1. religia, 2. złoża naturalne, 3. chęć wzbogacenia się, 4. konflikt zbrojny, 5. czystki etniczne.
R15RNQFJT9HAN
Ćwiczenie 14
Wersja alternatywna ćwiczenia: Zdecyduj, które elementy są korzystne dla państwa, które przyjmuje uchodźców, a które negatywne. Negatywy związane z przyjęciem uchodźców przez kraj: Możliwe odpowiedzi: 1. koszty związane z utrzymaniem specjalnych służb strzegących porządku, 2. zwiększenie konsumpcji i popytu, 3. nauka empatycznego nastawienia na drugiego człowieka, 4. ryzyko przekroczeń granicy przez osoby powiązane z terroryzmem, 5. duże koszty utrzymania obozów dla uchodźców. Pozytywy dla kraju przyjmującego uchodźców: Możliwe odpowiedzi: 1. koszty związane z utrzymaniem specjalnych służb strzegących porządku, 2. zwiększenie konsumpcji i popytu, 3. nauka empatycznego nastawienia na drugiego człowieka, 4. ryzyko przekroczeń granicy przez osoby powiązane z terroryzmem, 5. duże koszty utrzymania obozów dla uchodźców.
1
Ćwiczenie 15

Co twoim zdaniem należy zrobić, by poprawić świadomość społeczną dotyczącą uchodźców w myśl zasady: „więcej wiedzy mniej strachu”? Zapisz swoje pomysły.

RxrIq17T7AL8i
.
R1V9626E0SpUn
Wybierz jedno nowe słowo poznane podczas dzisiejszej lekcji i ułóż z nim zdanie.
1
Ćwiczenie 16
1
RShqNihbr4xK81
Wymień główne kierunki nielegalnej imigracji.
Źródło: Englishsquare Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
RA9OAH1Grq7D7
Wymyśl pytanie na kartkówkę związane z tematem materiału.
1
Ćwiczenie 17

Płot jest zrobiony z blachy, wysoki na pięć metrów, zwieńczony drutem kolczastym, żeby pokaleczyć przy próbie ucieczki. Za płotem dwupiętrowy budynek, przed nim – kolorowe huśtawki. To ośrodek zamknięty Straży Granicznej w Kętrzynie. Jeden z trzech, w których za kratami Polska trzyma dzieci ludzi starających się o status uchodźcy

Indeks dolny Źródło: Co roku w Polsce od stu do dwustu dzieci trafia do zamkniętego ośrodka, choć nie popełnia żadnego przestępstwa newsweek.pl [dostęp 22.05.2020]. Materiał wykorzystany na podstawie art. 29 ustawy o prawie autorskim i prawach pokrewnych (prawo cytatu). Indeks dolny koniec

Na podstawie dostępnych źródeł i materiałów opisz, jakie prawa chronią dzieci i kiedy zostały one ustanowione. Czy twoim zdaniem tak powinno wyglądać miejsce dla dzieci, które są oddzielone od rodziców i z dala od domu rodzinnego?

RlgScOpi5uWXb
(Uzupełnij).